英語自主學(xué)習(xí)課題結(jié)題報告(編輯修改稿)
2025-01-22 07:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 英語自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的研究。實驗過程中，我們始終如一地堅持優(yōu)質(zhì)高效地課堂教學(xué)，自主學(xué)習(xí)體現(xiàn)在課堂教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。我們集體討論決定課堂教學(xué)要做到以下幾點： ① 把問的權(quán)利還給學(xué)生。要徹底改變單純教師 “問 ”、學(xué)生 “答 ”的現(xiàn)狀況，把課堂變成學(xué)生 “問 ”的天堂。 ② 把讀的時間還給學(xué)生。課堂40 分鐘，教師講得多，無疑就擠占了學(xué)生的時間，把時間還給學(xué)生就是讓學(xué)生多讀，在讀中發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)到知識。 ③ 把講的機(jī)會讓給學(xué)生。教師的精講是必要的，但學(xué)生表達(dá)自己的認(rèn)識、情感 的交流更重要。要更多地為學(xué)生提供暢所欲言、各抒己見的機(jī)會。 ④ 把練的安排納入課堂。培養(yǎng)學(xué)生動腦、動口、動手，自覺培養(yǎng)分析、解決問題的能力及探究創(chuàng)新的能力。 注重以英語活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在幾年的實驗中，我們堅持開展豐富多彩的課內(nèi)課外活動，為學(xué)生搭建了展示英語能力的平臺。首先，圍繞課堂教學(xué)我們開展了單詞、書法、手抄報、作文、閱讀、口語、聽力等各種各樣的競賽活動。并且做到每次活動有記載，通過對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)給予獎勵、全校通報表揚(yáng)等手段，極大地鼓舞了學(xué)生學(xué)英語的熱情。其次，在學(xué)校舉行的每年一次的藝術(shù)節(jié)上，我們 都會向?qū)W校推薦一批質(zhì)量優(yōu)秀的英語節(jié)目，比如課本劇表演、英語 3 小品表演、英語朗誦、英語歌曲等，這些節(jié)目總是能報以熱烈的掌聲，因此，很多同學(xué)都樂意在舞臺上去展示自己。另外，我們還堅持每學(xué)期一次的黑板報、每周兩次的英語晨播及每學(xué)期的英語角活動。這些活動的開展，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使他們?nèi)プ灾鲗W(xué)習(xí)。 注重以課題為核心，開展研修工作。在研修組長帶領(lǐng)下，我們圍繞自主學(xué)習(xí)課題，開展了一
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