【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 寢室，去一次學(xué)生餐廳，召開(kāi)一次座談會(huì)，進(jìn)行一次人文關(guān)懷，通過(guò)活動(dòng)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師了解了學(xué)生對(duì)學(xué)院及學(xué)校的一些意見(jiàn)和建議，并有針對(duì)性地開(kāi)展工作，努力幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題和困難。經(jīng)貿(mào)學(xué)院等單位通過(guò)建立和完善領(lǐng)導(dǎo)干部與學(xué)生直接溝通交流機(jī)制，深入到學(xué)生班級(jí)、公寓、社團(tuán)和貧困、殘疾學(xué)生等特殊學(xué)生群體中間，與學(xué)生進(jìn)行座談、節(jié)日看望和聯(lián)誼活動(dòng)等，及時(shí)了解和幫助解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、就業(yè)、生活上遇到的有關(guān)困難和問(wèn)題，得到了學(xué)生的普遍歡迎，融洽了師生關(guān)系。法學(xué)院通過(guò)“街校共建”、“關(guān)愛(ài)留守兒童”等活動(dòng)，積極開(kāi)展愛(ài)心活動(dòng)，為社區(qū)居民和留守兒童等送上師生的愛(ài)心。校工會(huì)在認(rèn)真做好維護(hù)教職工合法權(quán)益的同時(shí)，堅(jiān)持以開(kāi)展多種活動(dòng)為載體，全心全意為教職工服務(wù)，并多次組織和參與開(kāi)展“愛(ài)心市場(chǎng)”等捐款捐物活動(dòng)，關(guān)愛(ài)外來(lái)務(wù)工人員和貧困地區(qū)群眾的冷暖，活動(dòng)得到了廣大教職工的踴躍參與和外來(lái)務(wù)工人員的一致好評(píng)。在“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)期間，學(xué)校通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶、助殘捐款、“送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心”捐助等各種捐獻(xiàn)活動(dòng)，先后共向校內(nèi)外困難群眾捐助資金達(dá)26萬(wàn)余元。（四）規(guī)章制度更加完善，長(zhǎng)效機(jī)制逐步健立健全為從根本上解決好作風(fēng)建設(shè)中的有關(guān)問(wèn)題，結(jié)合整改，學(xué)校制定了校黨政領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系學(xué)生班級(jí)制度、學(xué)校部門(mén)公車(chē)管理暫行規(guī)定、中層干部外出請(qǐng)假制度等；進(jìn)一步修改完善了黨委、行政議事規(guī)則；建立健全了校務(wù)公開(kāi)制度、信訪制度、校領(lǐng)導(dǎo)接待日制度。各學(xué)院、部門(mén)都嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校機(jī)關(guān)效能建設(shè)的各項(xiàng)制度，進(jìn)一步完善和落實(shí)了崗位責(zé)任制、首問(wèn)負(fù)責(zé)制、AB崗工作制、限時(shí)辦結(jié)制、一次性告知制等。紀(jì)監(jiān)審辦公室在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)建立懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)、切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)督檢查的要求，在加強(qiáng)對(duì)黨員干部反腐倡廉教育的同時(shí)，制定了《黨內(nèi)監(jiān)督條例》七項(xiàng)制度等一系列加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)的規(guī)章制度，認(rèn)真抓好監(jiān)督檢查，切實(shí)履行紀(jì)檢監(jiān)察職能。離退休處重視老同志的意見(jiàn)反映，建立意見(jiàn)建議回復(fù)機(jī)制，及時(shí)處理，及時(shí)反饋，提高服務(wù)質(zhì)量，做老同志的貼心人，幫助他們排憂解難。研究生部為加強(qiáng)對(duì)研究生工作和學(xué)科建設(shè)的管理，先后制定和修訂了《研究生培養(yǎng)規(guī)范》等15個(gè)制度，以規(guī)范化來(lái)建立科學(xué)、高質(zhì)量的管理服務(wù)制度和工作程序，提高工作效能，該部還首創(chuàng)“民工大學(xué)”，關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體的精神生活，進(jìn)一步促進(jìn)了“和諧校園”建設(shè)。學(xué)報(bào)編輯部將良好作風(fēng)貫徹在編輯工作中，建立了匿名審稿制度，客觀公正地處理稿件，提高刊物的學(xué)術(shù)質(zhì)量。學(xué)校及各學(xué)院、部門(mén)通過(guò)對(duì)活動(dòng)取得的新成果進(jìn)行消化吸收、總結(jié)提煉，將好的做法和經(jīng)驗(yàn)及時(shí)形成制度規(guī)范，進(jìn)一步建立健全了橫到邊、縱到底的加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)制度體系，作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制逐步形成和完善?？傮w來(lái)看，我?！白黠L(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)經(jīng)過(guò)宣傳動(dòng)員、查找整改、總結(jié)提高三個(gè)階段的工作，在廣大黨員干部和教職員工的共同努力下，取得切實(shí)成效，達(dá)到了預(yù)期的目的。但同時(shí)我們也清楚地看到，“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)還存在一些問(wèn)題和不足。部分干部對(duì)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)在思想上尚未引起高度重視，認(rèn)識(shí)不夠到位，從而參與作風(fēng)建設(shè)的主動(dòng)性、自覺(jué)性不夠強(qiáng)烈，工作較被動(dòng)。個(gè)別部門(mén)查找問(wèn)題不夠深，整改措施不細(xì)，操作性欠強(qiáng)，影響活動(dòng)的質(zhì)量和效果。各學(xué)院、部門(mén)之間工作開(kāi)展尚不平衡，個(gè)別部門(mén)活動(dòng)成效不明顯。這些問(wèn)題，都需要我們?cè)谙乱徊降墓ぷ髦信右越鉀Q。三、深入持久地抓好作風(fēng)建設(shè)作風(fēng)建設(shè)始終是黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要組成部分，優(yōu)良的黨風(fēng)、政風(fēng)和校風(fēng)是凝聚黨心民心和師生之心的巨大歷練，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)是一個(gè)永恒的任務(wù)。20**年，“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)為我們進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)積累了經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造了條件。20**年，根據(jù)全省和省委教育工委“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)總結(jié)大會(huì)的統(tǒng)一部署，我們要把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)上。通過(guò)推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)和開(kāi)展“推進(jìn)創(chuàng)新，再破難題”等專項(xiàng)活動(dòng)，更好地貫徹黨的十七大精神和省第十二次黨代會(huì)精神，把作風(fēng)建設(shè)積極引向深入，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)“增進(jìn)感情、解決問(wèn)題、促進(jìn)工作”的要求，以此促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展，努力為創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強(qiáng)省提供人力支持和智力保證。一要進(jìn)一步深化政治理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力水平。理論指導(dǎo)行動(dòng)，正確的理論指導(dǎo)正確的行動(dòng)。在當(dāng)前這樣一個(gè)飛速變化的時(shí)代，我們每一名高等教育工作者都必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。今年上半年重點(diǎn)抓好十七大精神主題宣傳教育活動(dòng)，下半年深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。關(guān)于十七大精神主題宣傳教育活動(dòng)，我們正按照省委和省委教育工委的要求，有計(jì)劃、分層次做好培訓(xùn)工作。之前的兩天多時(shí)間，我們已經(jīng)認(rèn)真地聽(tīng)了四個(gè)專題講座，進(jìn)行了深入而廣泛的討論，并完成了考試。我相信經(jīng)過(guò)這次的集中培訓(xùn)，大家對(duì)十七大精神的實(shí)質(zhì)都有了更深更全面的理解和領(lǐng)悟，也希望你們以黨的十七大精神為指導(dǎo)，圍繞省第十二次黨代會(huì)和省委十二屆二次全會(huì)提出的奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步明確本單位本部門(mén)新一年的工作計(jì)劃和任務(wù)，理清發(fā)展思路，促進(jìn)科學(xué)和諧發(fā)展。下一步，我們將重點(diǎn)抓好面向廣大師生的學(xué)習(xí)宣傳教育，推進(jìn)十七大精神進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)學(xué)生頭腦。要做好“三進(jìn)”工作，關(guān)鍵在教師。各二級(jí)學(xué)院要組織好教師進(jìn)行集中培訓(xùn)和集體備課等活動(dòng)，使每一位教師都能全面、準(zhǔn)確地把握黨的十七大報(bào)告的精神實(shí)質(zhì)，能夠把十七大精神有機(jī)融入到各門(mén)課程中去，并做好思想引導(dǎo)和解疑釋惑工作。學(xué)習(xí)中要注意，既要避免以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)代替理論學(xué)習(xí)，又要避免孤立地學(xué)習(xí)理論，形式主義地學(xué)習(xí)理論。要大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，講求學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持學(xué)以致用。要鼓勵(lì)和引導(dǎo)帶著問(wèn)題學(xué)，在學(xué)習(xí)中思考問(wèn)題，研究問(wèn)題。要進(jìn)一步梳理強(qiáng)化教學(xué)、推動(dòng)科研、服務(wù)社會(huì)的思路，以馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果—中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作，提高教書(shū)育人的能力，提高貫徹執(zhí)行科學(xué)發(fā)展觀的能力，提高為“創(chuàng)業(yè)富民，創(chuàng)新強(qiáng)省”服務(wù)的能力。二要進(jìn)一步密切干群、師生關(guān)系，切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。作風(fēng)建設(shè)必須以密切與人民群眾血肉聯(lián)系為重點(diǎn)。在學(xué)校就是要以密切與師生的關(guān)系為重點(diǎn)。這是作風(fēng)建設(shè)的本質(zhì)要求。密切聯(lián)系群眾、密切聯(lián)系師生，不是一件容易的事。這幾年，學(xué)校規(guī)模擴(kuò)展得很快，家大事多，這對(duì)我們領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)、管理好現(xiàn)代高等學(xué)校，既是機(jī)遇也是考驗(yàn)。我們一定要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，緊緊依靠廣大師生，密切聯(lián)系群眾，全心全意為師生服務(wù)。在學(xué)校落實(shí)以人為本，就是要落實(shí)以廣大師生為本的主體意識(shí)，要解決這個(gè)問(wèn)題，首先要解決與廣大師生的感情問(wèn)題。學(xué)校所取得的一切成就都離不開(kāi)廣大師生的參與和支持。我們應(yīng)該把學(xué)校工作的基礎(chǔ)深深地扎根于廣大師生的擁護(hù)、支持和參與之中。對(duì)師生，我們要有感激之情，敬畏之心，服務(wù)之責(zé)。我們?cè)谧魑煌竞退行姓芾砣藛T，要進(jìn)一步加強(qiáng)與師生的聯(lián)系，經(jīng)常地邁開(kāi)雙腿到師生中去開(kāi)展調(diào)查和研究，到課堂去，到教研室去，到學(xué)生班級(jí)、學(xué)生公寓去，到各類運(yùn)動(dòng)場(chǎng)去，有計(jì)劃地參與各類教學(xué)科研活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)，努力與廣大師生打成一片。要不斷完善基層民主，維護(hù)師生合法權(quán)益，拓寬師生利益訴求渠道，及時(shí)回應(yīng)師生訴求，認(rèn)真研究解決各類突出問(wèn)題，充分調(diào)動(dòng)廣大師生參與學(xué)校改革、維護(hù)校園和諧穩(wěn)定的積極性。要深入開(kāi)展“走近學(xué)生、親近學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生”活動(dòng)和建設(shè)“三和兩新”領(lǐng)導(dǎo)班子主題實(shí)踐活動(dòng)，充實(shí)內(nèi)容、完善形式，以這兩大活動(dòng)為載體，不斷增進(jìn)干群之間、師生之間的情意，全面建設(shè)和諧校園。三要進(jìn)一步強(qiáng)化管理，不斷提高管理質(zhì)量和水平。管理是學(xué)校各項(xiàng)工作順利運(yùn)轉(zhuǎn)的重要保證，也是衡量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平包括作風(fēng)建設(shè)的重要標(biāo)志。要推進(jìn)學(xué)校科學(xué)和諧發(fā)展，必須在深化管理上下功夫。從目前的實(shí)際情況看，加強(qiáng)學(xué)校管理，首先要解決失之于軟、失之于粗的問(wèn)