幼兒園大班科學教學總結(編輯修改稿)
2024-11-20 23:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 又根據(jù)幼兒在活動過程中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷深入，層層遞進，極大滿足幼兒好奇心的同時，又豐富了孩子們對生活中油水現(xiàn)象的各種經(jīng)驗。如為什么炒菜時油放多了，菜湯上會漂一層油等等。二、幼兒科學活動形式應盡量生活化日?？茖W活動的生活化。根據(jù)皮亞杰的認知結構理論，認為人的認知是在與周圍的人或事物的交互作用中建構起來的。因此幼兒的科學教育也
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