小學(xué)一年級老師課堂觀察學(xué)習(xí)體會(編輯修改稿)
2024-11-20 22:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 果按不同的問題進行歸類，把具體的事實與數(shù)字集合到相應(yīng)的問題或觀點中去，形成供討論的觀察小結(jié)。最后，就是課堂觀察小組的集體診斷。大家基于所記錄的數(shù)據(jù)，緊扣課前會議中確立的觀察點，提出有針對性和實效性的改進建議和對策；同時，觀察小組和執(zhí)教老師進行充分、平等的對話，以達成一些初步的共識。課后會議的小結(jié)和討論，旨在使觀察數(shù)據(jù)能夠發(fā)揮更高的效益，觀察結(jié)果具有更高的應(yīng)用價值，使觀察者與被觀察者在進行有效的專業(yè)探討過程中，通過多視角、多方位尋找有效教學(xué)的策略，實現(xiàn)課堂觀察的目的。三、體會課堂觀察促進了教師的專業(yè)發(fā)展課堂觀察在教學(xué)實踐和教學(xué)理論之間架起一座橋梁，為教師的專業(yè)發(fā)展提供了一條很好的途徑。（1）課堂
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