論文：如何做好小學后勤管理工作(編輯修改稿)
2025-01-20 05:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 后勤服 務才會有實效。 “ 服務的問題不是有沒有文化的問題，也不是性格粗細的問題，是個認識的問題，如果對服務缺少足夠的認識，就會導致服務質(zhì)量的低下，服務態(tài)度的蠻橫。 ” 在對后勤管理服務這個問題上我有一個新的認識，首先要擺正位置，要明確誰是學校的主體。有了學生才有我們存在的必要，而我們的存在，是為了做學生所需要我們做的事。讓全體后勤人員都能認識到我們是在為學生服務。其二怎樣去 “ 管理 ” － — 結(jié)合學校后勤管理的特點，學會 “ 舉輕若重 ” 。學校工作沒有驚天動地的大事，只有一些司空見慣的小事，更多的需要是 “ 草根式 ” 的管理，需要把每一件平凡的事做精、做細，對學校的發(fā)展高度負責。做就做好，做就做細，做就做的讓自己滿意，讓別人滿意。后勤管理特點就是要求我們要 “ 舉輕若重 ” ，明確學校后勤主要都是些日常的小事。個人的管理水平也正是通過這些日常的小事來體現(xiàn)。后勤部門通過開展 “ 服務、效率 ” 主題活動，全面落實“ 用心看、耐心聽、認真想、及時做 ” 的工作要求，并與后勤人員考評機制相結(jié)合，加強后勤人員工作作風建設，為學校進一步的發(fā)展提供后勤服務保障。其三什么是 “ 管理 ” 的最佳原則 —— 抓落實，重過程，求實效，推行有效管理。 “ 績效制 ” 是后勤管理的有效途徑，要積極主動找
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