蘇教版數(shù)學二年級上冊教案認識乘法5(編輯修改稿)
2025-01-16 09:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 30 個 2 相加） 生：有的叫嚷起來 。 師：老師想采訪一下你，你為什么有點不情愿的樣子？ 生： 30個 2加起來寫 ， 麻煩 。 師：老師采訪一下這位小朋友，你怎么翹起了嘴巴？ 生：我覺得把 30 個 2 加起來太長了，不簡便。 師：確實，像這樣求 30個 2是多少 ， 如果用加法計算的話太長了，不簡便。有一種方法能解決這個問題。想學嗎？ 生：我知道 ， 是乘法 。 師：哎，你知道的真多，肯定是個愛學習的孩子！今天我們就一 起來認識乘法。（板書課題） 2. 介紹乘法算式各部分名稱以及讀、寫法 。 師：像剛才這樣 4 個 2 相加得 8 這樣的加法算式，我們還可以用乘法計算，寫作： 42=8或 24=8 ，乘法算式中表示乘法的符號叫乘號。（板書：乘號）它像什么？（像個叉，像拼音 x）你能用手勢表示一下嗎？ 師：誰會讀算式？一起試一試。 師：乘法算式中的每個數(shù)也有自己的名字。乘號前面的數(shù)叫乘數(shù)。（板書：乘數(shù)）乘號后面的數(shù)也叫乘數(shù)。（板書：乘數(shù)）得數(shù) 12叫積。（板書：積） 師：小朋友 ， 現(xiàn)在你 會把加法算式改寫成乘法算式了嗎？試一試，我們把剛才的這兩個加法算式改寫成 了 乘法算式（ 2+2+2= 3+3+3+3=12） 學生在作業(yè)紙上寫一寫，再到展示臺上展示，并匯報寫法。 師： 30個
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