開啟智慧之門--培育創(chuàng)新意識(編輯修改稿)
2025-06-23 16:08 本頁面
【文章內容簡介】 ⑵隧道視野效應 一個人若身處隧道，他看到的就是前后非常狹窄的視野。 寓意：不拓心路，難開視野；視野不寬，腳下的路也會愈走愈窄。 ⑶尤人效應 （ 提出者：日本早稻田大學） 心理學家在 1000個人當中作過一項測試，詢問每人三件不愉快的事是什么原因造成的，結果有 991人認為是由別人造成的。 寓意：總愛自以為是，必難實事求是。 ⑷安泰效應 在古希臘神話中，安泰是眾所周知的英雄，他是海神波塞冬與地神蓋婭所生之子。他之所以力大無窮，主要是因為他在戰(zhàn)斗無力時，只要靠在大地上，就會從大地母親那里吸取無窮的力量而打敗敵手。后來敵人發(fā)現了這個秘密，誘他離開地面，在空中殺死了他。 寓意：沒有群眾的支持，任何支持都是軟弱無力的；水失魚，猶為水；魚無水，不成魚。 ⑸喬治定理 有效地進行適當的意見交流，對一個組織的氣候和生產能力的提高會產生積極的和有益的影響。 提出者：美國管理學家小克勞德 .喬治 寓意：上能通，下情可致；下不隱，上令必達。 ⑹青蛙效應 提出者：美國康奈爾大學動物學家 P弗利 寓意：舒坦使人松懈，安逸令人忘憂。 ⑺伊利亞德定理 今天如果不生活在未來，那么明天你將生活在過去。 提出者：澳大利亞未來學家彼得 伊利亞德 寓意：美好的前景，總是美好現實的延續(xù)；欲知所興，須見當廢；能明已去，可識將來。 知識 皮爾斯定理 意識到無知才使我們充滿活力。 提出者：美國貝爾電話電報公司實驗室著名科學家、 “ 衛(wèi)星通訊之父 ” 約翰 .皮爾斯 。 寓意：意識到無知，是有知的開始。 惠普定理 人才是知識的載體，知識是人才的內涵。 提出者：美國惠普電子儀器公司 寓意：人才是有形財富，知識乃無價之寶。 大榮原則 企業(yè)生存的最大問題就是培養(yǎng)人才。 提出者：日本大榮公司 寓意：人才因卓越組織迸發(fā)活力，企業(yè)因卓越人才煥發(fā)生機。 三、培育創(chuàng)新意識的初步設想 圖 4廣東珠江物質集團投資書市項目邏輯樹 書市項目 市場定位 選址 內部優(yōu)勢 外部競爭 大學生 中學生 一般讀者 電腦用書 經濟書目 文史書目 綜合 高校 競爭者 經營策略 改變思維方式 提高員工素質 ⑴甘特定理 做好培訓工作，可以培養(yǎng)工人的勤奮習慣和協作精神，有利于提高勞動生產率。 提出者：美國管理學家甘特 寓意：培訓是對未來最有效的投資。 ⑵達維多夫定律 沒有創(chuàng)造精神的人永遠也只是個執(zhí)行者 提出者：前蘇聯心理學家達維多夫 寓意：只有敢為人先的人，才最有資格成為真正的先驅者。 ⑶ 2+2+2原則 培養(yǎng)一名出色的經理，至少要在公司內部兩個部門工作過，至少擔任過兩個不同的職務，至少以前在兩個公司工作過。 提出者：美國 SKB公司 寓意：轉職以增其識，易崗而富其才。 ⑷ 1∶ 50定律 一位出色的人才能頂 50名平庸的員工 提出者：美國蘋果公司老板史蒂夫 喬布斯 寓意：寧要一個諸葛亮，不要三個臭皮匠。 ⑸加強職業(yè)道德教育 設計適當的壓力環(huán)境 ⑴藍柏格定理 沒有壓力便沒有動力 提出者：美國銀行家路易斯 B藍柏格 寓意：壓力只有在能承受它的人那里才會化為動力。 ⑵鯰魚效應 ⑶海爾的斜坡球體理論 ①斜坡球體原理 外部競爭力 內部沖突力 止動力：基礎管理 提升力：質量意識 推動力：品牌戰(zhàn)略 84年：虧損138萬元 97年：產值108億元
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