【總結(jié)】認(rèn)識除法高港實(shí)驗(yàn)小學(xué)韓小娟[教學(xué)內(nèi)容]蘇教版課程標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)(二年級上冊)第36-38頁的內(nèi)容。[教材簡析]第36頁例題用除法計(jì)算“按每份幾個(gè),一份一份地分”的問題,第37頁例題用除法計(jì)算“平均分成幾份,求一份多少”的問題,兩道例題都是計(jì)算平均分的問題。由于學(xué)生已經(jīng)建立了平均分的概念,掌握了平均分的兩種情況,因此
2024-12-13 11:28
【總結(jié)】“認(rèn)識乘法”學(xué)程導(dǎo)航課時(shí)教學(xué)計(jì)劃施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容第1~2頁的例題和“試一試”,第3頁“想想做做”第1~5題。共幾課時(shí)1課型新授第幾課時(shí)1三維目標(biāo)1.使學(xué)生在認(rèn)識幾個(gè)幾相加的基礎(chǔ)上初步認(rèn)識
2024-12-11 09:58
【總結(jié)】認(rèn)識乘法教學(xué)內(nèi)容:認(rèn)識乘法教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷探索相同的數(shù)相加可以用乘法計(jì)算的學(xué)習(xí)過程,初步理解乘法的意義,體會乘法和加法的聯(lián)系和區(qū)別。2.能正確地讀、寫乘法算式,知道算式中各部分名稱,會通過加法算得乘法的積。3.聯(lián)系生活中的數(shù)學(xué)問題激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生有條理思考問題的習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備:實(shí)物投影儀;每生6
2024-12-11 09:59
【總結(jié)】認(rèn)識乘法[教學(xué)目標(biāo)]1.使學(xué)生經(jīng)歷把幾個(gè)相同的數(shù)相加表示成乘法算式的學(xué)習(xí)過程,初步理解乘法的意義,初步體會乘法和加法的聯(lián)系和區(qū)別;能正確地讀、寫乘法算式,知道算式中各部分的名稱;會通過加法算得乘式的積。2.使學(xué)生初步學(xué)會從簡單的實(shí)際情境中抽象出求幾個(gè)幾相加是多少的數(shù)學(xué)問題,并根據(jù)數(shù)學(xué)問題列出乘法算式,培養(yǎng)有條理地思考的習(xí)慣,提高解決問題的能力。
2024-12-12 21:02
【總結(jié)】認(rèn)識厘米教學(xué)內(nèi)容:教科書第50--52頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷認(rèn)識長度單位的過程,知道量比較短的物體用厘米作單位,初步建立1厘米的長度觀念。2.初步學(xué)會用刻度尺量物體長度的方法,并能夠正確測量物體的長度。培養(yǎng)觀察、動手的能力,養(yǎng)成細(xì)心認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.在活動中,培養(yǎng)學(xué)生的估測能力。教學(xué)重點(diǎn):建立
【總結(jié)】認(rèn)識厘米年月日教學(xué)內(nèi)容書本第50—52頁例題、想想做做第1—6題。共幾課時(shí)2課型新授第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生認(rèn)識長度單位厘米,知道1厘米的實(shí)際長度。2.初步學(xué)會用學(xué)生尺量物體長度的方法(
2024-12-13 19:08
【總結(jié)】認(rèn)識厘米【教學(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)生認(rèn)識長度單位“厘米”,知道1厘米有多長。2.使學(xué)生掌握用“厘米”作單位測量物體長度的方法,能正確測量或畫出整厘米長的線段。3.培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、觀察能力及估測能力?!窘叹?、學(xué)具準(zhǔn)備】學(xué)生尺、紙條、作業(yè)紙、多媒體課件等?!窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入激趣,引入新
【總結(jié)】認(rèn)識乘法教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識幾個(gè)幾的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)乘法的含義,知道乘法算式各部分的名稱,會讀、寫乘法算式。2.初步學(xué)會用乘法概念觀察現(xiàn)象,在與加法的比較中體會用乘法寫比較簡便。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察推理能力、動手操作能力和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣及合作意識。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣小朋友,你們上小學(xué)快一年了,喜歡我們的學(xué)校
【總結(jié)】認(rèn)識米教學(xué)內(nèi)容書本P52~53頁例題以及“試一試”“想想做做”第1—5題。教學(xué)目標(biāo)1.初步認(rèn)識長度單位米,建立1米的長度概念,知道1米=100厘米,初步學(xué)會用米尺測量比較長的物體的長度。2.在多樣化的操作、實(shí)踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的操作能力、估計(jì)意識,發(fā)展空間觀念,并從中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。3.在經(jīng)歷用米尺進(jìn)行實(shí)際測量
【總結(jié)】認(rèn)識米教學(xué)內(nèi)容第52-53頁。三維目標(biāo)使學(xué)生初步認(rèn)識長度單位米,建立1厘米、1米的長度觀念,知道1米=100厘米,初步學(xué)會用刻度量物體長度的方法。教學(xué)重、難點(diǎn)使學(xué)生初步認(rèn)識長度單位米;建立1厘米、1米的長度觀念。學(xué)程設(shè)計(jì)導(dǎo)航策略一、揭示課題,認(rèn)定目標(biāo)(預(yù)設(shè)2分鐘)
2024-12-12 21:01
【總結(jié)】認(rèn)識米教學(xué)內(nèi)容:教科書第52頁例題,第53頁試一試,想想做做第1—5題。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生初步認(rèn)識長度單位米,建立1米的長度觀念。2.知道米和厘米之間的進(jìn)率:1米=100厘米,學(xué)會用米尺量較長物體長度的方法。3.在多樣化的操作、實(shí)踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的操作能力、估計(jì)意識,發(fā)展空間觀念,并從中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。
【總結(jié)】認(rèn)識厘米教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生初步認(rèn)識長度單位厘米,初步建立1厘米的長度概念。2.使學(xué)生初步學(xué)會用刻度尺量物體長度的方法,學(xué)會用直尺畫定長線段。3.培養(yǎng)學(xué)生的動手操作和觀察能力。教學(xué)過程:一、聯(lián)系生活,統(tǒng)一認(rèn)識。1.師:課桌每天陪著小朋友學(xué)習(xí),小朋友在課桌上??師:它這么偉大,所以我們應(yīng)好好保護(hù)課桌。那么你對課桌了解嗎?
【總結(jié)】認(rèn)識除法教學(xué)內(nèi)容教科書36—38頁的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷從平均分的活動中抽象出除法算式的過程,初步理解除法的含義,知道除法算式中各部分的名稱。2.培養(yǎng)積極參與數(shù)學(xué)活動的情感,并進(jìn)一步學(xué)習(xí)與同學(xué)合作交流。教學(xué)重難點(diǎn)初步理解除法的含義。課時(shí)安排教學(xué)
2024-12-13 19:07
【總結(jié)】認(rèn)識線段年月日教學(xué)內(nèi)容書本第48—49頁例題、想想做做第1—5題。共幾課時(shí)1課型新授第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷操作活動和觀察線段的過程,會用自己的語言描述線段的特征,會數(shù)線段的條數(shù),會畫
【總結(jié)】認(rèn)識乘法教學(xué)內(nèi)容書本第1—3頁例題,試一試、想想做做1—5。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生在認(rèn)識“幾個(gè)幾”相加的基礎(chǔ)上初步認(rèn)識乘法的含義,知道乘法算式中各部分的名稱,會讀、寫乘法算式。2.使學(xué)生能初步根據(jù)乘法的含義觀察簡單的生活現(xiàn)象,并體會到求“幾個(gè)幾”相加的和,列乘法算式比較簡便。3.在學(xué)習(xí)過程中,讓學(xué)生獲得成功體