【總結(jié)】第9課秦的統(tǒng)一1、了解秦統(tǒng)一六國，建立統(tǒng)一國家的基本情況。知道秦始皇加強和鞏固統(tǒng)一措施的基礎(chǔ)知識。2、理解秦統(tǒng)一符合歷史發(fā)展的潮流和人民的愿望，是歷史的進步。3、從秦始皇的雄才大略認識到自己要做有理想，有大志的人。秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍
2024-11-25 23:18
【總結(jié)】第17課北方民族的交融教學(xué)目標：1、知道北魏建立和統(tǒng)一北方的時間2、了解北魏遷都的目的3、能夠說出孝文帝改革采取的措施4、了解北朝朝代更替的情況1、誰在哪一年建立了北魏？北魏又是在哪一年統(tǒng)一北方？3、孝文帝改革的原因（目的)是什么？2、孝文帝是誰？改革的時間是？4、孝文帝改革采取了哪
2024-11-25 23:19
【總結(jié)】第23課北方的民族大融合十六國自主閱讀這一子目，思考以下幾個問題（1）十六國政權(quán)是否全由少數(shù)民族建立的？（2）十六國政權(quán)是否都在北方？（3）當時是否只有十六個政權(quán)？前秦統(tǒng)一黃河流域1、十六國時期，在北方的15個政權(quán)中，有沒有哪個政權(quán)統(tǒng)一過黃河流域?如果有，它統(tǒng)一北方的時候南方與之對峙的是哪個政權(quán)?請大家?guī)?/span>
2024-12-08 03:30
【總結(jié)】第一單元史前時期第2課原始農(nóng)耕生活采集與漁獵的遠古時期?一、原始農(nóng)業(yè)的興起狗尾草粟（谷子）中國：世界栽培作物起源的重要中心谷子屬禾本科作物，脫殼前稱為“谷子”，脫殼后稱為“小米”，學(xué)名為“粟”。谷子起源于黃河流域，由野生狗尾草進化而來。我國栽培谷子已有七千年以上的歷史。古代甲骨文稱粟為“禾”，秦漢以
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件第5課青銅器與甲骨文7C中小學(xué)課件北京人、山頂洞人時期用的生產(chǎn)工具是什么？打制石器河姆渡人、半坡人時期用的生產(chǎn)工具又是什么？磨制石器石器時代夏商西周時期用的生產(chǎn)工具又是什么呢？青銅器青銅時代原始社會末期—夏—————
【總結(jié)】神農(nóng)與伏羲一、半坡居民的生活：：：：：：：約六千年前黃河流域的陜西西安半坡磨制石器（石刀）世界上最早種粟豬狗定居生活半地穴式房屋彩陶紡線動腦筋：?河姆渡原始居民比北京人、山頂洞人在生產(chǎn)生活上
2024-12-08 05:00
【總結(jié)】第7課鐵器牛耕與社會變革（奴隸社會向封建社會過渡）看誰找得多？找出本課講述的春秋戰(zhàn)國時期的具體變革的事例，突出一個“變”字。路一個主題兩條線索三個方面生產(chǎn)力發(fā)展鐵農(nóng)具使用和推廣牛耕使用和推廣都江堰的興修變商鞅變法勞動工具的革新：
2024-12-07 23:50
【總結(jié)】教案用紙20—20學(xué)年度第學(xué)期年級：科目：授課日期第周星期第節(jié)授課班級章節(jié)或課題第12課東漢的統(tǒng)治目標與要求通過指導(dǎo)學(xué)生回答歷史上為什么會有“光武中興”的說法，培養(yǎng)學(xué)生的綜合概括能力和用歷史唯
2024-12-07 23:44
【總結(jié)】秦漢（西漢、東漢）三國兩晉（西晉、東晉）南北朝北朝：南朝：宋北魏東魏西魏北齊北周隋齊梁陳一、知道隋的建立、統(tǒng)一的過程。三、了解隋煬帝開鑿大運河。知道大運河組成，隋的大運河是世界上最古老、最長的運河。二、了解科舉制度的創(chuàng)立。教學(xué)目標1、隋朝建立時間是哪一
2024-12-08 00:43
【總結(jié)】第一單元史前時期你知道哪些關(guān)于人類起源的美麗傳說？亞當與夏娃女媧造人在這些傳說你同意嗎？科學(xué)家認為人類從哪里來的？他們的依據(jù)是什么？7C中小學(xué)課件學(xué)習目標?1．了解元謀人、北京人的生存年代及其遺址發(fā)現(xiàn)地點。?2．通過分析北京人的體質(zhì)，理解“勞動在從猿到人的進化過程中起了重
【總結(jié)】第13課明朝的統(tǒng)治一、我要活下去之明朝的建立大家好，我出生在1328年，因為在元朝如果不能上學(xué)和當官就沒有名字，只能以父母年齡相加或者出生的日期命名，在家我排行第八，所以父母給我取了一個名字叫朱重八，也可以叫朱八八。小時候我主要在家放牛，后來吃不上飯，我做了和尚，主要工作是去討飯……可是老天卻把我逼上了絕路等級名稱民族第一等
2024-11-30 15:09
【總結(jié)】第四課夏商西周的更替陽城約公元前2070年禹夏我國歷史上第一個國家2021/1/1禪讓制世襲制才德推舉血緣相傳?世襲制和禪讓制有什么區(qū)別?人人平等、共同勞動、選賢任能帝王把國家政權(quán)據(jù)為己有，世代相襲歷史的進步，標志著部落
【總結(jié)】常德市一中王燕平孟德鴻公元前770年－公元前476年公元前475年－公元前221年閱讀下列資料:“平王立,東遷于洛邑,辟(避)戎寇。平王之時,周室衰微,諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯?！薄妒酚洝ぶ鼙炯o》春秋爭霸局面出現(xiàn)的原因是什么
2024-11-26 18:51
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【總結(jié)】第12課東漢的統(tǒng)治一、劉秀建立東漢1、背景：西漢后期，朝政越來越腐敗。2、西漢滅亡：公元9年，王莽奪取政權(quán)，改國號為“新”。3、王莽的施政結(jié)果：激起各地農(nóng)民起義4、東漢建立時間、都城、建立者：25年、洛陽、劉秀5、光武帝的統(tǒng)治①措施：P85②作用：P86二、外戚、宦官交替專權(quán)1、
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