20xx秋中圖版歷史七年級上冊第14課兩漢科技與文化(編輯修改稿)
2025-01-19 22:54 本頁面
【文章內容簡介】 回答問題：紀傳體通史；《史記》記述了從黃帝到漢武帝時期的史事； 《史記》是我國西漢著名史學家司馬遷撰寫的中國歷史上的第一部紀傳體通史。 理解史學體裁。 解司馬遷的品質。 了解 《史記》的主要內容。 拓展學生的知識，了解史學體裁，為今后的學習奠定基礎。 物的傳記。書志，是關于典章制度和有關自然、社會各方面的歷史。表，是用來表示錯綜復雜的社會情況和無法一一寫入列傳的眾多人物。優(yōu)秀的紀傳 體史書把這些體裁配合起來，在一部史書里形成一個相輔相成的整體。它既有多種體裁的混合，又有自己特殊的規(guī)格。 (3)活動探究 ① 朗讀《史記》的片段，談談《史記》是如何評價歷史人物。 材料一 壯士不死則已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎？ —— 《 史記 》 材料二 然羽非有尺寸，乘起隴畝之中，三年，遂將五諸侯滅秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，號為 “ 霸王 ” ，位雖不終，近古以來未嘗有也。及羽背關懷楚，放逐義帝而自立，怨王侯叛己，難矣。自矜功伐，奮其私智而不師古，謂霸王之業(yè)，欲以力征經營天下，五年卒亡其國，身死東城， 尚不覺寤而不自責，過矣。乃引 “ 天亡我，非用兵之罪也 ” ，豈不謬哉！ —— 《 史記 》 材料三 孝武纂極，四海承平。志尚奢麗，尤敬神明。壇開八道，接通五城。朝親五利，夕拜文成。祭非祀典，巡乖卜征。登嵩勒岱，望景傳聲。迎年祀日，改歷定正。疲秏中土，事彼邊兵。 (3)① 朗讀《史記》的片段，回答問題：實事求是 地 評價歷史人物。如：肯定陳勝、吳廣起義，指斥暴君、酷吏，大膽評論漢武帝的功過等。 培養(yǎng)學生獨立思考、求真求實的學風，注重學習與實踐的結合。 日不暇給，人無聊生。俯觀嬴政，幾欲齊衡。 —— 《 史記 》 ② 司馬遷撰寫《史記》是由哪些因素促成的？我們應該學習他怎樣的治學和治史態(tài)度？ ③ 《史記》被魯迅稱之為 “ 史家之絕唱，無韻之離騷 ” ，這是為什么？其重要價值在哪里？ ② 成書的條件：從小愛好文史 ； 年輕時去各地游歷，收集了大量資料，開闊了眼界 ； 做了史官后，利用國家藏書處，閱讀了大量書籍 ； 十年多的刻苦努力，終于成書。 ③ 《史記》是我國第一部紀傳體通史，是一部優(yōu)秀的文學與史學著作。 4． 道教和佛教 (1)道教的興起 ① 提出問題 ： 道教 什么時候在民間興起？創(chuàng)始人是誰？道教的基本主張是什么？ ② 道 教與道家是一樣的嗎？ (1)① 東漢時期，張道陵。道教主張修身養(yǎng)性，煉制丹藥，以求得道成仙。 ② 思考問題，回答問題：道家是哲學流派，道教是宗教流派。 道家創(chuàng)始人是老子，道教創(chuàng)始人是張道陵。 道教是以道家思想為基礎，都講究無為而治、順其自然。 了解道教的基本概括。 了解道教和道家的區(qū)別。 ③ 我國道教的發(fā)源地在哪里？展示圖片《青城山》。 ④ 道教在它誕生之后，就對中國文化直接產生巨大而深遠的影響，特別是在封建社會后期，中國文化隨處可以見到道教影響的印跡。尤其在文學、藝術等方面的影響，同學們接觸比較多，可以試著舉一些例子。 ③ 青城山。 ④ 分組討論： 文學： 如 我國著名的古典小說《西游記》的人物有以如來佛和玉皇大帝為首的佛、道的兩個系統(tǒng)；道教還對中國文學理論和文學家藝術想象力的發(fā)展起了推動作用；李白詩作中那種瞬息萬變的豐富想象力，就同他對神仙世界的向往有著明顯的關系。 藝術：道教的宮觀建筑 、 雕塑和繪畫藝術，豐富了中國的園林和藝術。 科學技術方面：我國四大發(fā)明之一的火藥，就是道教方士在煉制丹藥 的過程 中發(fā)明 了
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