小學老師高效課堂學習體會-文庫吧資料
2024-11-22 22:23本頁面
【正文】 接納。當我們把好學校解讀成是“一方池塘”的時候，課堂也應該成為一個富有生機的“生態(tài)場”?！罢n堂的價值體現(xiàn)出從“知識”到“生命”的質(zhì)的飛躍。主動性、生動性、生成性。教師還要敢于放手——師退生進，捍衛(wèi)學生主體，激發(fā)學生的好奇心和展示欲，調(diào)動學生的潛能和創(chuàng)造力，還要相信每一個學生都是天生的學習者。教育要“為生活做準備”、“為成長做奠基”，因此要善于營造生活和成長環(huán)境——班級即社會、課堂即生態(tài)。一切的教育教學原則都應該“從學生出發(fā)”，必須認識學生。作為教師必須有強烈的歷史責任感和時代感，努力促進社會文明進步和人類心靈進化；必須敢于投身課改、堅定不移
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