中學外出學習教師匯報課暨“活而有效”優(yōu)質課展評活動總結與中學我的骨干教師學習心得匯編(編輯修改稿)
2024-11-21 23:04 本頁面
【文章內容簡介】 深深地印在我的心中。他們所講內容深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省，為我今后的教育教學工作起到了很好的指導作用。XXX院長“致力于教師專業(yè)發(fā)展的《教師專業(yè)標準》——《中學教師專業(yè)標準（試行）》解讀”的講座，告訴我們如何成為一名專業(yè)型的教師；李怡老師主持的“教學設計分享與展示”活動，啟發(fā)我們如何在語文課堂中真正做到回歸文本與滲透情感；XXX老師的“微課來了”的報告，教會我們如何制作微課，如何在語文課堂中運用好微課；XX老師的“課堂觀察與診斷”活動，引領我們如何正確地進行聽課和評課；XX老師“當前中學語文課堂教學問題診斷與解決策略”的報告，指導我們學習新課程實施中的教學設計、教學策略、教學評價。這些都是針對目前教育教學中我們教師存在的問題與困惑、教師自我發(fā)展能力的培養(yǎng)與提升、新課程新理念等方面做出了具體的理論性的指導。作為一名教育者，這次提高培訓使我受益匪淺、感想頗深，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心。下面是我在培訓中的幾點心得體會通過培訓，我深刻地認識到作為一名教師，特別是骨干教師，要堅持不斷地學習，使自己真正成為專業(yè)型的教師。正如XXX院長所說，新時代、新知識、新課程都要求教師樹立終身學習的目標，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。學習不僅僅只是專業(yè)方面，要擴充到各個領域，
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