【總結(jié)】小數(shù)連加簡(jiǎn)算教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)計(jì)算演講成績(jī)總分讓學(xué)生體驗(yàn)到可以用不同的方法簡(jiǎn)算連加。2.在比較中發(fā)現(xiàn)湊整十、或湊整數(shù)的方法比較簡(jiǎn)便。3.根據(jù)題目的特點(diǎn)選擇計(jì)算的方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):根據(jù)題目的特點(diǎn)選擇計(jì)算的方法。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)基本練習(xí):(1)在下面的數(shù)中哪些數(shù)字之和為10或100。4、6
2024-12-11 08:19
【總結(jié)】小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)教學(xué)目的: 1.理解并掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律; 2.通過(guò)觀察、操作、概括、總結(jié),培養(yǎng)學(xué)生思維能力; 3.教育學(xué)生養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn): 在總結(jié)、歸納“規(guī)律”的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。教學(xué)難點(diǎn):熟練運(yùn)用“規(guī)律”解決問(wèn)題。教學(xué)用具:電腦輔教軟件,實(shí)物投影,填數(shù)用表,數(shù)學(xué)卡片和一個(gè)鈕扣。教學(xué)過(guò)程:一
2024-12-12 23:15
【總結(jié)】雞兔同籠教學(xué)內(nèi)容:第三單元實(shí)際問(wèn)題:例5、雞兔同籠教學(xué)目標(biāo)::了解“雞兔同籠”問(wèn)題,嘗試用不同的方法解決這類問(wèn)題,并使同學(xué)們體會(huì)感知假設(shè)方法。:(1)由游戲“雞兔捉迷藏”引入,激發(fā)同學(xué)們的興趣。(2)注重體現(xiàn)解決此類問(wèn)題的不同思路和方法。注意滲透化繁為簡(jiǎn)的思想。體現(xiàn)逐步解決問(wèn)題的方法,
2024-12-11 08:17
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容生活中的小數(shù)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)討論、交流孩子的身高、體重等數(shù)據(jù)還可以怎樣表示,探索復(fù)名數(shù)化成小數(shù)、化成低級(jí)單位單名數(shù)的方法。2.能應(yīng)用小數(shù)的有關(guān)知識(shí),正確地將復(fù)名數(shù)化成小數(shù)、化成低級(jí)單位單名數(shù)。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真思考積極探索的品質(zhì)和歸納概括的能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握復(fù)名數(shù)化成小數(shù)、化成低級(jí)單位單名數(shù)的方法。教學(xué)難點(diǎn)正
2024-12-11 08:18
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容生活中的小數(shù)第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)練習(xí)進(jìn)一步掌握小數(shù)與復(fù)名數(shù)之間的化聚方法。2.能應(yīng)用小數(shù)的有關(guān)知識(shí),正確地將復(fù)名數(shù)化成小數(shù)或者把小數(shù)化成復(fù)名數(shù)或低級(jí)單位單名數(shù)。3.能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)一步掌握小數(shù)與復(fù)名數(shù)之間的化聚方法教學(xué)難點(diǎn)能應(yīng)用小數(shù)的有關(guān)知識(shí),正確地將
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容生活中的小數(shù)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)電子稱,了解電子稱是怎樣稱量物體質(zhì)量的,以及數(shù)據(jù)是怎樣顯示的。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2.通過(guò)思考與交流,探索出小數(shù)化成低級(jí)單位單名數(shù),以及轉(zhuǎn)化成復(fù)名數(shù)的方法。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真思考積極探索的品質(zhì)和歸納概括的能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握小數(shù)化成低級(jí)單位單名數(shù),以及轉(zhuǎn)化成復(fù)名數(shù)的方法教學(xué)難點(diǎn)
【總結(jié)】小數(shù)的近似數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)求光速的近似值,概括出一個(gè)小數(shù)近似數(shù)的規(guī)律,保留到哪一位就看這一位后面數(shù)位上的數(shù)。如果這個(gè)數(shù)小于等于4就舍去;如果大于等于5就往上進(jìn)1。2.讓學(xué)體會(huì)到一個(gè)近似數(shù)表示一個(gè)范圍的數(shù),小數(shù)位數(shù)不同,它的精確度不同。3.在研究問(wèn)題中培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。教學(xué)重點(diǎn):求小數(shù)近似數(shù)的方法。教學(xué)難點(diǎn):
【總結(jié)】小數(shù)的大小比較年級(jí)四年級(jí)單元第四單元課時(shí)第四課時(shí)主備單位主備教師使用教師課題小數(shù)的大小比較課型新授主備教師設(shè)計(jì)使用教師修改教學(xué)目標(biāo),會(huì)比較簡(jiǎn)單小數(shù)的大小,發(fā)展數(shù)感。。、解決問(wèn)題的能力。難點(diǎn)重點(diǎn)會(huì)比較簡(jiǎn)單小數(shù)的大小創(chuàng)設(shè)的主要問(wèn)題情
2024-12-11 14:22
【總結(jié)】小數(shù)與復(fù)名數(shù)教學(xué)目標(biāo):,測(cè)量體重將小數(shù)轉(zhuǎn)化為名數(shù)。。,讓學(xué)生感悟到在一定條件下單位之間是可以相互轉(zhuǎn)化的,這種轉(zhuǎn)化在生活中廣泛應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):名數(shù)轉(zhuǎn)化的方法。教學(xué)過(guò)程:一、課前談話:提出問(wèn)題要體檢了,同學(xué)們可高興了先互相比起了個(gè)子,小紅、小麗、小亮、和小明是四個(gè)好朋友,他們站在了一起,四個(gè)人一般高,體檢那天,他們都
2024-12-11 07:42
【總結(jié)】小數(shù)和復(fù)名數(shù)課題小數(shù)和復(fù)名數(shù)課型新授課授課時(shí)間__月___日(星期____)第課時(shí)(共課時(shí))教學(xué)目標(biāo)“單名數(shù)”和“復(fù)名數(shù)”的概念。。3.掌握復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的高級(jí)單位的單名數(shù)的方法。教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生類推總結(jié)的能力。教學(xué)難點(diǎn)使學(xué)生感悟
【總結(jié)】小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)練習(xí)教學(xué)目標(biāo):。,加深同學(xué)們對(duì)知識(shí)的理解。,培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、概括的能力。教學(xué)重點(diǎn):理解小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)變化的規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn):建立整數(shù)與小數(shù)大小變化的規(guī)律。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)。比較3567這幾個(gè)數(shù)的大小。訂正時(shí)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這4個(gè)數(shù)有什么相同點(diǎn),什么不同?
【總結(jié)】生活中的小數(shù)主備教師設(shè)計(jì)使用教師修改教學(xué)目標(biāo)、單名數(shù)和復(fù)名數(shù),會(huì)利用單位間的進(jìn)率把高級(jí)單位的名數(shù)改寫成低級(jí)單位的名數(shù),把低級(jí)單位的名數(shù)改寫成高級(jí)的名數(shù)。、比較能力、分析能力和歸納概括能力。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):會(huì)進(jìn)行名數(shù)的改寫。教學(xué)難點(diǎn):會(huì)進(jìn)行名數(shù)的改寫。
2024-12-11 14:21
【總結(jié)】生活中的小數(shù)教學(xué)要求。。。。難點(diǎn)重點(diǎn)正確進(jìn)行單位間的互化教學(xué)媒體投影一、課件引入,激發(fā)興趣。:小數(shù)在我們生活中有很多地方用到。找一找,在哪兒見過(guò)?生甲:商場(chǎng)里物品的標(biāo)價(jià)。生乙:體檢量體溫的時(shí)候。?67頁(yè)主題圖。師:看
2024-12-13 20:06
【總結(jié)】相交教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)動(dòng)手操作:畫線、觀察、比較初步感知兩條直線間存在不同的位置關(guān)系。2.認(rèn)識(shí)兩條直線的位置關(guān)系,滲透事物是相互聯(lián)系的辨證觀點(diǎn)。3.培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)兩條直線的位置關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):全面認(rèn)識(shí)相交與不相交。教學(xué)過(guò)程:一、對(duì)“位置”“關(guān)系”的理解。畫直線,說(shuō)一說(shuō)畫的有
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容雞兔同籠問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步研究雞兔同籠問(wèn)題感受掌握畫圖解決問(wèn)題的方法,列表解決問(wèn)題的方法;通過(guò)研究雞兔同籠問(wèn)題讓學(xué)生體驗(yàn)畫圖列表的解題方法。2.學(xué)生獨(dú)立解決雞兔同籠問(wèn)題,感受掌握畫圖解決問(wèn)題的方法、列表解決問(wèn)題的方法3.在解決問(wèn)題過(guò)程中體驗(yàn)成功感受。教學(xué)重點(diǎn)研究雞兔同籠問(wèn)題,感受掌握畫圖解決問(wèn)題的方法、列表解決問(wèn)題
2024-12-11 08:16