20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-21 13:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 踐性、趣味性的作業(yè)，把作業(yè)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。教師的批改、評(píng)講應(yīng)做到細(xì)而勤。07年3月第三篇：2007—2008第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃2007—2008第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我校小學(xué)數(shù)學(xué)教研組加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)、全面提高實(shí)施素質(zhì)教育。進(jìn)一步加大數(shù)學(xué)教研教改的力度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、教研組基本情況分析：本組教研組共有5人，本組的成員大多數(shù)已從教數(shù)學(xué)教學(xué)多年，他們?cè)诮虒W(xué)第一線(xiàn)上，兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取、大膽創(chuàng)新，積極進(jìn)行教學(xué)改革，努力學(xué)習(xí)新課程改革的教育理論，取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)。三、教研工作重點(diǎn)繼續(xù)加強(qiáng)“六步討論課堂教學(xué)模式”的研討，提高課堂教學(xué)效率，形成教師樂(lè)教、學(xué)生樂(lè)學(xué)的良好氛圍。在本學(xué)期，要進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率。轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。教師必定要更新教學(xué)觀念，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，才能指導(dǎo)平常的教學(xué)工作。搞好教法、學(xué)法研究，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和能力根據(jù)各年級(jí)段的學(xué)生特點(diǎn)，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。四、活動(dòng)措施：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。樹(shù)立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線(xiàn)，創(chuàng)新為動(dòng)力。素質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量?jī)墒忠黄鹱?。積極貫徹全教會(huì)會(huì)議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，上級(jí)行政部門(mén)有關(guān)的講話(huà)和規(guī)程，及其與之相配合的有關(guān)資料信息。改革舊的教育觀念，領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)。真正確立以“為了每一個(gè)孩子的發(fā)展”為軸心。繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。教師的教學(xué)要從以教為主轉(zhuǎn)到學(xué)生的以學(xué)為主，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。體現(xiàn)在課堂中要給學(xué)生更多自主發(fā)展的時(shí)間與空間，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，尊重學(xué)生的需要，保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心。建立積極、和諧的師生關(guān)系，溝通教學(xué)與生活、社會(huì)的聯(lián)系，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率。進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。努力改進(jìn)研究活動(dòng)的形式，注重提高教研實(shí)效，不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平。力求做到研究專(zhuān)題化、活動(dòng)制度化、學(xué)習(xí)理論與開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。建立正常的以聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng)，提倡一課多作，加強(qiáng)評(píng)課、切磋環(huán)節(jié)，提高研究含量。努力探究改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系、評(píng)價(jià)指標(biāo)及其評(píng)價(jià)過(guò)程，發(fā)揮課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)、調(diào)控作用。堅(jiān)持我校教研的一貫要求，落實(shí)聽(tīng)課、上課、反思、教學(xué)論文的指標(biāo)。加強(qiáng)青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)。規(guī)范和優(yōu)化教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量。切實(shí)抓好教學(xué)工作“五認(rèn)真”管理。備課時(shí)要在鉆研教材及新課程、新課程標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上，弄清本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)，教材體系和學(xué)生在各階段必須達(dá)到的雙基要求，嘗試多種形式的備課。要聚焦課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)方法研究，精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真實(shí)施每一堂課教學(xué)任務(wù)。作業(yè)要落實(shí)“有講必練、有練必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”的要求，在輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生方面，要建立檔案、落實(shí)目標(biāo)、責(zé)任。發(fā)揮名師作用。對(duì)己獲得市、縣、街道學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手稱(chēng)號(hào)的教師，組織他們公開(kāi)教學(xué)觀摩、展示活動(dòng)，也可以結(jié)合其教學(xué)理念、組織教學(xué)的一些做法，等一些成功的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講座，起到傳、幫、帶作用，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。具體活動(dòng)安排周次活動(dòng)內(nèi)容主講人1傳達(dá)教研組計(jì)劃劉更來(lái) 2課堂教學(xué)研究（公開(kāi)課）盧秀彪 3學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》劉更來(lái) 4教學(xué)反思經(jīng)驗(yàn)交流5如何培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力6課堂教學(xué)研討（區(qū)天津北辰聽(tīng)課講評(píng)）7觀看錄像課課堂研討會(huì)8教學(xué)反思經(jīng)驗(yàn)交流9備課、作業(yè)布置與批改的改革10小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要重視“質(zhì)疑”11如何上“活”數(shù)學(xué)課12教學(xué)反思經(jīng)驗(yàn)交流13讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的體驗(yàn)“豐滿(mǎn)”起來(lái)14如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組學(xué)習(xí)15數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境的思考16教學(xué)反思經(jīng)驗(yàn)交流低年級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中常用的學(xué)具和使用方法17期末復(fù)習(xí)研討各教師 丁桂芹 各教師 各教師 各教師 劉更來(lái) 邢利慶 歐寶起 各教師 劉更來(lái) 盧秀彪 丁桂芹 各教師 邢利慶 各教師第四篇：2012學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃2012學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃 新的學(xué)期，新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的希望，新的舉措、新的成效。讓我們防虎學(xué)校小學(xué)部數(shù)學(xué)教研組所有的老師們?cè)谛聦W(xué)期一如既往、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、共同開(kāi)創(chuàng)2011年的教學(xué)教研
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