【文章內(nèi)容簡介】 事項(xiàng)必須按辦學(xué)基本要求規(guī)定程序執(zhí)行；各單位、各部門涉及招投標(biāo)的項(xiàng)目要注意，我們的所有工作人員必須在職權(quán)規(guī)定范圍內(nèi)履行職責(zé)，不得參與不該參與的事情，不得人為左右評標(biāo)結(jié)果。三是要教育我們的干部和全體職工，無論是行業(yè)內(nèi)的事情，還是行業(yè)外的事情，有訴求可以通過正當(dāng)渠道去解決問題，不要參與或采取非法手段威脅、恐嚇對方當(dāng)事人和國家機(jī)關(guān)，要注意我們的教師身份，要具備為人師最起碼的職業(yè)素質(zhì)。以上，我點(diǎn)了九個(gè)方面重點(diǎn)工作的落實(shí)要求，更詳細(xì)的安排請主管領(lǐng)導(dǎo)會后召開專題會去布置。請全縣各級各類學(xué)校班子成員，從現(xiàn)在開始把全部精力、全部時(shí)間都投入到工作上來。局班子成員和直屬單位、各科室要圍繞工作要點(diǎn)和今天的會議精神，全員、全力抓好落實(shí)。三、以立德樹人為目標(biāo)，全面強(qiáng)化德育教育工作去年會議，我重點(diǎn)講了班子建設(shè)問題，闡明了局黨委的用人原則和用人導(dǎo)向。今年我重點(diǎn)談一下德育教育問題。教育的根本任務(wù)是教書育人。教書是讓學(xué)生考大學(xué)；育人是讓每個(gè)學(xué)生無論能不能考上大學(xué)，將來走上社會，都能成為一個(gè)有用的人，能夠靠自己的本領(lǐng)養(yǎng)活自己的人，一個(gè)奉公守法的人。要做到這一點(diǎn)必須從小學(xué)開始，就強(qiáng)化德育教育。教育是面向未來的事業(yè)。10年前我們無法預(yù)料，現(xiàn)在的學(xué)生可以拿著手機(jī)學(xué)習(xí)，可以在網(wǎng)絡(luò)世界徜徉，可以通過百度搜索疑難問題；同樣，我們也無法預(yù)測，今后的10年學(xué)習(xí)方式會發(fā)生怎樣的變化。但是，不管時(shí)代如何變革，培養(yǎng)學(xué)生基本的品質(zhì)和素養(yǎng)是不會變的，培養(yǎng)學(xué)生具有高尚的情操和人格是不會變的。教育是什么?往簡單說，就是要養(yǎng)成好習(xí)慣。在德育方面，要養(yǎng)成待人接物和對待工作、對待生活的好習(xí)慣；在智育方面，要養(yǎng)成尋求知識和熟習(xí)技能的好習(xí)慣；在體育方面，要養(yǎng)成保護(hù)健康和促進(jìn)健康的好習(xí)慣?？陀^地說，現(xiàn)在校內(nèi)的吸引力遠(yuǎn)沒有校外的吸引力和誘惑多，特別是對一些差生來說，校外的誘惑力更大，教育的壓力也更大?，F(xiàn)在的學(xué)生在復(fù)雜的環(huán)境里成長，機(jī)遇和誘惑同在。目前表現(xiàn)比較突出的問題是學(xué)生誠信缺失、自私自利、物欲泛濫、享樂至上、抗挫折能力極弱等，表現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中則是盲目追求時(shí)尚，浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重；嚴(yán)重厭學(xué)，鐘情網(wǎng)吧、游戲室等娛樂場所；道德行為失范，常把父母和老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)，逆反心理強(qiáng)。最近名人后代老是出問題。知名主持人張泉靈有感而發(fā)：保養(yǎng)好自己的身體，老了別給孩子添麻煩；教育好自家的孩子，大了別給社會添麻煩。而作為教育的主陣地，我們最起碼不能培養(yǎng)一堆又一堆的垃圾，給將來的中華民族填麻煩。如何尋求合理的方式，扭轉(zhuǎn)這種不良傾向，讓正能量占據(jù)校園主流陣地，而不讓社會負(fù)面元素左右學(xué)生的思想。這些問題是我們下一步必須思考破解的問題。學(xué)校如何做好德育工作，我講四點(diǎn)看法：（一）要抓好德育，必須弄清楚三個(gè)認(rèn)識問題：第一，重視是前提。學(xué)校對德育的重視程度和開展德育工作的實(shí)際高度，從長遠(yuǎn)看，決定著一所學(xué)校的辦學(xué)品位和辦學(xué)品質(zhì)。第二，持續(xù)發(fā)力非常重要。德育的成效就在學(xué)生日常生活中，但它常常躲在光鮮的成績背后，甚至遠(yuǎn)離成績的地方。不像其他工作那樣立竿見影，你今天做的努力，可能在明年甚至數(shù)十年后，才能顯現(xiàn)出來。效果的好壞也常常隱藏在學(xué)生的內(nèi)心深處，無法考量。所以教育者必須懷有一顆單純而虔誠的心，必須持之以恒，久久為功。第三，教師垂范是關(guān)鍵。最好的教育莫過于示范，教師是最好的教材。教師出現(xiàn)的地方，就應(yīng)該是教育發(fā)生的地方。學(xué)生更相信他看見的成人世界，而不是他聽說的道德世界。教師必須把美好的自己教給孩子，要求學(xué)生做到的，自己要首先做到，要靠這種潛移默化、“潤物細(xì)無聲”的力量，讓孩子們能夠一直朝向善、向美的方面發(fā)展?！昂美蠋煛笔墙逃l(fā)展的基石，是影響學(xué)生一生的關(guān)鍵因素，每個(gè)為人師者都應(yīng)該努力讓你的學(xué)生從你身上看到“好老師”的影子，都應(yīng)該努力成為孩子生命中重要的人。（二）抓住重點(diǎn)，分層施策，使德育工作更有針對性抓重點(diǎn)就是在安排德育內(nèi)容方面，要根據(jù)不同年齡段的學(xué)生，確定不同的工作目標(biāo)和主攻方向。在成功學(xué)中有一條非?？茖W(xué)的論斷：即由行為到習(xí)慣，由習(xí)慣到品格，由品格到命運(yùn)，意思是說，長期的同類行為將形成習(xí)慣，習(xí)慣會養(yǎng)成品格，而品格就決定了一個(gè)人的命運(yùn)?；谶@個(gè)理論，我提議：小學(xué)要側(cè)重抓好養(yǎng)成教育。重點(diǎn)瞄準(zhǔn)興趣培養(yǎng)和行為習(xí)慣養(yǎng)成。興趣主要培養(yǎng)閱讀的興趣，思考的興趣，藝術(shù)特長興趣；習(xí)慣主要培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、日常生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、鍛煉身體的習(xí)慣。初中要側(cè)重抓好品格培養(yǎng)。重點(diǎn)圍繞以下五個(gè)方面做文章：一要善于學(xué)習(xí)，會學(xué)習(xí)。要學(xué)會自學(xué)，學(xué)會如何獨(dú)立思考問題、解決問題。二要形成善良、禮貌、尊重、誠實(shí)、守信的良好品德。這是人生的根本。要關(guān)愛他人；要注意平時(shí)的言談舉止；不以貌取人，不以行業(yè)論高低，不以情感褒貶外物。對家長老師要誠實(shí)，只要不是錯(cuò)誤的決定，不許悔約。三要形成堅(jiān)毅果斷的處事風(fēng)格。培養(yǎng)不服輸?shù)木?。孩子自己的事情盡量讓孩子自己去做主，快做主，經(jīng)常讓孩子做決斷就能使孩子果斷。四要守規(guī)矩負(fù)責(zé)任。在創(chuàng)新的同時(shí)不能突破規(guī)矩。自己的決定，自己的行為，要由自己承擔(dān)后果。五要學(xué)會包容合作。未來的社會不是個(gè)人英雄主義而是團(tuán)隊(duì)間的競爭，有包容性和合作精神非常重要。少說別人的壞話，多說優(yōu)點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生要團(tuán)結(jié)每一個(gè)人。高中要側(cè)重抓好尊重教育和承受困難的耐受力。把重點(diǎn)敲在悉心培養(yǎng)正確的人生觀和樂觀堅(jiān)毅的性格上，使他們具備依靠自己爭取幸福和承受苦難的能力，不管將來的命運(yùn)如何，都能以適當(dāng)?shù)膽B(tài)度去面對。對待困難和挫折，能挺得住，明白不經(jīng)風(fēng)雨，就不會見彩虹。要通過行之有效的方式和載體，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會尊重家人，尊重老師，尊重