關(guān)于重慶市大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴情況的調(diào)查報告(編輯修改稿)
2025-06-18 22:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 大學(xué)生上網(wǎng)地點一般都在寢室，說明大家都在逐漸變宅了，同時重慶郵電大學(xué)實踐教學(xué)活動實踐調(diào)查報告 13 大多數(shù)人已經(jīng)擁有自己的電腦，正確、合理安排上網(wǎng)時間顯得尤為重要。 （ 3）平均每天上網(wǎng)時間 調(diào)查對象平均每天上網(wǎng)時間分布圖如圖 7所示 圖 7：調(diào)查對象平均每天上網(wǎng)時間分布圖 大部分學(xué)生的上網(wǎng)時間還算合理，重慶大學(xué)生在上網(wǎng)時間的把握上與全國相比還算較好。但也將近百分之三十幾的人上網(wǎng)時間長達 3個小時以上，需要大學(xué)生合理調(diào)節(jié)作息時間，同時，學(xué)校也應(yīng)該想辦法增添學(xué)生對社會實踐方面的興趣。 大學(xué)生上網(wǎng)的原因及方式 （ 1）常用的上網(wǎng)功能或原因 調(diào)查對象常用上網(wǎng)功能分布圖如圖 8所示。由下圖可知，大部分學(xué)生上網(wǎng)主要是以娛樂為主，逐漸歪曲自己買電腦的初衷 —— 更多的是學(xué)習(xí)，而不是簡單的娛樂。 圖 8：調(diào)查對象常用上網(wǎng)功能分布圖 重慶郵電大學(xué)實踐教學(xué)活動實踐調(diào)查報告 14 調(diào)查對象上網(wǎng)原因分布圖如圖 9所示 圖 9：調(diào)查對象上網(wǎng)原因分布圖 （ 2）花在游戲上的時間 調(diào)查對象游戲花費時間分布圖如圖 10所示 圖 10：調(diào)查對象游戲花費時間分布圖 重慶郵電大學(xué)實踐教學(xué)活動實踐調(diào)查報告 15 重慶大部分學(xué)生平均每天幾乎不打游戲，這是很好的現(xiàn)象，然而少部分人打游戲過度，除掉吃飯睡覺的時間，基本時間都沒有用在學(xué)習(xí)方面了。 （ 3）聽歌看視頻所用的時間 調(diào)查對象聽歌看視頻花費時間分布圖如圖 11所示 圖 11：調(diào)查對象聽歌看視頻花費時間分布圖 （ 4）網(wǎng)絡(luò)聊天所用的時間 調(diào)查對象網(wǎng)絡(luò)聊天花費時間分布圖如圖 12所示 圖 12：調(diào)查對象網(wǎng)絡(luò)聊天花費時間分布圖 重慶郵電大學(xué)實踐教學(xué)活動實踐調(diào)查報告 16 網(wǎng)絡(luò)聊天在 1小時以內(nèi)還算正常，可一部分人竟然花了 3小時以上，確實不是一般的驚人，這個數(shù)據(jù)應(yīng)該引起大學(xué)生的思考， 3小時，我們能干多少事情，每天從中取出半個小時，也能記憶很多單詞。堅持很重要，但不是花在無關(guān)自己將來事業(yè)發(fā)展上。 網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生人際關(guān)系的影響 （ 1）喜歡的交流方式 調(diào)查對象喜歡交流方式分布圖如圖 13所示 圖 13：調(diào)查對象喜歡交流方式分布圖 （ 2）選擇網(wǎng)絡(luò)交流的原因 調(diào)查對象喜歡網(wǎng)絡(luò)交流的原因分布圖如圖 14所示 圖 14：調(diào)查對象喜歡網(wǎng)絡(luò)交流的原因分布圖 重慶郵電大學(xué)實踐教學(xué)活動實踐調(diào)查報告 17 （ 3）在使用聊天工具前后，大學(xué)生與聊天工具上的朋友在現(xiàn)實生活中的交流次數(shù)變化情況 調(diào)查對象與聊天工具上的朋友在現(xiàn)實生活中的交流次數(shù)變化分布圖如圖 15所示 圖 15：調(diào)查對象與聊天工具上的朋友在現(xiàn)實生活中的交流次數(shù)變化 布圖 大部分學(xué)生渴望現(xiàn)實交流，然而卻花了更多時間在網(wǎng)絡(luò)交流上，究其原因，大多數(shù)人認為少了現(xiàn)實交流的緊張感，并且網(wǎng)絡(luò)交流更方便。但是長期如此，我們的語言表達能力會更差，會變得越來越不自信。大學(xué)生應(yīng)該多注重現(xiàn)實交流，多鍛煉自己的交際能力。 大學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)誘惑的自制力情況 （ 1）上網(wǎng)時間與預(yù)期相比更長的頻率 調(diào)查對象上網(wǎng)時間與預(yù)期相比更長的頻率分布圖如圖 16所示 重慶郵電大學(xué)實踐教學(xué)活動實踐調(diào)查報告 18 圖 16：調(diào)查對象上網(wǎng)時間與預(yù)期相更長的頻率比分布圖 （ 2）熬夜上網(wǎng)的頻率 調(diào)查對象熬夜上網(wǎng)的頻率分布圖如圖 17所示 圖 17：調(diào)查對象熬夜上網(wǎng)的頻率分布圖 （ 3）因上網(wǎng)而忘記原本計劃的頻率 調(diào)查對象因上網(wǎng)而忘記原本計劃的頻率分布圖如圖 18所示 圖 18：調(diào)查對象因上網(wǎng)而忘記原本計劃的頻率分布圖 重慶郵電大學(xué)實踐教學(xué)活動實踐調(diào)查報告 19 絕大部分的學(xué)生自制力很差，而且自我意識不夠明確。前面的問題已經(jīng)顯示自己花了很多時間在網(wǎng)絡(luò)上，而對此問題的回答大多數(shù)人并沒有意識到自己的問題，這需要我們好好反思一下。我們是否真的對自己的行為感到滿足。也有一部分人，因為上網(wǎng)而感到后悔，希望大學(xué)生拿出實際行動，對自己的未來負責(zé)。增強自制力。比如：寫標(biāo)簽提醒自己，叫同學(xué)幫忙監(jiān)督，或是調(diào)制鬧鐘等措施。 網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生造成影響的利弊分析 （ 1）獲取信息的常用途徑 調(diào)查對象獲取信息的常用途徑分布圖如圖 19所示 圖 19：調(diào)查對象獲取信息的常用途徑分布圖 網(wǎng)絡(luò)越來越成為人們獲得信息的主要渠道，以其自身方便、快捷、重慶郵電大學(xué)實踐教學(xué)活動實踐調(diào)查報告 20 信息量豐富的優(yōu)勢打敗各種信息獲取途徑。大學(xué)生也在努力跟上這一潮流。 （ 2）通常選擇解決問題的途徑 調(diào)查對象選擇解決問題的途徑分布圖如圖 20所示 圖 20：調(diào)查對象選擇解決問題的途徑分布圖 （ 3）選擇用網(wǎng)絡(luò)解決問題的原因 調(diào)查結(jié)果顯示，用網(wǎng)絡(luò)解決問題的原因是方便快捷。 （ 4）不選擇用網(wǎng)絡(luò)解決問題的原因 調(diào)查對象不選擇用網(wǎng)絡(luò)解決問題的原因分布圖如圖 21所示 圖 21：調(diào)查對象不選擇用網(wǎng)絡(luò)解決問題的原因分布圖 重慶郵電大學(xué)實踐教學(xué)活動實踐調(diào)查報告 21 對網(wǎng)絡(luò)管理者的建議：少一些虛假信息。 對大學(xué)生的建議：多注重實際交流。 （ 5）獲取學(xué)習(xí)資料的主要方式 調(diào)查對象獲取學(xué)習(xí)資料的主要方式分布圖如圖 22所示 圖 22：調(diào)查對象獲取學(xué)習(xí)資料的主要方式分布圖 （ 6）是否有意學(xué)過某項電腦技能 調(diào)查對象是否有意學(xué)過某項電腦技能分布圖如圖 23所示 圖 23：調(diào)查對
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