20xx年醫(yī)學(xué)專題—孤獨(dú)癥兒童rdi游戲(編輯修改稿)
2024-11-19 04:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 方法：面對(duì)面和小朋友坐在桌子旁邊，桌子上放幾塊積木，要求孩子在沒(méi)有提示的情況下小手背后不能亂動(dòng)。整個(gè)過(guò)程不能說(shuō)話，游戲開(kāi)始前先講規(guī)則給小朋友聽(tīng)。 第一步：先告訴小朋友媽媽指那塊，你就拿那塊，看媽媽的手勢(shì)要求來(lái)做。先做簡(jiǎn)單一些，媽媽用手指其中一塊積木，如果小朋友沒(méi)動(dòng)不明白，可以提示他拿起來(lái)，媽媽伸開(kāi)手，意思是讓他把積木放到媽媽手里，如果孩子不明白，第一次做時(shí)可以用語(yǔ)言輔助。往后就只用手勢(shì)來(lái)做，先要求他放入媽媽手中，可再要求指桌子的另一個(gè)位置，要求他把積木放到所指的位置，還可以要求他把積木一塊塊搭高，做這些都用手勢(shì)來(lái)要求，不用任何語(yǔ)言。能做到這步再進(jìn)入下一步。 第二步：讓小朋友看媽媽的眼睛，告訴小朋友媽媽的眼睛看那塊積木你就把那塊拿起來(lái)。然后開(kāi)始，做這個(gè)時(shí)剛開(kāi)始眼睛看時(shí)頭也隨著轉(zhuǎn)向那個(gè)方向，給他明顯一些的提示，方法同上，但是這次是把手勢(shì)改為眼神。（這個(gè)游戲主要是訓(xùn)練孩子的注意力及觀察力） 第三步：小朋友來(lái)直接拿積木，但是在拿起來(lái)之前看媽媽點(diǎn)頭與搖頭來(lái)判斷是否拿的對(duì)，如果媽媽點(diǎn)頭就拿起來(lái)，如果搖頭就換另一塊試，然后媽媽加上眼神及手勢(shì)來(lái)要求小朋友把所拿的積木按媽媽的要求放或是搭。 第四步：同第三部相同，但是角色互換，由媽媽來(lái)拿積木，讓小朋友用點(diǎn)頭和搖頭的方式來(lái)表達(dá)媽媽拿的對(duì)否。 注意事項(xiàng)：剛開(kāi)始做時(shí)，媽媽可以用手勢(shì)，眼神及語(yǔ)言來(lái)輔助他做，直到只用眼神來(lái)做。 第八個(gè)游戲：我要彈珠 方法：第一步：媽媽拿著空杯子，小朋友拿著裝著半杯彈珠的杯子，然后媽媽說(shuō)：我要彈珠，要求小朋友快速的把彈珠倒到媽媽的空杯子中，剛開(kāi)始媽媽可以抓住小朋友的手來(lái)輔助，然后問(wèn)小朋友：你要彈珠嗎？“要”，媽媽快速把彈珠倒入小朋友的空杯中。（做這個(gè)游戲時(shí)要快，防小朋友被彈珠吸引而沒(méi)心思做游戲）重復(fù)做，直到小朋友可以自己和媽媽說(shuō)：我要彈珠，并把杯子拿到你前面要求你倒進(jìn)去，而在媽媽說(shuō)完我要彈珠時(shí)會(huì)不加思索的倒回到媽媽的杯子中就可以進(jìn)行下一步了。 第二步：再加一個(gè)裝有雪花片或其它東西的杯子，兩杯不同，放到小朋友面前，然后媽媽說(shuō)：我要彈珠，小朋友拿起裝有彈珠的杯
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