蘇教版數學二年級上冊教案認識厘米3(編輯修改稿)
2025-01-17 21:02 本頁面
【文章內容簡介】 劃 一下 2厘米大約有多長 ， 2 厘米有幾個 1 厘米？ 2．刻度 2 到刻度 5 的長度單位是幾厘米？同桌討論 。 3．思考：通過在尺子上找這幾個不同的長度，你們有什么發(fā)現？ 點明：從 0 刻度到刻度幾就是幾匣米；用后面大的刻度數減去前面小的刻度數，得幾就是幾厘米；是幾厘米，這幾厘米里就有幾個 1 厘米。不看數字，看經過的長度的??！ （ 1）剛才我們知道了 1 厘米是 1 大格，那 2 厘米就是（ 2 大格）， 2 厘米有多長，你能在尺上比劃一下嗎？ 2 厘米是從哪兒到哪兒？有不同的嗎？（師比劃）， 2 厘米長嗎？ （ 2） 2 厘米有這么長，不用直尺，你能來估計一下 5 厘米有多長嗎？指名估計比劃，小朋友自己估計一下？ 那 5 厘米到底有多長呢？還是請我們的好朋友 —— 尺子來幫忙，請小朋友在尺上比劃一下，同桌互相說一說： 5 厘米是從哪兒到哪 兒？指名回答： 5 厘米從哪兒到哪兒，有不同的嗎？不管從哪兒到哪兒， 5 厘米就是幾大格？ （ 3）你還想知道幾厘米的長度，指名說一說。 把你想知道的自己先估計一下，再拿著尺比劃給同桌看一看。 4. 那么刻度 0 到刻度 1 是幾厘米呢？為什么？刻度 0 到刻度 3 呢？為什么？刻度 0 到刻度 4 呢？ 5. 你能 像 老師這樣在尺上找出幾厘米嗎？和同桌說一說。 6. 下面老師來考考你們： 0— 0— 0— 18。 7. 你發(fā)現了什么？（生：從刻度 0 到刻度幾就是幾厘米。） 8. 對，在尺上刻度 0 到刻度幾就是幾厘米，那我們尺上一共有幾厘米？ 剛才我們已經比劃了幾厘米的長度，它們長嗎？所以如果用厘米量物體長度的話，一般都是量比較短的物體。 三、實踐應用，練習鞏固。 （一）學習用厘米量。 剛才我們已經比劃了幾厘米的長度，它們長嗎？所以如果用厘米量物體長度的話，一般
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1