【總結(jié)】日食和月食一、教學目標科學知識:、地、月三個天體運動形成的天文現(xiàn)象。,明白日食和月食的成因??茖W探究:,培養(yǎng)學生的實驗能力,理解能力。,培養(yǎng)學生的觀察能力和推理能力。,培養(yǎng)學生的空間想象能力。情感態(tài)度價值觀:、客觀和樂趣。,表達自己的想法。。、地球、月球三個天體的關(guān)系,使學
2024-12-12 22:27
【總結(jié)】月相變化一、教材分析月相變化學生已經(jīng)知道了哪些知識?在先前的學習中,學生對月球以及月球的運動又有哪些知識儲備?在日常生活中,學生看到過月亮是有圓缺變化的,能夠知道農(nóng)歷十五是滿月。在上一節(jié)課學習中也了解了月球是自身不會發(fā)光的,我們所看到的月光是月球反射的太陽光;月球在繞著地球逆時針運行等。本課主要是讓學生認識到月相是變化的,變化是又規(guī)律性的。學生根據(jù)生活中
【總結(jié)】(教科版)六年級科學下冊教案第三單元宇宙一、教材簡析:太陽系是一個以太陽為中心,包括受太陽引力作用而環(huán)繞其運動的其他天體在內(nèi)的天體系統(tǒng)。太陽位于該系統(tǒng)的中心,并以其絕對優(yōu)勢的質(zhì)量(占該系統(tǒng)總質(zhì)量的}其它一切天體只占)所產(chǎn)生的巨大引力,像原子核對周圍電子一樣,控制著整個系統(tǒng)。同時太陽還是整個太陽系中唯一能夠自身發(fā)光的天體。它所發(fā)出的光和
【總結(jié)】(教科版)六年級科學下冊教案第一單元微小世界一、教材簡析:在使用放大鏡的過程中,學生都希望放大鏡能把物體放大更多倍數(shù),以便把物體看得更清楚。這也是在顯微鏡發(fā)明之前,人們的想法和一直努力追求的日標。但放大鏡的放大倍數(shù)是有限的,直到17世紀,人們發(fā)現(xiàn)用兩個凸透鏡組合起來可以提高放大倍數(shù),從而發(fā)明了顯微鏡,人們的這個目標才得以實現(xiàn)。
【總結(jié)】教科版小學科學六年級上冊教學設(shè)計學校:壽寧縣平溪中心小學執(zhí)教:周源明20xx—20xx學年第一學期第一單元《機械和工具》教學設(shè)計第一課使用工具【教學目標】科學概念:認識機械指的是利用力學原理組
2025-07-22 15:01
【總結(jié)】六年級科學教學計劃 一、教材分析 本冊共分四個單元,共32課。 1、《工具和機械》單元介紹了常用工具杠桿、輪軸、滑輪、斜面的原理及在日常生活中的應用。尤其是結(jié)合常用工具和實驗器材設(shè)置了許多和日常生活密切相關(guān)的探究活動,在探究活動中讓學生掌握各類機械和工具的特點和作用。 2、《形狀和結(jié)構(gòu)》單元介紹了各種建筑物中使用的形狀和結(jié)構(gòu)及其特點,從實驗材料的選取到各種不同的設(shè)計都能切
2025-04-17 01:39
【總結(jié)】新版教科版六年級上冊教學設(shè)計編寫人員:第一單元:浙江省杭州西湖小學教育集團袁其偉第二單元:浙江省杭州市翠苑第二小學鄭維慶第三單元:湖北省武漢市華中師范大學附屬小學劉崢第四單元:吉林省長春市汽車區(qū)實驗校姜麗娟2007年9月六年級上冊教材目錄工具和機械/形狀與結(jié)構(gòu)/能量/生物的多樣性工具和機械1、使用
2025-08-05 07:25
【總結(jié)】(教科版)六年級科學下冊教案第四單元環(huán)境和我們一、教材簡析:本課是環(huán)境與人單元的起始課。內(nèi)容由兩部分組成。第一部分:調(diào)查家中一天的生活垃圾這部分要求學生研究一天的垃圾情況:垃圾堆里有什么?有多少?分別稱重,并給垃圾分類。填寫“我家一天產(chǎn)生的垃圾統(tǒng)計表”把作為垃圾扔掉的物品名稱和重量記錄下來,根據(jù)自己的理解試著判斷這些垃圾各屬哪
【總結(jié)】控制鐵生銹的速度【教學目標】科學概念●水和空氣的共同作用,使鐵生銹?!裨谄匠I钪校F生銹的快慢與水的多少關(guān)系很大。●把鐵與水、空氣隔絕開是防止鐵生銹的好方法。過程與方法●繼續(xù)學習“假設(shè)—檢驗”得出結(jié)論的科學探究方式,自己設(shè)計對比實驗進行驗證。●用“科學討論會”的方法進行合作學習,互相啟發(fā),以便更仔細地得出科學結(jié)論。
【總結(jié)】(教科版)六年級科學下冊教案第四單元環(huán)境和我們垃圾的處理一、教學目標:核心概念:減少垃圾的數(shù)量是從源頭上解決垃圾問題的辦法。過程與方法:,了解過度包裝和濫用塑料包裝的危害。,探索減少丟棄和物品重新使用的一些方法。情感、態(tài)度、價值觀:能用實際行動減少垃圾,做力所能及的保護環(huán)境的事,養(yǎng)成廢舊利用的好習
2024-12-11 10:56
【總結(jié)】(教科版)六年級科學下冊教案第三單元宇宙(二)一、教材簡析:教材安排先是開個觀察交流會,讓學生展示他們近一個月觀察所畫的月相圖,同時又將最近觀察到的星座圖展示出來,教師要充分鼓勵他們;第二部分是認識夏季主要星座的特征,讓學生學會尋找星座的主要方法——利用亮星形成的圖形特征和根據(jù)已知星座來確認未知星座,可以用牛郎織女的民間故事來幫助學生認
【總結(jié)】(教科版)六年級科學下冊教案第四單元環(huán)境和我們一、教材簡析:本課是環(huán)境單元的第四課,是學生認識了《減少垃圾及重新使用》的基礎(chǔ)上進一步對重新使用垃圾的研究。垃圾是放錯地方的資源,許多垃圾可以重新回收利用,回收利用垃圾可以節(jié)約大量資源和能源,節(jié)約成本,減少垃圾,減少污染。本課共三個活動:認識一些可回收利用的垃圾、學習對垃圾進行分類和分裝、做一
2024-12-13 17:49
【總結(jié)】在星空中(一)一、教學內(nèi)容分析:《在星空中(一)》是六年級下冊第三單元《宇宙》中的第6課。本單元前面4課是通過推測、模擬實驗、實際觀測等方法研究地月系中月球的運行規(guī)律;第5課則把空間范圍擴大到了太陽系,通過建模的方法來認識太陽系的組成;而從本課開始把空間范圍又擴大到整個宇宙,本課將繼續(xù)通過建模的方法來建立星座的空間概念,即星座是遠近不同、沒有聯(lián)系
【總結(jié)】第二單元無處不在的能量8.生活中的能量一、教學目的要求:。。。。。二、教學難點:從各種人造機器和行為判斷所使用的能量形式三、教學重點:尋找自己周圍各種形式的能量。四、教學過程::見過機器人吧,怎樣的?找?guī)讉€為什么?:A.認識各種能量活動目標:。
2024-12-12 23:36
【總結(jié)】小學《科學》六年級(教科版)教案(第十一冊)二〇一一年九月《科學》六年級上冊教材目錄工具和機械/形狀與結(jié)構(gòu)/能量/生物的多樣性工具和機械1、使用工具2、杠桿的科學3、杠桿類工具的研究4、輪軸的秘密5、定滑輪和動滑輪6、滑輪組7、斜面的作用8、自行車上的簡單機械形
2025-05-01 13:34