hrbp講義(編輯修改稿)
2024-11-19 05:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，對直線部門進行指導(dǎo),23,第二十三頁，共五十三頁。,實線與虛線,24,CEO執(zhí)行長,董事會,總經(jīng)理,,,,第二十四頁，共五十三頁。,跨部門跨專業(yè)的任務(wù)團隊,矩陣制,25,第二十五頁，共五十三頁。,組織類型,直線組織(官僚組織、科層組織、層級組織) 適合穩(wěn)定的環(huán)境和生產(chǎn)導(dǎo)向型企業(yè) 扁平化組織 適合專業(yè)服務(wù)和創(chuàng)新型企業(yè) 中央式組織 適合專業(yè)程度高和標(biāo)準(zhǔn)化程度高的組織 聯(lián)邦式組織 適合復(fù)雜環(huán)境和需要快速反應(yīng)的項目 矩陣式組織 適合以項目團隊為任務(wù)為任務(wù)單元的組織 復(fù)合型組織 按任務(wù)要求設(shè)計內(nèi)部子系統(tǒng),26,第二十六頁，共五十三頁。,27,1 領(lǐng)導(dǎo)危機,2 自主危機,3 控制危機,4 官僚危機,5 變革危機,第二十七頁，共五十三頁。,第三章 素質(zhì),從HR立場定位分析高績效素質(zhì),28,第二十八頁，共五十三頁。,關(guān)于素質(zhì),冰山模型 Iceberg model Sigmund Freud 洋蔥模型 Onion model Heinz Hartmann 雙元模型 Dual center model Dan P. McAdams,29,第二十九頁，共五十三頁。,心理素質(zhì)Predictor,30,認知力,行動力,情緒力,人際力,第三十頁，共五十三頁。,廣義的培訓(xùn),學(xué)習(xí)Learning 獲得新知識，或思維方式 訓(xùn)練 Skill building 樣板、標(biāo)準(zhǔn)，通過模仿，掌握構(gòu)成技巧的一系列動作 開發(fā)Abilities developing 機會、環(huán)境，發(fā)展綜合能力，包括思維能力、情緒能力、人際能力等,31,第三十一頁，共五十三頁。,培訓(xùn)管理,過度進化：招聘門檻 蘑菇定律：入職速度 彼德原理：有效晉升 組織記憶：經(jīng)驗依賴 自我復(fù)制：內(nèi)生增長 關(guān)鍵詞 課程庫、模塊化、老唱片、金字塔,32,組織彈性：后備管理人員、技能豐富化 組織變革：顧客導(dǎo)向型組織、學(xué)習(xí)型組織 核心能力：容易復(fù)制、難以模仿的能力 知識的一致性 行為的一致性 目標(biāo)的一致性 任務(wù)的系統(tǒng)性 協(xié)作的自發(fā)性,第三十二頁，共五十三頁。,晉升前的培訓(xùn),主管訓(xùn)練營,任務(wù)分析 預(yù)案開發(fā) 下屬激勵 下屬指導(dǎo) 績效面談 會議溝通 團隊管理 追隨能力 沖突處理 組織溝通,經(jīng)理模擬倉,目標(biāo)管理 任務(wù)管理 預(yù)算管理 授權(quán)管理 會議主持 職能溝通 規(guī)則制定 標(biāo)準(zhǔn)開發(fā) 過程控制 績效診斷,33,第三十三頁，共五十三頁。,十大原則,日照原則：自上而下 鐘樓原則：統(tǒng)一概念 頭像原則：員工受益 婚前原則：事先培訓(xùn) 積木原則：標(biāo)準(zhǔn)模塊 套路原則：行為訓(xùn)練 發(fā)條原則：激發(fā)興趣 廚師原則：快樂學(xué)習(xí) 唱片原則：不斷重復(fù) 草種原則：系統(tǒng)協(xié)調(diào),34,第三十四頁，共五十三頁。,Elearning,知識的3Cs Consilience 一致性 Consistency 相容性 Cumulation 累積性,組織知識管理 組織記憶——在組織中建立知識庫 組織學(xué)習(xí)——正式的知識獲取途徑 知識轉(zhuǎn)化——個人知識與組織記憶間的持續(xù)轉(zhuǎn)化 知識創(chuàng)造——新知識進入組織記憶的正式途徑 團隊建立——建立知識管理團隊 社區(qū)維護——知識交流、更新、共享的開放平臺,35,第三十五頁，共五十三頁。,技能,技能 通過長期實踐或主動練習(xí)而獲得的，能夠完成特定任務(wù)，而且具有效率價值，或?qū)徝纼r值的一系列動作。 Skill building 技能培訓(xùn),A skill is the learned ability to carry out a task with predetermined results often within a given amount of time, energy, or both.,36,第三十六頁，共五十三頁。,動作化,溝通能力,傾聽能力 一對一傾聽能力 一對多傾聽能力 語言表達能力 一對一表達能力 會議發(fā)言能力 會議
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