骨干教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)(編輯修改稿)
2025-04-02 21:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 愛滿天下”，要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。愛生就是要公平對(duì)待有差異的學(xué)生。把每個(gè)學(xué)生視為自己的子弟。老師可能需要對(duì)某些學(xué)生投入更多關(guān)注。但不能偏愛，更不答應(yīng)歧視某些差生。學(xué)生最希望老師對(duì)所有的學(xué)生一視同仁，不厚此薄彼；他們最不滿老師憑個(gè)人愛好，偏袒某些學(xué)生或冷落某些學(xué)生。公正，是學(xué)生信賴?yán)蠋煹幕A(chǔ)，而博愛是老師做到公正的心理基礎(chǔ)?！ ±蠋熤挥性诠那疤嵯拢拍軐?duì)每個(gè)學(xué)生付出真愛，學(xué)生才能真正地從內(nèi)心做到“親其師，信其道”。 蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“老師職業(yè)道德最重要的一點(diǎn)，就是對(duì)兒童深厚的愛?！彼鲝垼豪蠋煈?yīng)用整個(gè)心靈擁抱孩子，把一切力量與聰慧傾注在他們身上。愛孩子的情感是書上學(xué)不到的。他取決于教育者真正為孩子成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)的精神，取決于在實(shí)際的教育與兒童融為一體，和他們休戚與共，推心置腹?！ ∽鳛槔蠋?，不應(yīng)該，也不答應(yīng)忽視學(xué)生。老師要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，實(shí)際上是給他們一種無形的鼓舞，一種獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生就會(huì)加倍努力。老師關(guān)注學(xué)生，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著相當(dāng)要害的作用?！ ∪⒗蠋煹膶I(yè)進(jìn)展 在新課程的實(shí)施中，老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者和參加者，教學(xué)過程是師生交往的互動(dòng)過程。 多年來，我總是努力使每一個(gè)40分鐘的教學(xué)，成為學(xué)生把握知識(shí)的一種認(rèn)知過程；努力把老師的外部指導(dǎo)內(nèi)化為學(xué)生的能動(dòng)活動(dòng)；總是在怎樣才能喚起學(xué)生更深層次地思考和如何才能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地探究新知識(shí)上下功夫，適時(shí)地滲透思想方法。努力使學(xué)生不僅長(zhǎng)知識(shí)，能力也得到訓(xùn)陳和培育。而且
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