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正文內(nèi)容

石油大學專業(yè)課程心理學提升訓練試卷c卷-含答案(編輯修改稿)

2024-11-23 00:43 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ( )情緒是人和動物都有的。( )“談梅生津”是第二信號系統(tǒng)的作用。( )無意識水平,指個體對其內(nèi)在身心狀態(tài)或?qū)ν猸h(huán)境變化沒有覺知的意識狀態(tài)。( )人的特殊能力發(fā)展水平的高低取決于人的智力水平的高低。 五、簡答題(共6小題,每題4分,共24分)教師應(yīng)如何對學生進行良好情緒的培養(yǎng)?什么是再造想象?再造想象的形成與發(fā)展應(yīng)具備哪些基本條件?引起和保持有意注意的條件。動機有哪些分類?什么是生理性動機?什么是社會性動機?感覺,知覺?它們之間有哪些聯(lián)系和區(qū)別?作為教師應(yīng)該如何幫助學生進行有效復習以提高學習效率? 六、論述題(共1小題,每題10分,共10分)什么是問題解決,舉例分析影響問題解決的因素?第 6 頁 共 6 頁參考答案一、填空題(共10小題,每題2分,共20分)變通性(靈通性) 流暢性遺傳 環(huán)境情緒持久性 主導心境模仿能力 創(chuàng)造能力1879 馮特生理性 社會性穩(wěn)定 動力動作思維、形象思維物質(zhì) 精神加德納二、選擇題(共20小題,每題1分,共20分)ABAA ACDBDB1B1A1B1C1B1D 1B1D1DC三、名詞解釋(共8小題,每題2分,共16分)性格:是指個體對現(xiàn)實的穩(wěn)定態(tài)度和與之相適應(yīng)的習慣化了的行為方式的個性心理特征。有意后注意:又稱隨意后注意,是指有一定目的,不需要意志的注意。注意的穩(wěn)定性:也叫注意的持久性,是指注意能較長時間地保持在某種事物或某種活動上的注意特征。能力:是指能夠順利完成某種活動所必須具備的個性心理特征,即能力是直接影響活動效率,使活動得以順利進行的心理特征。性格的理智特征:是指人在感覺、記憶和思維等認知活動過程中所表現(xiàn)出來的性格特征。又稱性格的認知特征。注意的分配:是指注意同時指向于兩種或兩種以上的對象或活動上的注意特征。感覺:是
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