參加骨干教師培訓(xùn)的學(xué)習(xí)心得doc(編輯修改稿)
2024-08-13 23:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 e film (see the film), Many people cost much money (spend much money), prefer to seeing the film 有些考生在全文結(jié)束時畫蛇添足,加上一句錯誤的問句。比如: Are you agree?/ So what do you choice?在書面表達中所體現(xiàn)的中文式思維是極為普遍的現(xiàn)象。如：Seeing the film will save much time./ Seeing films are convenient經(jīng)抽樣發(fā)現(xiàn)，% 左右，這些得0分的考生中，有的是只字未寫，有的是雖有所寫卻未能傳達給讀者任何信息，而有的則是挑選閱讀材料中的其中一段抄下來。在閱卷中發(fā)現(xiàn)，有相當(dāng)一部分考生的作文卷面不清，書寫潦草，影響信息的傳遞。評分原則中有一條表明：若書寫較差，影響交際，將分?jǐn)?shù)降低一個檔次。，詞匯檔次欠高不少考生大腦記憶庫詞匯量儲存不夠，難以靈活運用語言，導(dǎo)致語言平乏，同一種表達重復(fù)較多。有些考生在詞匯的運用和內(nèi)容的表達上都基本達到要求，但由于句與句，段與段之間沒有添加恰當(dāng)?shù)倪B接成分，使句子之間和段落之間缺乏必要的過渡和銜接，影響了表達的效果。她主要通過以下方法提高學(xué)生的作文水平：1 使用過去分詞例: She walked out of the lab and many students followed Followed by many students, she walked out of the .2 使用現(xiàn)在分詞例: If the weather permits ,I will e I will e tomorrow, weather permitting. .特殊3 使用名詞性從句 1 He didn’t turn up. It disappointed The fact that he didn’
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