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正文內(nèi)容

20xx-20xx學年第二學期小學數(shù)學教研組工作計劃-(編輯修改稿)

2024-10-20 20:19 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 穩(wěn)中有升三、主要工作思路:本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程新標準》有著課程改革的材料和相關理論文章,增強課程改革的意識和自覺性,做到理論與教學實踐相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地,努力追求真實、有效,高效的課堂,從學生的實際需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點出發(fā),落實學生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學的水準。繼續(xù)加大對小學數(shù)學教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導,考試與評價,課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。四、主要工作與措施(一)做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務水平。備課:要求教師備課時除了自我備課外,還要積極參加集體備課,教案內(nèi)容,包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業(yè)布置,教學后記等,教研組將定期對其進行檢查。上課:上課時要維持正常教學秩序,圍繞目標組織教學。講授要精當、精練,突出學生主體地位,關注學生的學習狀態(tài)和個體差異,提倡“自主學習、合作探究”的學習方式,教師要做好課前準備工作,在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,特別是“班班通教學”的運用,課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配(教師時間與學生時間的比大約是1:2),要及時反饋教學效果。作業(yè)的布置、批改:作業(yè)布置要適量,每節(jié)課要有一次作業(yè),作業(yè)形式要多樣化,作業(yè)設計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,書寫格式要規(guī)范。輔導:繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作,做到措施得力,效果顯著,并做好作業(yè)批改記錄的記載。檢測:改進檢測的方法,對學生進行多方位評價,形式和手段可以多樣化。除筆試外,還要注意運用口試和操作等方式,考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式,評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素,了解學生的學習過程,考查學生的學習狀況,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。及時進行單元檢測,做好檢測分析、查漏補缺工作。聽課:本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),要邊聽邊思,及時評注。實施“推門聽課”制度。(二)扎實開展教研活動,努力提高教研效率。根據(jù)學校教學計劃,制定切實有效的教研計劃,落實教學常規(guī)和教研組工作。每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,不無故缺席,并做好詳細記錄。根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動方式,在加強教研組的建設的同時,把集體學習與自主學習相結(jié)合、專題學習與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學反思相結(jié)合,提高理論學習的針對性與實效性。結(jié)合我校本學期的校本培訓,圍繞課題研究與學習資源,以提高教師參與活動的積極性、主動性,并要求教師認真準備、積極發(fā)言,切實提高教學效率,繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。根據(jù)學校教學計劃,安排好聽課、評課活動。促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習,做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思,促進教師的專業(yè)成長。本著以“在借鑒中成長,在探索中提高,在發(fā)展中完善”的學習方針,教師要多問、多聽、多看,寫好記錄及反思,學習他們先進的教學方法數(shù)學競賽。以班級為單位開展數(shù)學知識競賽,創(chuàng)設良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學活動。五、主要活動安排:二月份期初教材分析。制定教學計劃三月份。**市小學數(shù)學課程實施成果展示活動。、作業(yè)等常規(guī)檢查。四月份。(1)蘇教版小學數(shù)學教材中若干‘小專題’的教學研究暨數(shù)學素養(yǎng)及關鍵能力的常態(tài)教學落實研討活動。五月份:(2)復習教學中數(shù)學素養(yǎng)及關鍵能力的常態(tài)教學落實研討活動。六月份、作業(yè)等常規(guī)檢查。本學期專項檢測安排:年級內(nèi)容時間責任人一年級20以內(nèi)退位減3月100以內(nèi)加減法5月二年級有余數(shù)的除法3月時分秒3月三年級兩位數(shù)乘兩位數(shù)3月長方形和正方形的面積5月四年級三位數(shù)乘兩位數(shù)計算單項檢測3月三角形、平行四邊形、梯形圖形知識檢測5月五年級簡易方程3月圓5月六年級圓柱和圓錐3月正反比例5月**小學數(shù)學教師任課表班級任課教師一(1)、(3)一(2)、一(4)二(3)二(1)、(4)二(2)三(1)三(2)、(3)四(1)、(4)四(2)、(3)五(1)、(3)五(2)五(4)六(1)、(2)六(3)、(4)第四篇:小學~第二學期數(shù)學教研組工作計劃小學2019~2020學年第二學期數(shù)學教研組工作計劃 一、工作思路 本學期數(shù)學教研組將在學校教導處、教科室的領導下,切實落實區(qū)校教科研的工作意見,堅持以課堂教學為重點,以落實教學常規(guī)為基礎,遵循教育教學規(guī)律和學生發(fā)展規(guī)律,促進學校發(fā)展、教師專業(yè)成長,努力提升數(shù)學課程實施水平,提高學科教學質(zhì)量。二、主要工作(一)提高理論水平,增強課程實施能力。核心素養(yǎng)指抽象素養(yǎng),推理素養(yǎng),模型素養(yǎng)?;趯W生發(fā)展核心素養(yǎng)的課程改革是教育發(fā)展的趨勢,把握學科關鍵能力是對教師的必然要求。《**省義務教育學科核心素養(yǎng)與關鍵能力框架》對數(shù)學核心素養(yǎng)和關鍵能力作了分解,并提出了相應的目標要求。每位教師要圍繞知識技能、數(shù)學理解、運用規(guī)則、問題解決等方面深入內(nèi)化,并在教學中認真落實。繼續(xù)推進教師讀書活動。通過成立書友會、讀書交流、好書推薦等方式,營造良好的閱讀氛圍,激發(fā)教師的學習內(nèi)驅(qū)力,構(gòu)建溫馨和諧的讀書場,本學期以備課組為單位,利用周研討時間,每月開展一次讀書交流會。精心組織教學沙龍活動。針對學校辦學理念、熱點問題、教育教學等方面,以教研組為單位,期內(nèi)開展23次沙龍活動,做到有計劃,有準備,有主題,有思考,有提升。本學期繼續(xù)要求每位教師上傳4篇推薦閱讀、4篇教學反思或案例、4篇讀書筆記,共12篇,上傳時間見“工作計劃”一欄,請關注自己的上傳時間,不拖延。上傳說明:4篇推薦閱讀發(fā)在“理論前沿”一欄,4篇教學反思或案例上傳在“教師文章”一欄,4篇讀后感也上傳到“教師文章”一欄。(12篇發(fā)在校園網(wǎng)上的材料)另外新教師專項“讀備學請思”五類為具體內(nèi)容為促進新教師盡快成長,學校采取“讀、備、學、請、思”每兩周五小步行動。讀:讀書籍讀雜志,學師德學專業(yè),讀人物讀設計;備:一份完整詳實規(guī)范的教學設計及課件;學:跟校內(nèi)師傅學,上門取經(jīng),聽課學課,跟校外名師學,整理出課堂實錄;請:邀請師傅、同行聽課評課(必須帶著紙質(zhì)教案上課),進行課堂診斷,邀請師傅、同行查看各項教學常規(guī),規(guī)范教學行為;思:不少于500字的常態(tài)化的案例分析。每月一檢查,如有不足,在教學常規(guī)檢查中在總分的基礎上作扣分處理。推薦書目:《小學數(shù)學內(nèi)容分析與教學指導》。今年由于是一個特殊的年份,教育局采用線上教材培訓的方式為大家服務。讀懂教材,是教師必備的基本功,也是提高課堂教學效率的前提。因此,期初我們將繼續(xù)參加
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