【總結(jié)】第一章管理活動與管理理論教學目的:通過本章學習使學生明確管理學的基本問題,弄清管理學的理論體系和框架。使學生了解管理理論的形成和發(fā)展,把握管理學發(fā)展的動向和前沿問題,理清管理學發(fā)展的歷史線索。本章重點:科學管理理論;韋伯的組織理論;法約爾的一般管理理論;系統(tǒng)管理理論本章難點:系統(tǒng)管理理論一、管理1、組織組織是由兩個或兩個以上的個人為了實現(xiàn)共同的目標結(jié)合
2025-04-18 01:04
【總結(jié)】護理管理學第一章緒論?掌握:管理的職能,管理的對象,不同理論模式下的護理管理者的角色,護理管理研究內(nèi)容。?熟悉:管理的基本概念,管理的方法,護理管理的概念及特點,護理管理的發(fā)展趨勢。?了解:管理思想與理論的發(fā)展。
2025-03-02 18:40
【總結(jié)】體育管理學石曉萍第一章緒論本章提要?管理科學的歷史發(fā)展?體育管理學的產(chǎn)生與發(fā)展?學習體育管理學的意義。?重要概念體育管理?講授思路:管理學緒論課要解決相互聯(lián)系的四個問題,即管理學是什么、管理學學
2025-03-09 22:42
【總結(jié)】品牌管理學主講教師:亢曉昉講師第八章后成熟品牌管理本章內(nèi)容第一節(jié)后成熟品牌的界定第二節(jié)品牌創(chuàng)新學習重點與難點重點:何為后成熟品牌難點:理解時代變遷中的品牌老化、品牌創(chuàng)新與品牌更新的關(guān)系案例大討論晉泉
2025-02-18 13:32
【總結(jié)】比較管理學比較管理學第一章緒論?主要內(nèi)容?比較管理學產(chǎn)生背景?比較管理學研究對象?比較管理學研究方法?一、比較管理學的產(chǎn)生?比較管理學興起于(parativemanagement)60年代,產(chǎn)生于80年代,是管
2025-01-08 05:30
【總結(jié)】主講:韓芳第一章緒論緒論醫(yī)院概述管理學概述醫(yī)院管理學概述第一節(jié)、醫(yī)院概述醫(yī)院的歷史發(fā)展l(一)、古代醫(yī)院的萌芽時期(二)、醫(yī)院的初期形成階段(三)、近代醫(yī)院的正規(guī)化發(fā)展階段(四)、醫(yī)院的現(xiàn)代化發(fā)展階段(一)古代醫(yī)院的萌芽時期的主要特征(公元前7世紀至18世紀末葉)l1、醫(yī)院不是社會醫(yī)療的
2025-02-11 17:25
【總結(jié)】決策知己知彼,百戰(zhàn)不殆。不知己不知彼,每戰(zhàn)必敗.—《孫子兵法謀攻》一、決策的涵義及要素1、決策的定義“智者決策于愚人”—《韓非子·孤憤》?從兩個以上的備選方案中選擇一個的過程就是決策”(楊洪蘭,1996)?決策是管理者為了達到一定的目標,從兩個或多個可
2025-01-18 04:38
【總結(jié)】黃淮學院經(jīng)濟管理系公選《管理學》?教師:王旺青?電話:13303965601?郵箱:參考書目1.哈羅德·孔茨、海因茨·韋里克,《管理學》2.斯蒂芬·P·羅賓斯,《管理學》(第7版),《管理學》,復(fù)旦
2025-01-14 18:57
【總結(jié)】第一篇管理的基礎(chǔ)本章的總體框架第一章管理與管理者管理的定義管理的性質(zhì):管理的一般特征一、管理的內(nèi)涵五大職能:計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、創(chuàng)新1、管理者的類型:2、管理者的角色(三大類10種角色)3、管理者的技能(三大技能:技術(shù)技能、人際技能、概念技能)4、管理者的素質(zhì)(兩個方面:個人素質(zhì)和集體素質(zhì))1.
2025-04-14 23:01
【總結(jié)】2021/11/101戰(zhàn)略管理講義2021年鄭州MBA班學生版主講人:西安交通大學管理學院教授樊耘教授2021/11/1022021/11/103內(nèi)容安排(一)-學會正確的提出問題(二)-米勒啤酒6.情景模一(三)-市場規(guī)則的形成8.案例分析(四)獎
2024-10-19 01:40
【總結(jié)】《管理學》教案課程學時:51學時課程性質(zhì):必修教材:《管理學》周三多高等教育出版社課程主要參考書:1、《管理學》周三多清華大學出版社2.《管理學》揚文士中國人民大學出版社3、《管理學教程與案例》蘇慧文青島海洋出版社4、《管理學》
2025-05-02 13:29
【總結(jié)】激勵激勵?激勵原理?激勵的需要理論?激勵的過程理論?激勵實務(wù)激勵的概念?激勵是由動機推動的一種精神狀態(tài),它對人的行動起激發(fā)、推動和加強的作用;?動機是為達到任何目標而付出的努力;?包含三個關(guān)鍵要素:努力、組織目標、需要;激勵的對象?激勵的對象主要是人,或準確地說是組織范圍中的員工
2024-10-19 01:33
【總結(jié)】管理學北京大學光華管理學院劉學劉學北京大學光華管理學院博士后1985年于沈陽藥科大學化學制藥專業(yè)獲學士學位;1988年于北京大學經(jīng)濟學院獲碩士學位;同年受聘于沈陽藥科大學工商管理學院,先后被聘為講師、副教授、教授,并任副院長;1996年回北大攻讀博士學位;1999年獲得學位后,繼續(xù)在光華管理學院從事博士后研究
2025-08-09 13:53
【總結(jié)】管理學講義第一章導(dǎo)論一、管理的定義:管理是對一個組織的資源進行有效的計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、指揮、控制的最有效的方法,以實現(xiàn)組織目標二、管理的對象:第一節(jié)人、財、物產(chǎn)、供、銷物:硬邏輯定量人:軟經(jīng)驗定性三、管理的特點:1、實踐性:a)
2025-08-09 20:59
【總結(jié)】1周口師范學院教育科學系講義系別:教育科學學系學期:2021~2021學年第二學期課程名稱:學前教育管理學授課年級專業(yè):2021級學前教育學任
2024-12-16 02:03