20xx年度學(xué)期期教務(wù)處工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-08-31 08:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 補(bǔ)救，如屬個(gè)別的要立即個(gè)別談話，個(gè)別輔導(dǎo)解決。要深入教研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控和指導(dǎo)。注重研究，落實(shí)“五定”教研活動(dòng)。①加強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性。各個(gè)教研組備課組要做到教研活動(dòng)專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，活動(dòng)要有專(zhuān)題、有組織、重實(shí)效。各教研組要以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)科組為動(dòng)力，把教研組努力建設(shè)成傳播教育教學(xué)新觀念新思想的基地、教科研的基地和教師快速成長(zhǎng)的基地。②加強(qiáng)教學(xué)研究的實(shí)效性。教學(xué)要依賴研究，科研要能為教學(xué)服務(wù)。教務(wù)處要倡導(dǎo)教師們自主研究、合作研究和有指導(dǎo)性的研究，譬如教學(xué)模式、教學(xué)方式的研究。根據(jù)學(xué)?！暗椭匦淖ソ萄薪谈摹钡闹笇?dǎo)思想，督促年級(jí)組、教研組廣泛開(kāi)展示范課、創(chuàng)新課、匯報(bào)課的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。落實(shí)備課組定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人、定記錄的“五定”教研教改活動(dòng)和師徒幫教活動(dòng)，促使各年級(jí)組、教研組形成濃厚的教研風(fēng)氣，向教研要質(zhì)量，向優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)要效益。全面落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差。①讓培優(yōu)補(bǔ)差成為我們學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)，培優(yōu)補(bǔ)差的方向是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)信心。②培優(yōu)補(bǔ)差的組織要以學(xué)科為單位（根據(jù)學(xué)生偏科情況），確定每個(gè)學(xué)生的學(xué)科特點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，補(bǔ)強(qiáng)學(xué)生的弱勢(shì)學(xué)科，助推學(xué)生全面發(fā)展。③各教師接受培優(yōu)補(bǔ)差的任務(wù)后要根據(jù)分配學(xué)生的特點(diǎn)確定階段輔導(dǎo)計(jì)劃，有的放矢，把培優(yōu)補(bǔ)差落到實(shí)處。教務(wù)處將加大力度檢查教師的培優(yōu)補(bǔ)差情況。并爭(zhēng)取將培優(yōu)補(bǔ)差效果列入教師教學(xué)常規(guī)獎(jiǎng)勵(lì)考核。三、處理“三級(jí)課程”的關(guān)系，執(zhí)行課程計(jì)劃，繼續(xù)開(kāi)發(fā)校本課程。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和地方課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊課程，加強(qiáng)必修課與選修課的教學(xué)工作管理
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