【文章內(nèi)容簡介】 。 (十一 )狠抓教育安全，確保教育穩(wěn)定 我局制定下發(fā)了《 市教育局關(guān)于建立局領導及職能科室分工聯(lián)系縣 (區(qū) )教育局、市直學校維護安全穩(wěn)定工作制度的 通知》、《 市進一步加強教育系統(tǒng)綜治維穩(wěn)工作的意見》、《 市教育局關(guān)于進一步做好安全工作的通知》、《 市教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定大檢查活動實施意見》等文件。結(jié)合 “3?15 消費者權(quán)益保護日 ” 、 “5?12 減災防災日 ” 、 “6 月安全教育月 ” 、 “ 食品安全宣傳周 ” 、 “6?26 禁毒日 ” ，用多種形式組織師生參加法律法規(guī)、安全知識的學習教育活動，增強師生安全防范意識，依法自我保護意識，結(jié)合在全市教育系統(tǒng)開展的 “ 講黨性、抓機遇、重民生、謀發(fā)展 ” 主題教育活動，加強了師德師風建設，要求教師依法執(zhí)教，杜絕體罰或變相體罰學生行為 。要求教 師以身作則，率先垂范，履行好教書育人的神圣使命。全市各級各類學校黨、團、工會組織經(jīng)常了解師生的思想動態(tài)，有針對性地做好矛盾糾紛的調(diào)處工作，做好后進生和思想落后教師的幫扶工作。同時還利用中高考巡考和開展教研工作等機會對學校安全進行檢查。我們結(jié)合 “5?12 減災防災日 ” ，要求各地各校認真開展安全知識教育和應急演練，提高師生安全意識和自救能力。加強校園及周邊環(huán)境治理，落實法制副校長的聘任和履職，加強法制教育，完善片警聯(lián)系學校制、校園聯(lián)防制，建設和諧、文明、平安校園，杜絕學校重大安全事故的發(fā)生。 (十二 )切實加強 管理，組織好各級各類學校招生、考試工作 以推進信息公開為重點，繼續(xù)推進和完善招生 “ 陽光工程 ” 。在各類教育考試工作中，嚴格考試紀律，嚴肅考風考紀，加強了對利用現(xiàn)代化通訊工具作弊等考試舞弊行為的防范。嚴格執(zhí)行試卷運送、保管保密和使用的有關(guān)規(guī)定，確保試卷安全、萬無一失，嚴格省外遷入考生的資格審查，切實加強了各類考試全過程的管理。為加強防范在考試中使用通訊工具作弊的行為、進一步嚴肅考風考紀，購置了 320 臺考場專用手機信號屏蔽器，我局主動與保密、無線電管理部門溝通聯(lián)系，在他們的許可和支持下，投入使用在各種考試場所 ，有效保證了考試的公平公正，嚴肅了考紀考風，收到了明顯的效果。 20xx 年有 8005 人參加高考，上線 7030 人，上線率 %，上線率比 20xx 年上升了 10 個百分點。 (十三 )高度重視禁毒防艾、甲型 h1n1 流感疫情的防治工作 我局始終重視 “ 禁毒防艾 ” 教育，按照以環(huán)境教育、德育教育為核心，以法制教育、心理健康教育為龍頭，以專題講座、板報、圖片宣傳、多媒體資料、校園之聲和常規(guī)管理相配合的工作思路，充分利用校會、升旗儀式等機會，結(jié)合具體的事例對學生進行 “ 禁毒防艾 ” 教育。同時，努力開展好 “ 四個一 ”活動，即： 上好一堂 “ 禁毒、防艾 ” 課，讀好一本與預防毒品和艾滋病相關(guān)的書籍，組織全校師生觀看一次與預防毒品和艾滋病相關(guān)的專題片，開好一次以 “ 禁毒、防艾 ” 為主題的班會，從而進一步增強廣大學生 “ 拒毒 ” 、 “ 防艾 ” 安全防范意識。針對去年一度流行的公共性事件 — 甲型 h1n1 流感疫情，我局認真貫徹執(zhí)行教育部、省教育廳相關(guān)通知要求，始終保持高度警惕，強化工作機制，采取有力措施，嚴密監(jiān)控防范，切實保障廣大師生的身體健康和生命安全。在積極組織學校衛(wèi)生教師參加全省培訓的基礎上，與衛(wèi)生部門密切配合，對全市 270 名學校衛(wèi)生教師進行了培訓。制定了 甲型 h1n1 流感防控預案，對全市教育系統(tǒng)的防控工作進行協(xié)調(diào)、指導，接受了省政府、省教育廳和市政府的檢查，為全市教育系統(tǒng)有序有效防控疫情蔓延做了大量艱苦細致的工作。 (十四 )認真開展中小教師職稱評審和優(yōu)秀教師評選工作 職稱評審關(guān)系到廣大教師的切身利益，市中級評審委員會充分認識評審工作的重要性，不斷提高專業(yè)水平，嚴格遵守紀律，自覺接受監(jiān)督，嚴格按評審程序認真操作，按照教師系列職稱評定的政策規(guī)定，在職稱評定工作中，嚴格把握學分、結(jié)構(gòu)比例、評審卡、履職考核、履職年限、外語水平、論文鑒定、申報材料、申報條件等 方面要求，對不符合條件的實行一票否決制。在職稱評審的全過程中，認真做到嚴格把關(guān)，保證質(zhì)量。本年度教師職稱評定 580 人，其中高職 94 人，中職 486 人。在優(yōu)秀教師評選過程中，嚴格執(zhí)行評選條件，做到把握原則，嚴格程序，精心組織。本年度評選了市委、市政府表彰優(yōu)秀教師 10 人 。市教育局、市人事局表彰優(yōu)秀教師 22 人，優(yōu)秀教育工作者 8 人 。推薦教育部、人事部表彰的優(yōu)秀教師 2 人 。省教育廳、省人事廳表彰的優(yōu)秀教師 14 人、優(yōu)秀教育工作者 14 人 。積極參加 “ 云南省教育功勛獎 ” 評選活動，何守倫、張春艷、張桂梅、張建寧等 4 位教師榮獲 “ 云南 省教育功勛獎 ” 。 在看到成績與進步的同時，我們也清醒地看到我市教育總體水平與全省、全國的差距還較大，教育的改革開放和體制創(chuàng)新與建設創(chuàng)新云南的要求還不適應。集中體現(xiàn)在以下幾個方面。 城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、學校之間的教育發(fā)展不均衡，布局調(diào)整任務艱巨，一些農(nóng)村學校的辦學條件比較薄弱，條件還有待改善。 危房面積較大，加固改造排危任務十分艱巨。 按現(xiàn)代教育發(fā)展要求，教師綜合素質(zhì)亟需得到加強。 中等職業(yè)教育相對普高發(fā)展滯后，加快發(fā)展任務繁重。長期以來，由于受經(jīng)濟基礎制約，學生及家長的人才觀、就業(yè)觀根深蒂固，使 我市的職業(yè)教育相對于普高發(fā)展緩慢，與發(fā)達地區(qū)相比也有較大差距。城市發(fā)展較快的同時，優(yōu)質(zhì)教育資源相對短缺，就近入學問題困難仍然存在。 “ 兩基 ” 鞏固與提高有待進一步加強，迎接國家級檢查評估任務艱巨。 教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位尚未完全落實。我們必須高度重視這些困難和問題，正確處理好當前利益和長遠利益的關(guān)系，進一步把握教育發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)新發(fā)展理念，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，破解發(fā)展難題，全面推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展。 二、關(guān)于 20xx 年教育工作部署 當前，我市教育和全省教育一樣正處在義務教育從基本普及 向高水平、高質(zhì)量普及轉(zhuǎn)變，職業(yè)教育從單一發(fā)展向多元發(fā)展，高等教育從精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)變，辦學條件從基本要求向標準化轉(zhuǎn)變的重要時期。我們面臨著教育資源總量擴張與教育質(zhì)量加快提高的雙重壓力，肩負著教育體制創(chuàng)新和現(xiàn)代教育事業(yè)發(fā)展的雙重任務。面對新的形勢和任務，我們必須變壓力為動力，化挑戰(zhàn)為機遇，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央和省委、省政府關(guān)于教育改革發(fā)展的重要思想、重要決策和重要部署上來，既增強憂患意識、居安思危，又增強信心，以更科學的態(tài)度，更大的氣魄，更堅定的意志，以國際化視野、本土化行動、現(xiàn)代化目標，大力發(fā)展以 價值教育為靈魂，以能力教育為核心，以制度教育為保障的現(xiàn)代教育事業(yè)。我們要遵循教育規(guī)律，尊重教育活動的特殊性，尊重教育對象的特殊性，尊重教師工作的特殊性，積極應對工業(yè)化、信息化、城鄉(xiāng)化、市場化、國際化深入發(fā)展的新形勢，發(fā)揮教育促進金融危機后的新時代經(jīng)濟繁榮和社會進步的引領功能，主動適應和引領我市發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、城市化進程、區(qū)域發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。大力實施 “ 加速度、擴規(guī)模、調(diào)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)方式、提質(zhì)量 ” 的教育發(fā)展戰(zhàn)略 。大力推進學校建設標準化、教師隊伍專業(yè)化、學科專業(yè)現(xiàn)代化、學校管理科學化，使 教育發(fā)展與全省教育發(fā)展 同行，使 民眾與全省人民共享教育改革與發(fā)展的成果。 今年是我市教育改革發(fā)展承前啟后、繼往開來極其重要的一年，是國家教育中長期發(fā)展規(guī)劃啟動實施的第一年，做好今年的教育工作意義重大、影響深遠。今年我市教育工作總體要求是以鄧小平理論和“ 三個代表 ” 重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以學校建設標準化促進均衡發(fā)展，以現(xiàn)代管理促進公平發(fā)展，以體制創(chuàng)新促進競爭發(fā)展，以勤政惠民促進和諧發(fā)展，把 教育事業(yè)推向新的發(fā)展階段。 (一 )加強對幼兒教育工作的指導管理，大力支持發(fā)展民辦教育 幼 兒教育是我國學制的第一階段，是基礎教育的重要組成部分。幼兒教育對于促進幼兒體、智、德、美諸方面和諧發(fā)展，形成健全的人格品質(zhì)具有十分重要的作用，也直接關(guān)系到義務教育、高中教育乃至高等教育的質(zhì)量。我們要從貫徹落實科學發(fā)展觀、切實解決民生重大問題的高度，充分認識加快幼兒教育事業(yè)發(fā)展的重要性和緊迫性，把幼兒教育工作列入重要議事日程，結(jié)合當?shù)貙嶋H，創(chuàng)新思路，采取措施，解決幼教事業(yè)發(fā)展中的重大問題，協(xié)調(diào)動員各部門和社會力量共同