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小學數(shù)學組期末試卷分析(20xx-20xx學年第二學期)(編輯修改稿)

2024-11-20 22:19 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】成良好的學習習慣。學生綜合運用知識及分析、判斷能力較差，學生獨立做題的能力差。學生對所學的知識掌握得不牢固，沒能達到舉一反三，靈活應用。兩極分化現(xiàn)象嚴重，學困生低齡化。三、建議及措施平時教學注意培養(yǎng)學生良好的學習方法和習慣。如獨立思考的習慣，認真讀題、仔細審套的習慣等等。加強計算能力訓練。重點

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