【文章內(nèi)容簡介】 常規(guī)管理，讓推門課活動成常態(tài)，教務(wù)處組織各分管年級組的校長不定期推門進教室聽課，并與教師交流，以此促進課堂常規(guī)管理。加強家校溝通，根據(jù)教學開放周方案，舉行教學開放周活動，把辦社會滿意校園，家長放心校園落到實處。
　　，使之更好地服務(wù)于教育教學。加強對各專用室的管理，提高各室和教學學具的使用率。規(guī)范使用實驗室、體育器材室、音樂室、圖書室、書法室等專用教室，對現(xiàn)有的教學學具和多媒體要充分使用。進行教學常規(guī)工作檢查必查本項工作，使其最大限度地為教育教學服務(wù)。
　　(三)其他工作
　　，重視每學期教學檔案的整理，對各學科教學常規(guī)落實及檢查、開展活動情況統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理。為學?！翱冃ЧべY”改革提供資料。
　　，進一步規(guī)范我校電子學籍的管理工作。嚴格履行電子學籍管理辦法，及時做好對數(shù)據(jù)庫的補充、校對、修改和學生卡的管理使用工作。
　　四、具體工作安排：
　　九月份：
　　做好開學初教材、教參、課表等的各項準備工作。
　　分發(fā)教師用書和學生教材
　　制定教務(wù)處學期工作計劃
　　做好開學教學常規(guī)工作檢查
　　協(xié)助做好電子備課的相關(guān)準備工作
　　做好一年級新生及轉(zhuǎn)學生的學籍登記
　　制定器樂教學活動方案，并結(jié)合問卷調(diào)查制定綜合學科教學績效方案。
　　對新生入學教育效果展開評價。
　　召開品德與朝讀經(jīng)典，生命安全教育與心理健康教育課程融合啟動會議。
　　十月份：
　　組織好推門課活動及資料收集
　　十月常規(guī)檢查，優(yōu)化電子備課過程，落實電子備課實效。
　　協(xié)助德育處制定朝讀經(jīng)典學校展示會演活動方案
　　制定學?！耙荒昙壱黄放啤彪A段展示活動方案
　　研討品德與朝讀經(jīng)典課程融合的問題。
　　十一月份：
　　期中教學檢查，分析電子備課存在的問題，尋求解決途徑。
　　組織期中考試、教學質(zhì)量分析
　　舉行學校朝讀經(jīng)典展示會演
　　十二月份：
　　舉行教學開放周活動
　　征訂學生寒假作業(yè)
　　十二月常規(guī)檢查，回訪電子備課問題的效果。
　　舉行學?！耙荒昙壱黄放啤彪A段展示活動
　　研討生命安全教育與心理健康教育融合的問題。
　　一月份：
　　期末復習工作安排
　　科室工作總結(jié)
　　期末教學檢查，全面檢查電子備課，并于綜合學科教研組長溝通，交流。
　　期末考試及質(zhì)量分析
　　征訂新學期師生用書，發(fā)放寒假作業(yè)
　　整理檔案
　　教務(wù)處工作計劃(三)
　　一、工作目標：全力提高教育教學質(zhì)量
　?、逯攸c工作：
　　，全力提升教學質(zhì)量。
　　⑴重點關(guān)注英語學科質(zhì)量。英語教學質(zhì)量從低年級抓起，準確把握方向，重視聽力、閱讀的教學和訓練，英語節(jié)。
　?、贫ㄆ诮M織語數(shù)外學科階段性質(zhì)量調(diào)研，加強分析反饋跟進工作。出現(xiàn)問題，重點跟進。培優(yōu)補差抓中間。
　　⑶重視綜合學科教學質(zhì)量的提升。我們學校綜合學科絕大多數(shù)的老師個人素質(zhì)都很強，在各級給類比賽中也獲得了很多獎項。上學期期末，我們除了對學生進行實踐技能的考查，還組織了理論考查。取得了較好的效果，但也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如復習的內(nèi)容針對性過強，復習范圍過窄，考5題，只復習5題，連順序都沒變。本學期我們要繼續(xù)抓好綜合學科的教學質(zhì)量，擴大復習的范圍，逐步建立題庫。
　　，提高六認真工作實效性。
　?、耪J真?zhèn)湔n。上學期，我們在語數(shù)外學科推行了集體備課，應(yīng)該說大多數(shù)備課組活動時，老師們都比較認真，積極參與討論交流，從資料上看，二備、三備、反思都基本符合要求。但是，也存在一些問題：
　　問題一，個人初備缺失，導致集體討論不夠深入，提不出好的修改意見。
　　問題二，集體備變分工備。
　　問題三，一備質(zhì)量差，教學理念跟不上，所用的教學方式還是幾十年前的，不符合以生為本的理念，環(huán)節(jié)不完整，布置作業(yè)、板書設(shè)計缺失。
　　問題四，一備時間滯后，集體備課后，主備人完成二備，然后將二備的完成稿發(fā)給組內(nèi)教師，這個事情應(yīng)該提前一周完成，但是有的老師交得太晚，這個內(nèi)容快要上了，二備還沒拿到。
　　問題五，格式不夠規(guī)范。關(guān)于教案的格式，我們有統(tǒng)一的樣本的，有的老師初備時就已經(jīng)走樣了，還有的老師最后完成的教案文件有點亂糟糟，認真的老師都是一個單元一個文件，然后所有的單元放在一個文件夾中，有的老師一個單元分了幾個文件，就有點亂了。
　　針對上學期存在的問題，進一步優(yōu)化集體備課制度：各學科全面推進集體備課，綜合學科集體備。個人初備要加強。防止集體備課變成分工備課。主備人的一備要提高質(zhì)量。二備要至少提前一周完成，完成后傳給備課組長，由備課組長把關(guān)，如不符合要求，退回修改，符合要求后再由備課組長傳給組內(nèi)教師。種子課重點備、重點磨。
　?、普J真上課。進一步規(guī)范教學行為，我們本學期的檢查，紙面上看得少，行為上看得多。會不定期地走進課堂，了解常態(tài)的課堂教學情況。強調(diào)以下幾點：
　?、僬n前準備要充分：對教案要了然于心，教具學具準備充分，電腦投影需要用的都要開好。
　?、陬A備鈴響之前進入教室：這一點我們大多數(shù)老師都做得還可以，但是小部分老師總是做不到，往往是聽到預備鈴從辦公室出發(fā)，應(yīng)該是提前出發(fā)，預備鈴響，你已經(jīng)在教室里了。其實你只要早走一兩分鐘就可以了，不要小看這一兩分鐘，首先你給學生的印象：老師很負責，很認真的，其次，有利于學生養(yǎng)成良好的學習習慣，有的班級預備鈴一響，學生就安靜地坐端正準備上課，而有的班級學生聽到鈴聲跟沒聽到一樣的，依舊鬧哄哄的，這樣就肯定會影響上課的效率，也影響老師的心情。這個習慣的培養(yǎng)，應(yīng)該每一位老師齊心協(xié)力地培養(yǎng)。
　?、凵险n精神飽滿，組織有度，面向全體，教學效率高。
　?、钦J真批改作業(yè)。根據(jù)每個學科的作業(yè)批改要求，及時、認真地批改作業(yè)，盡量面批，該打鉤的打鉤，該打叉的打叉，該訂正的訂正，要盡量做到天天清。
　?、日J真輔導學生。學優(yōu)生、學困生、中等生都要抓住，畢業(yè)班數(shù)學18名，優(yōu)秀率比市平均高，但是及格率低，絕對低分多，最后的平均分就不高了。所以我們一定要重視學困生的輔導，從低年級開始，始終不能輕易放棄一個孩子。本學期，我們將建立學困生檔案，跟蹤每次質(zhì)量調(diào)研的情況，如果確實智力有問題的，動員家長去上海檢測智商，申請隨班就讀。
　　⑸認真組織考試。我們正式的考試只有每學期的期末考，平時的單元檢測、階段性質(zhì)量調(diào)研也要重視，調(diào)研前做好復習工作，調(diào)研后加強分析，及時進行針對性的練習。
　　⑹認真參加教研活動。包括上級教育部門組織的教學研討活動，學校的教研活動、備課組活動。
　　(語文、數(shù)學、科技、音樂)做強“以生為本，自主探究”教學品牌。重點關(guān)注薄弱學科師資培訓、團隊建設(shè)(英語、美術(shù))。
　　新教師展示課 第四周
　　第十一屆“健雄杯”數(shù)學青年教師評優(yōu)課。 第八周
　　第十一屆“健雄杯”英語青年教師評優(yōu)課 第十四周
　　教研組活動展示。(語數(shù)外) 第九周
　　教研組活動展示。(綜合學科) 第十一周
　　骨干教師展示課
　　另外，還會有上級或教育聯(lián)盟學校安排的一些課例研討活動。
　　：上海市長寧區(qū)教育集團、上海市江蘇路第五小學合作，進行針對性的師資培養(yǎng)，力求打造一定數(shù)量的名師。通過“請進來走出去”等形式組織教師進行專業(yè)培訓。繼續(xù)做好青藍工程，為三年內(nèi)的老師配備導師，使青年教師盡快成長。
　　。閱讀節(jié)的活動從上學期開始，本學期還將繼續(xù)。
　?、鎰?chuàng)新工作：
　　1. 充分利用區(qū)域教育聯(lián)盟項目建設(shè)，做好做強“以生為本，自主探究”教學品牌。
　　2. 各學科全面推進集體備課，針對上學期存在的問題，進一步優(yōu)化集體備課制度，防止集體備課變成分工備課：個人初備要加強。種子課重點備、重點磨。綜合學科集體備。
　　3. 英語節(jié)活動。
　　4. 優(yōu)化綜合學科教學質(zhì)量：將豎笛引入音樂課堂。優(yōu)化質(zhì)量考核方案。
　　5. 優(yōu)化師資隊伍建設(shè)，針對性打造名師：教育聯(lián)盟，江五小學。
　?、绯Ｒ?guī)工作：
　　、教研組活動。
　　“六認真”工作抽查。
　　、展示課等課例研討活動。
　?、柰粨艄ぷ鳎?br />　　開學急召代課教師7名。
　　㈤重要活動：
　　
　　
　　
　　二、具體工作安排：
　　九月份：
　　第一周：
　　。
　　、課表安排。
　　。
　　、備課組長。
　　，做好教學準備工作。
　　。
　　、數(shù)學、英語教學質(zhì)量反饋。
　　第二周：
　　1. 辦理部分學生轉(zhuǎn)學手續(xù)。
　　2. 帶教會議、教研組長、備課組長會議。
　　3. 各年級上交假期閱讀材料，組內(nèi)評選。
　　4. 制定教研組、備課組學期計劃。
　　5. 制定學科教學計劃。
　　6. 校級骨干教師申報展示課。
　　7. 備課組活動。
　　第三周：
　　。
　　、隨堂課。(“六認真”工作專項抽查)
　　(語文、數(shù)學、英語)，籌備。
　　。
　　。
　　第四周：
　　。
　　2.“以生為本、自主體驗”“新”教師課堂教學展示活動。
　　、隨堂課。
　　。
　　。
　　第五周：
　　。
　　。
　　。
　　十月：
　　第六周：
　　國慶放假
　　第七周：
　　1. 教研組活動。
　　2. 階段性教學質(zhì)量調(diào)研反饋。
　　3. 行政走課、隨堂課。
　　4. 校級骨干教師展示課。
　　第八周：
　　1. 備課組活動。
　　2. 行政走課、隨堂課。
　　3. 第十一屆“健雄杯”數(shù)學青年教師評優(yōu)課。
　　第九周：
　　1. 教研組活動展示。(語文、數(shù)學、英語各組提前策劃準備，抽簽展示，跨組跨學科觀摩。)
　　十一月：
　　第十周：
　　。
　　“一日調(diào)研”
　　第十一周：
　　1. 教研組活動展示。(綜合學科各組提前策劃準備，抽簽展示，跨組跨學科觀摩。)
　　、走課。
　　第十二周：
　　。
　　。
　　第十三周：
　　1. 備課組活動。
　　2. 期中質(zhì)量調(diào)研情況反饋。
　　3.“英語節(jié)”開幕。
　　第十四周：
　　1. 備課組活動。
　　2. 第十一屆“健雄杯”英語青年教師評優(yōu)課
　　、兩年級學生口算“小達人”比賽。三、四、五、六年級學生計算“小達人”比賽。
　　十二月：
　　第十五周：
　　。
　　2. 教研組活動。
　　、走課。
　　。
　　第十六周：
　　1. 備課