蘇教版數(shù)學二年級上冊教案認識乘法5-wenkub
2022-12-22 09:58:58 本頁面
【正文】 較中體會用乘法寫比較簡便。 3. 培養(yǎng)學生的觀察推理能力、動手操作能力和學習數(shù)學的興趣及合作意識。板書：（相同加數(shù)） 二、觀察操作，認識 “ 幾個幾 ” 1. 操作感知幾個幾 師：請大家拿出圓片擺一擺。 師：剛才我們擺了幾個幾，小朋友，你會用自己喜歡的方法表示出幾個幾嗎？可以用圓片擺一擺。如：你表達的真清楚，一下子就讓我們知道你是怎么擺的了！你說的可真完整，值得我們大家學習！他的匯報完整精彩值得我們大家學習。 師：老師想采訪一下你，你為什么有點不情愿的樣子？ 生： 30個 2加起來寫 ， 麻煩 。想學嗎？ 生：我知道 ， 是乘法 。（板書：乘號）它像什么？（像個叉，像拼音 x）你能用手勢表示一下嗎？ 師：誰會讀算式？一起試一試。（板書：乘數(shù)）得數(shù) 12叫積。注意：第一句話是讓我們填一共有幾個 2 枝？一共有幾個 5 朵？比一比，誰先拿到小動物送的禮物。師：小動物們已經(jīng)出來玩了很久了，你愿意按照它們的地址把它們送回家嗎？送到哪個家？為什么？（學生回答，多媒體課件動畫演示。 師：通過今天的學習，我們知道了幾個幾相 加不僅可以用加法做，還可以用乘法做，在生活中這樣的例子還有很多，比如一只手有 5 個手指，兩只手就是 —— 5+5，用乘法算是 —— 52 或 25 。 生 2：我家有 5個人，吃飯時我拿筷子就拿 5個 2枝，用乘
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1