二年級語文上冊第10課小馬過河教學(xué)建議1教科版(編輯修改稿)
2024-11-19 22:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 說：“水很淺，剛沒小腿，能過去。”松鼠認真地說：“深得很哩!昨天，我的一個伙伴就是掉在這條河里淹死的!”一個說“水很淺”，一個說“深得很”，這是擺在小馬面前的一對矛盾?？梢越柚！⑺墒蟮膱D或教學(xué)課件演示，了解老牛說河水淺，松鼠說河水深的原因?！ ?“光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試就知道了?！边@是課文要告訴我們的道理。意思是要小馬自己動腦筋想想：老牛說河水很淺，松鼠說河水很深，最好通過自己的實踐得出正確答案。讓學(xué)生明白：要聽別人說，也要動腦想，還要自己去實踐?！ ?四)朗讀指導(dǎo) 這篇課文生動有趣，對話很多。富有兒童情趣，是分角色朗讀的好材料。讀老馬的話要語調(diào)平和，像一位慈祥的媽媽。如：“你已經(jīng)長大了，能幫媽媽做點事嗎?”讀出商量的語氣?！澳敲春铀降资巧钸€是淺呢?你仔細想過他們的話嗎?”要讀出引導(dǎo)孩子思考問題的語氣。小馬的話則應(yīng)讀得天真活潑?！?
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