20xx某學年度高中語文科組工作總結(編輯修改稿)
2024-11-19 23:10 本頁面
【文章內容簡介】 的高考題，做經典的高考題可以讓學生體會哪些是?？键c，哪些是必考點，積累做題感覺；以后主要做廣東各地的模擬試題，從中找出考試熱點、方向，查漏補缺，有針對性。
選擇備考資料的基本原則：1．體例分明，簡潔明確；2．例典型，答案翔實；3．拓展適度，利于發(fā)散。
備課組要求教學中重視“有效訓練” 。“有效訓練”體現(xiàn)以下幾點：1．針對性強，注重解決學生存在的普遍問題；2．由點及面，構成系列，逐步推進；3．引導思考，點撥規(guī)律，總結方法；4．基本訓練與強化訓練結合；專項訓練與綜合訓練結合。
（4）、強化“作文升格指導”訓練，強化作文思維訓練。首先，我們把作文作為一個增分點，以“作文升格指導”作為高三備課組的主要課題進行研究，開設每周一節(jié)的寫作指導課，從書寫工整、審題準確、結構嚴謹、扣題巧妙、內容充實這五大方面進行較為有序的、系統(tǒng)的寫作訓練，由規(guī)范作文到有亮點的作文，逐步提升。針對學生審題不準、立意膚淺的問題，編印各種作文題，讓學生每天用課外五分鐘進行擬標題和寫開頭的訓練，每周進行有針對性的分析總結。針對學生寫作素材缺乏的問題，指導學生整理課本素材，編印經典和熱點素材。第二，我們非常重視作文思維訓練。這幾年廣東高考的作文命題著重考察學生的思維能力。這些年的高考作文題，學生一般不會離題，但你要拿高分那你的作文一定要有思想，有思維的深度，所以我們加強作文思維能力的訓練。思維能力的訓練側重兩個方面：一是思維的深刻性，二是思維的條理性。我們通過編印思想深刻的范文，分析其思維的深刻性、條理性，加強理論的指導；拿學生的問題作文與范文進行比對，進行有針對性的分析總結，提高學生作文的思維性。經過一年的訓練，大部分的學生作文思想深刻了，條理清晰了。
（5）、強調規(guī)范，提高得分技巧。
備考中，我們反復強調，希望學生重視答題的規(guī)范，強化得分意識。比如做現(xiàn)代文閱讀題，如何答才是比較規(guī)范；作文寫作，如何體現(xiàn)文體規(guī)范。重視規(guī)范，可以把能得到的分拿多、拿滿，這里的“規(guī)范”包括：1．答題思路的規(guī)范。準確把握題意，明晰答題要點；2．答題表述的規(guī)范。說得出來，講得準確；3．答題格式的規(guī)范。書寫工整，有條理，無錯字語病。
（6）、重視高考信息的獲取，注重及時總結，查漏補缺，找增分點。我們充分利用好十校聯(lián)考這個平臺，交流收集高考信息，學習他們先進的經驗；也要充分發(fā)揮備課組每位教師的積極性和主動性，上網搜索、分析，聯(lián)系各自在其他學校的同學朋友，拿到最新的信息，在備考中做到有的放矢。160
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