【總結(jié)】(教科版)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第二單元物質(zhì)變化5.鐵生銹了一、教材簡(jiǎn)析:本課通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生研究身邊十分熟悉的鐵制品生銹現(xiàn)象來(lái)經(jīng)歷科學(xué)探究的全過(guò)程,探究鐵釘生銹的原因,并制定防銹的種種措施。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是能夠制定“影響鐵釘生銹因素”的實(shí)驗(yàn)方案,教材安排了小組合作學(xué)習(xí)的形式,意在啟發(fā)小組經(jīng)歷“提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
2024-12-13 17:49
【總結(jié)】放大鏡一、教學(xué)目標(biāo)1.知道放大鏡是凸透鏡,放大鏡能將物體圖像放大。2.正確、熟練使用放大鏡觀察微小物體。3.根據(jù)放大鏡的結(jié)構(gòu)特征,利用簡(jiǎn)單材料制作簡(jiǎn)易放大鏡。4.激發(fā)學(xué)生用放大鏡觀察周?chē)澜绲呐d趣。二、教學(xué)準(zhǔn)備1.學(xué)生:①放大鏡;②書(shū)寫(xiě)紙、吸水紙;③觀察記載表;④玻片;⑤燒瓶、燒杯、塑料袋、塑料薄膜、水槽。2.教師:同學(xué)
2024-12-11 10:56
【總結(jié)】新版教科版六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)編寫(xiě)人員:第一單元:浙江省杭州西湖小學(xué)教育集團(tuán)袁其偉第二單元:浙江省杭州市翠苑第二小學(xué)鄭維慶第三單元:湖北省武漢市華中師范大學(xué)附屬小學(xué)劉崢第四單元:吉林省長(zhǎng)春市汽車(chē)區(qū)實(shí)驗(yàn)校姜麗娟2007年9月六年級(jí)上冊(cè)教材目錄工具和機(jī)械/形狀與結(jié)構(gòu)/能量/生物的多樣性工具和機(jī)械1、使用
2025-04-17 00:18
【總結(jié)】(教科版)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第二單元物質(zhì)變化7.控制鐵生銹的速度一、教材簡(jiǎn)析:本課由三個(gè)部分組成,分別是“科學(xué)討論會(huì)”、“研究鐵生銹的快慢”、“怎樣防止、減緩鐵生銹”?!翱茖W(xué)討論會(huì)”這項(xiàng)活動(dòng)是建立在第5課的課外實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上的,主要是交流實(shí)驗(yàn)的結(jié)果、分析實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,得出實(shí)驗(yàn)的結(jié)果?!把芯胯F生銹的快慢”這個(gè)實(shí)驗(yàn)與“鐵
2024-12-12 22:27
【總結(jié)】在星空中(一)一、教材分析本課是小學(xué)科學(xué)六(下)第三單元《宇宙》第6課,通過(guò)本單元前面5課的學(xué)習(xí),學(xué)生了解了平時(shí)接觸較多的月球、月相變化、日食和月食、太陽(yáng)系。從本課開(kāi)始,學(xué)生將展開(kāi)對(duì)星座的認(rèn)識(shí),本課主要開(kāi)展前面兩個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí):了解星座、建一個(gè)“星座”模型。學(xué)生平時(shí)通過(guò)各種途徑,對(duì)星座有一定的了解,對(duì)每個(gè)人對(duì)應(yīng)的“星座”很感興趣,但對(duì)宇宙中“星座”的含
【總結(jié)】米飯、淀粉和碘酒的變化教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生親歷找淀粉的探究過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生勤于探究樂(lè)于合作,于交流的科學(xué)態(tài)度以及用科學(xué)的眼光看待周?chē)氖挛锏目茖W(xué)習(xí)慣。2.讓學(xué)生通過(guò)對(duì)淀粉蹤跡的探究,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?科學(xué)記錄是能力。3.讓學(xué)生通過(guò)本課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步了解淀粉與碘酒能發(fā)生變色反應(yīng),粉與唾液一起會(huì)變新的東西等科學(xué)知識(shí),培養(yǎng)了
2024-12-12 22:26
【總結(jié)】小蘇打和白醋的變化教學(xué)目標(biāo):,產(chǎn)生新的物質(zhì)。。、推理過(guò)程和科學(xué)的實(shí)驗(yàn)態(tài)度。,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。器材準(zhǔn)備:小蘇打、白醋、玻璃杯、玻璃片、火柴、蠟燭、細(xì)干木條教學(xué)過(guò)程:一、揭題導(dǎo)入研究《小蘇打和白醋的變化》二、觀察小蘇打和白醋,做好觀察記錄。小
【總結(jié)】物質(zhì)變化與我們【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:物質(zhì)的變化與人類的生產(chǎn)生活有著緊密的聯(lián)系,人類進(jìn)行的所有的生產(chǎn)活動(dòng)和人類的生活,都是利用了物質(zhì)的變化。過(guò)程和方法:、整理知識(shí)的方法幫助建構(gòu)科學(xué)概念。、體驗(yàn)的方法了解知識(shí)。情感態(tài)度價(jià)值觀:體會(huì)到科學(xué)知識(shí)與生活之間是緊密相關(guān)的。【教學(xué)重點(diǎn)】了解物質(zhì)的變化與人類生產(chǎn)生活的緊密關(guān)系。
【總結(jié)】物質(zhì)發(fā)生了什么變化一、背景和目標(biāo)這是繼前一節(jié)課觀察了一些物質(zhì)的變化之后,繼續(xù)觀察物質(zhì)的變化,并且通過(guò)觀察物質(zhì)的變化,知道物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別。沙和豆子的混合,看不到明顯的變化,而通過(guò)加熱白糖這個(gè)活動(dòng),讓學(xué)生看到明顯的變化。本課的重點(diǎn)在于觀察物理變化和化學(xué)變化的過(guò)程,找出它們之間的區(qū)別:新物質(zhì)是否產(chǎn)生。因此白糖加熱的活動(dòng)是重點(diǎn),混合沙和豆子是鋪墊。
【總結(jié)】六年級(jí)下科學(xué)說(shuō)課-化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象教科版一、說(shuō)教材:1、教材的地位:本節(jié)課是教科版《科學(xué)》六年級(jí)下冊(cè)《物質(zhì)的變化》單元的第六課,本課有兩部分的內(nèi)容組成,一是觀察硫酸銅溶液和鐵釘?shù)姆磻?yīng),二是化學(xué)變化伴隨的主要的幾種現(xiàn)象,這節(jié)課也是本單元對(duì)前面幾節(jié)課的總結(jié),幫助學(xué)生進(jìn)一步研究物質(zhì)的化學(xué)變化所伴隨的現(xiàn)象,從化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象中尋找化學(xué)變化的本質(zhì),即產(chǎn)生了新物質(zhì),而
2024-11-19 14:20
【總結(jié)】8、環(huán)境問(wèn)題和我們的行動(dòng)教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念當(dāng)前突出的環(huán)境問(wèn)題有大氣污染、白色污染、物種滅絕速度加快等,人類正著力于相應(yīng)的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。過(guò)程與方法通過(guò)閱讀加深對(duì)有關(guān)環(huán)境問(wèn)題的理解情感態(tài)度價(jià)值觀加深對(duì)人與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn):加深對(duì)人與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)
2024-12-11 10:55
【總結(jié)】7、考察家鄉(xiāng)的自然水域教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念:水污染主要是人類的活動(dòng)引起的。過(guò)程與方法:。。情感態(tài)度價(jià)值觀:。、生活。教學(xué)重點(diǎn):調(diào)查家鄉(xiāng)水環(huán)境污染和治理情況。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)考察自然水域的方法。教學(xué)準(zhǔn)備:、池塘或湖泊,選定地點(diǎn)。。,放大鏡或顯微鏡。教學(xué)建議本課活動(dòng)
【總結(jié)】第四單元地球的運(yùn)動(dòng):科學(xué)概念:認(rèn)識(shí)地球是不透明球體,在陽(yáng)光照射下會(huì)產(chǎn)生晝夜區(qū)別;知道晝夜交替現(xiàn)象有多種可能的解釋;初步理解晝夜交替現(xiàn)象與地球和太陽(yáng)的相對(duì)圓周運(yùn)動(dòng)有關(guān)。過(guò)程與方法:能積極提出地球產(chǎn)生晝夜現(xiàn)象的多種假說(shuō),并且進(jìn)行驗(yàn)證;認(rèn)真參與模擬實(shí)驗(yàn)和運(yùn)用實(shí)驗(yàn)搜集證據(jù);根據(jù)實(shí)驗(yàn)的情況修正自己的解釋。情感態(tài)度:認(rèn)識(shí)到同一種現(xiàn)象
2024-12-11 11:27
【總結(jié)】(教科版)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第三單元宇宙一、教材簡(jiǎn)析:教科書(shū)共3頁(yè),分為三部分。第一部分是認(rèn)識(shí)膨脹的宇宙;第二部分是認(rèn)識(shí)充滿活力的宇宙;第三部分認(rèn)識(shí)人類對(duì)宇宙的探索。探索宇宙的結(jié)構(gòu)及其運(yùn)動(dòng)是天文學(xué)家們的主要課題之一。本課就是利用形象的資料展示科學(xué)家的一些重要探索成果:,而且至今未發(fā)現(xiàn)其邊界。2.20世紀(jì)20年代末
【總結(jié)】(教科版)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第四單元環(huán)境和我們6.污水和污水處理一、教材簡(jiǎn)析:教材首先點(diǎn)出水污染更給人類和其他生物造成了威脅,聚焦水污染問(wèn)題。三幅圖展現(xiàn)了人類活動(dòng)造成水污染的情景。造成水污染的可能還有農(nóng)藥、養(yǎng)殖業(yè)的廢物等。內(nèi)容分三個(gè)部分。第一部分:觀察比較自來(lái)水和生活水各取一杯生活污水和自來(lái)水,運(yùn)用學(xué)生已經(jīng)掌握的觀察方法比較觀察。