教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案測(cè)量水的溫度(編輯修改稿)
2025-01-18 17:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 溫度計(jì)液面持平。（ 4）在液注不再上升或下降時(shí)讀數(shù)。（ 5）讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)不能離開(kāi)被測(cè)的水。 介紹完了之后，請(qǐng)學(xué)生想想為什么要這樣操作，如果不按照這樣的要求操作，會(huì)出現(xiàn)什么情況？（ 歸納：（ 1） —— 上端比較好操作，拿中間會(huì)擋住刻度，拿玻璃泡會(huì)造成所測(cè)的不是水的溫度。（ 2）（ 5） —— 如果碰到容器或讀數(shù)時(shí)離開(kāi)液面，測(cè)量的就不是水的溫度了。（ 3） —— 俯視或仰視會(huì)造成讀數(shù)偏大或偏小。（ 4） —— 沒(méi)有穩(wěn)定時(shí)測(cè)出的溫度不準(zhǔn)。 ） 二、測(cè)量水的溫度 ：清楚了測(cè)量的方法之后，我們就要來(lái)實(shí)際操作一下，比一比哪個(gè)小朋友學(xué)得最快。老師為每個(gè)小組都準(zhǔn)備了四杯水， 1 號(hào)杯內(nèi)裝的是自來(lái)水， 2 號(hào)杯內(nèi)裝的是溫水、 3 號(hào)杯內(nèi)裝的是燙手的熱水， 4 號(hào)杯內(nèi)裝的是剛從熱水瓶里倒出的熱水。我們來(lái)比一下哪個(gè)小組測(cè)量的溫度既快又方法準(zhǔn)確，及時(shí)記錄在 P46的表格中，同時(shí)要小心熱水燙手。開(kāi)
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