蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊教案認識線段2(編輯修改稿)
2025-01-16 09:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 可以看成線段。 還有哪些物體的邊也可以看成線段？ 師：小朋友們的紙上都有一條折痕，想一想，這 條折痕也能看成一條線段嗎？為什么？ 因為折痕是直的。 折痕也是有端點的，只是沒有標出來。 總結(jié)：線段是有長有短的。 三、全班交流，提煉建模。 第二題指名學(xué)生示范 ， 數(shù)一數(shù)正方形是由幾條線段圍成的，再讓學(xué)生分別數(shù)出其余幾個圖形分別是由幾條1．說說線段的特征 生：線有兩端。 生：線段有兩個端點。 生：線段是直的，有兩個端點。 2．進一步感知線段的特征 （ 1）學(xué)生自由找找生活中哪些物體的邊是線段。 （ 2）折一折長方形的紙。 學(xué)生折出比示范線段長一些的折痕，再折一條比這條線段短一些的折痕。 觀察這些折痕，說說能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？
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