小學(xué)老師高效課堂學(xué)習(xí)體會(編輯修改稿)
2024-11-22 22:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 創(chuàng)造力，還要相信每一個學(xué)生都是天生的學(xué)習(xí)者。何謂“新課堂”？“新課堂”可以概括為“知識的超市、生命的狂歡”，還可以用幾個顯著特性來闡述新課堂—就是自主性、豐富性、選擇性。主動性、生動性、生成性。知識是通過“超市”形式，任由學(xué)生選擇。“課堂的價值體現(xiàn)出從“知識”到“生命”的質(zhì)的飛躍。課堂應(yīng)該是學(xué)生的課或者以學(xué)為中心的課，是一種生生、師生相互作用的合作過程。當(dāng)我們把好學(xué)校解讀成是“一方池塘”的時候，課堂也應(yīng)該成為一個富有生機(jī)的“生態(tài)場”。教師要敢于“捍衛(wèi)學(xué)習(xí)隱私”。課堂終究是一種“人學(xué)”文化的真實體現(xiàn)，因而它應(yīng)有平等、自由、民主的氛圍，人與
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