【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 貧瘠，無(wú)須呵護(hù)。......所屬思維 小草的力量是巨大的 屬于小草生命個(gè)體的有：1）、根2）、莖3）、葉4）、花5）、泥土6）、露水......遞進(jìn)思維（邏輯遞進(jìn)，程度遞進(jìn)，時(shí)空遞進(jìn)）小草的力量是巨大的 進(jìn)而言之：1）、春天破土出芽，ZYBB可調(diào)壓齒輪泵夏天蓬勃生長(zhǎng)，秋天枯萎凋零，冬天衰敗腐爛（時(shí)空遞進(jìn)）2）、沖破泥土，沖破墻壁，沖破巖石（程度遞進(jìn)）3）、力量巨大，不懼艱難，生生不息（邏輯遞進(jìn)）......并列思維 小草的力量是巨大的 與此同類的其它植物如何？1）、肥沃田野中的草2）、貧瘠土地上的草3）、壓在瓦礫和石塊下的草4）、爬在地皮上的草5）、甘草、水草、可調(diào)壓渣油泵堿草、野草、含羞草、烏拉草......對(duì)比思維 小草的力量是巨大的 與此相對(duì)：1）、小草的身材是矮小的 2）、小草的地位是卑微的 3）、大樹(shù)脆弱易亡4）、最高的植物杏仁桉：高達(dá)150米，但對(duì)土壤要求極高，只有澳洲才能生長(zhǎng)。......二）、訓(xùn)練請(qǐng)分別對(duì)下面論題進(jìn)行“掃蕩”式論證。做時(shí)間的主人高壓渣油泵成于謙虛寬容是美德 【參考討論稿】 A、做時(shí)間的主人因果思維1）、時(shí)間的重要特征是：不可逆性，一去不復(fù)返。2）、時(shí)間是生命的存在形式，失去時(shí)間就失去生命。3）、珍惜時(shí)間才能完成學(xué)業(yè)。4）、節(jié)省時(shí)間才能提高效率。5）、合理利用時(shí)間才能成就事業(yè)。6）、把握時(shí)間才能KCB300把握機(jī)遇。所屬思維1）、對(duì)運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，青少年就須走向輝煌。2）、對(duì)藝術(shù)家來(lái)說(shuō)，藝術(shù)生命稍縱即逝。3）、對(duì)科學(xué)家來(lái)說(shuō)，創(chuàng)造力的最旺盛時(shí)期就在青年。4）、對(duì)農(nóng)民來(lái)說(shuō)，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。遞進(jìn)思維1）、珍惜時(shí)間——有效利用時(shí)間——用創(chuàng)造來(lái)相對(duì)延長(zhǎng)時(shí)間。（邏輯遞進(jìn)）2）、做時(shí)間的主人——做生活的主人——做命運(yùn)的主人——做世界的主人。（程度遞進(jìn)）3）、做時(shí)間的主人——改變?nèi)松淖儸F(xiàn)實(shí)——改變命運(yùn)。（邏輯遞進(jìn)）4）、成功前要做時(shí)間齒輪油泵kcb 55的主人——成功后更要做時(shí)間的主人。（時(shí)空遞進(jìn)）并列思維1）、做時(shí)間上的主人——珍惜時(shí)間。2）、做健康的主人——努力鍛煉。3）、做效率的主人——提高效率。對(duì)比思維1）、有些人虛擲光陰，無(wú)所作為。2）、有些人勤奮努力，效率低下。3）、有些人利用有高壓渣油泵限的人生胡作非為。B、成于謙虛因果思維1）、謙虛的人總在不斷學(xué)習(xí)，以獲取更多的知識(shí)。2）、謙虛的人更容易獲得別人的支持和幫助。3）、謙虛可以完善個(gè)人修養(yǎng)。4）、謙虛可以化敵為友。所屬思維1）、向書(shū)本學(xué)習(xí)。2）、向生活學(xué)習(xí)。3）、向老師學(xué)習(xí)。4）、向同學(xué)、朋友學(xué)習(xí)。5）、不恥上問(wèn)，不恥下問(wèn)。遞進(jìn)思維1）、謙虛不僅是一NYP高粘度泵個(gè)態(tài)度，還應(yīng)該是行動(dòng)，更應(yīng)該是持之以恒的行動(dòng)。（邏輯思維）2）、年青人需要謙虛，老同志也需要謙虛；學(xué)生需要謙虛，老師也需要謙虛。（時(shí)間遞進(jìn)）3）、在比自己強(qiáng)的人面前謙虛，在不如自己的人面前也要謙虛，人人都有長(zhǎng)處。（程度遞進(jìn)）并列思維1）、科學(xué)家的謙虛。2）、藝術(shù)家的謙虛。3）、農(nóng)民的謙虛。4）、政治家的謙虛。對(duì)比思維1）、謙虛——過(guò)分謙YHB潤(rùn)滑油泵虛，謙卑。2）、謙虛——反面：自滿。C、寬容是美德因果思維1）、寬容的思想根基是理解人和尊重人。2）、寬容的人受人歡迎。3）、寬容可以為他人留下改正的空間。4）、寬容可以化干戈為玉帛。5）、寬容可以顯示寬容者的自信和力量。所屬思維1）、寬容既是寬厚又是容忍。2）、寬容既有對(duì)朋友YHB臥式齒輪潤(rùn)滑油泵的寬容，又有對(duì)敵人的寬容。遞進(jìn)思維1）、懂得寬容還要懂得怎樣寬容。（邏輯思維）2）、青年要學(xué)會(huì)寬容，老年人要保持寬容。（時(shí)空遞進(jìn)）3）、寬容善意的過(guò)錯(cuò)，寬容惡意的過(guò)錯(cuò)，寬容屢教不改的過(guò)錯(cuò)。（程度遞進(jìn)）對(duì)比思維1）、寬容——縱容（過(guò)頭）2）、寬容——苛刻（不足）第二步、局部鎖定經(jīng)過(guò)“掃蕩”式論證后，zyb增壓燃油泵最后確定一至二種主體論證關(guān)系，確定關(guān)系的依據(jù)是：哪種關(guān)系自己掌握的材料最充分、理解最透徹。要求：論證各自可以是單一的，也可以是交叉的。論證關(guān)系一旦被確定，用文字表達(dá)出來(lái)，這就是一篇議論文的基本模型。一）、舉例論題：小草的力量是巨大的確定關(guān)系小草的力量是巨大的因果關(guān)系——因?yàn)椋?）、它有煤焦油泵韌性，不達(dá)目的不罷休。人的頭蓋骨堅(jiān)硬無(wú)比，但只要把小草的種子放進(jìn)去，給予一定的溫度、濕度也會(huì)發(fā)芽。2）、它有彈性，能屈能伸。壓在石頭下也能頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。遞進(jìn)關(guān)系——小草的力量是巨大的。1）、在肥沃的土地上能生長(zhǎng)。2）、落在瓦礫中3GR螺桿泵也能存活。形成文章（框架）。野草有這樣一個(gè)故事。有人問(wèn)：世界上什么東西的氣力最大？回答紛紜的很，有的說(shuō)“象”，有的說(shuō)“獅”，有人開(kāi)玩笑似的說(shuō)：是“金剛”。金剛有多少氣力，當(dāng)然大家全不知道。結(jié)果，這一切答案完全不對(duì)，世界上氣力最大的，是植物的種子。一粒種子所可以所顯現(xiàn)出來(lái)的力，簡(jiǎn)直是超越—切。這兒又是一個(gè)故事。人的頭蓋骨，結(jié)合得非高溫導(dǎo)熱油泵常致密與堅(jiān)固，生理學(xué)家和解剖學(xué)者用盡了一切的方法，要把它完整地分出來(lái)，都沒(méi)有這種力氣。后來(lái)忽然有人發(fā)明了一個(gè)方法，就是把一些植物的種子放在要剖析的頭蓋骨里，給它以溫度與濕度，使它發(fā)芽。一發(fā)芽，這些種子便以可怕的力量，將一切機(jī)械力所不能分開(kāi)的骨骼，完整地分開(kāi)了，植物種子力量之大，如此如此。這，也許特殊了一點(diǎn)，常人不容易理解。那么，你看見(jiàn)過(guò)筍的成長(zhǎng)嗎？你看見(jiàn)過(guò)被壓在瓦礫和石塊下面的一顆小草的生成嗎？它為著向往陽(yáng)光，為著達(dá)成它的生之意志，不管上面的石塊如何重，石塊與石塊之間如何狹，它必定要曲曲折折地，但是頑強(qiáng)不屈地透到地面上來(lái)。它的根往土壤里鉆，它的芽往地面上挺，這是一種不可抗的力，阻止它的石塊，結(jié)果也被它掀翻。一粒種子的力量的大，如此如此。沒(méi)有一個(gè)人將小風(fēng)冷式離心油泵草叫做“大力士”，但是它的力量之大，的確是世界無(wú)比。這種力，是一般人看不見(jiàn)的生命力，只要生命存在，這種力就要顯現(xiàn)，上面的石塊，絲毫不足以阻擋，因?yàn)樗且环N“長(zhǎng)期抗戰(zhàn)”的力，有彈性，能屈能伸的力，有韌性，不達(dá)目的不止的力。種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會(huì)悲觀和嘆氣，因?yàn)橛辛俗枇Σ庞心?。生命開(kāi)始的一瞬間就帶了斗爭(zhēng)來(lái)的草，才是堅(jiān)韌的草，也只有這種草，才可為傲然地對(duì)那些玻璃棚中養(yǎng)育著的盆花嗤笑。二）、訓(xùn)練請(qǐng)分別對(duì)下面論題導(dǎo)熱油循環(huán)油泵進(jìn)行具體論證。做時(shí)間的主人寬容是美德 【參考答案】做時(shí)間的主人 1）、確立論證關(guān)系因果關(guān)系——因?yàn)椋篈、時(shí)間的重要特征是：不可逆性。一去不復(fù)返。B、時(shí)間是生命的存在形式，失去時(shí)間就失去了生命。遞進(jìn)關(guān)系——A、珍惜時(shí)間。B、有效利用時(shí)間。C、創(chuàng)造性的勞動(dòng)相對(duì)延長(zhǎng)時(shí)間。2）、形成文章（框架）做時(shí)間的主人如朱自清在《匆匆》中所寫(xiě)的那樣：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從YHB立式齒輪泵飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我察覺(jué)他去的匆匆了，伸了手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去......”時(shí)間是伴隨著生命而流逝的，是一切生命存在的形式之一，它和生命緊密相連融成一體。失去了時(shí)間，生命就成了虛幻；沒(méi)有了生命，時(shí)間便喪失意義。生命就是時(shí)間，時(shí)間就是生命。當(dāng)代保爾張海迪，在深知她的生命比別人要短暫得多的時(shí)候，曾感慨的說(shuō)：“假如時(shí)間可以挽回的話，我將不惜一切重金去買回流逝的時(shí)間?！庇纱丝梢?jiàn)，時(shí)間對(duì)于生命有著何等重要的意義。凡是珍惜生命的人，首先必須珍惜時(shí)間。時(shí)間就像陽(yáng)光一樣，對(duì)于每一個(gè)人都是公平的。對(duì)于珍惜它的人來(lái)說(shuō)，在他生命的里程碑上將會(huì)留下光輝的業(yè)績(jī)；對(duì)于YHB立式齒輪泵胸五大志、碌碌無(wú)為的懦夫懶漢，時(shí)間就像一個(gè)可惡的魔鬼難以打發(fā)。陶侃惜陰如命，曾這樣說(shuō)過(guò)：“逸游荒醉，生無(wú)益于時(shí)，死無(wú)聞?dòng)诤?，是自棄也?！惫湃松星叶孟ш?，那么我?1世紀(jì)的青年就更應(yīng)該珍惜光陰；而不要一味的懊悔逝去的歲月，責(zé)怪時(shí)間老人的無(wú)情，惋惜過(guò)去是毫無(wú)意義的，因?yàn)樗吘挂呀?jīng)過(guò)去了。重要的是，我們必須抓住今天，珍惜每一個(gè)今天，在生活、工作、學(xué)習(xí)中盡量不讓時(shí)間白白的流掉。要知道，誰(shuí)對(duì)于時(shí)間越吝惜，時(shí)間就對(duì)誰(shuí)越慷慨。當(dāng)你翻開(kāi)日歷新的一頁(yè)的時(shí)候，必須想到，不能讓這一頁(yè)為空白，要用自己的生命去填補(bǔ)這一頁(yè)的空白。如果是ZYB型系列渣油泵這樣的話，當(dāng)你饅頭白發(fā)時(shí)，你就會(huì)無(wú)愧的說(shuō)，我沒(méi)有辜負(fù)時(shí)間，更沒(méi)有辜負(fù)生命。我們正年輕，我們要以百倍的熱情去感我們偉大的事業(yè)，延長(zhǎng)時(shí)間，延長(zhǎng)生命，切勿庸碌的了此一生。我們要給時(shí)間以創(chuàng)造性，這樣它就會(huì)使我們的生命發(fā)出更多的光和熱，我們才能無(wú)愧于偉大的時(shí)代！寬容是美德 1）、確立論證關(guān)系因果關(guān)系——因?yàn)椋篈、寬容的人受人歡迎。B、寬容可以為他人留下改正的空間。對(duì)比關(guān)系——A、寬容/心胸狹隘B、寬容/縱容 2）、形成文章（框架）寬容是美德看到這個(gè)題目，不禁想起了瀝青拌合站增壓泵周恩來(lái)的一個(gè)故事：一次，理發(fā)師給周恩來(lái)刮臉，總理咳嗽了一聲，刀子把臉刮破了，理發(fā)師十分緊張，不知所措。周總理和藹地說(shuō)：“這不能怪你，我咳嗽前沒(méi)有向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽?”這樁小事，使我們看到了總理身上的美德——寬容。寬容是一種美德。留心一下，不難發(fā)現(xiàn)在人際交往中，凡能做到寬以待人者，一般都深受眾人的歡迎。周恩來(lái)這樣的好總理，待人寬容，平易近人，當(dāng)然受到全國(guó)人民的愛(ài)戴和尊敬。人與人交往，難免會(huì)有一些小摩擦，只要是無(wú)3GR三螺桿油泵惡意的，就應(yīng)該設(shè)身處地為他人著想，像周恩來(lái)那樣主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，嚴(yán)以律己，寬于待人。由于各種觀原因所致，每個(gè)人都會(huì)有這樣或那樣的過(guò)錯(cuò)，如果在日常的相處中，對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)能以寬容對(duì)待，就等于給人改過(guò)的機(jī)會(huì)。在中國(guó)歷史上，李世民在一定意義上就是依*這一點(diǎn)得到眾臣鼎力相助，從而開(kāi)創(chuàng)了初唐盛世。在唐朝王室爭(zhēng)權(quán)中，魏征曾鼓勵(lì)太子殺掉李世民，李世民發(fā)動(dòng)玄武門之變奪取帝位后，不計(jì)舊惡，量才重用，使魏征覺(jué)得“喜逢知己之主，竭盡力用”，為貞觀盛世的開(kāi)創(chuàng)立下了汗馬功勞。再說(shuō)秦王贏政，若不是聽(tīng)取了李斯“海納細(xì)流，故能成其深”的喻諫，收回逐客令，實(shí)行3GR普通型三螺桿泵不計(jì)前怨、廣納賢才的政策，恐怕就會(huì)失去李斯等一大批忠臣的難以順利完成統(tǒng)一天下的大業(yè)。綜觀歷史與今天，如果沒(méi)有“海納百川”的恢弘氣度，不具備寬容的美德，開(kāi)創(chuàng)一方事業(yè)只能是一句空話。有的人就不具備寬容的美德，他們心胸狹隘，凡事斤斤計(jì)較，不肯吃虧。如慈禧太后，僅因?yàn)榕c一大臣下棋時(shí)，對(duì)方無(wú)意中說(shuō)了一句“我殺了老佛爺?shù)鸟R”就勃然大怒而起，“你殺我的馬，我殺你全家”，于是這位大臣被滿門抄斬，慘不忍睹。像這樣的狹隘心胸，這樣的暴行，又怎會(huì)不遭人唾棄呢?當(dāng)今社會(huì)上有一些人也是這樣，你不小心碰了他一下，他就會(huì)破口大罵，甚至大打出手，還有的人對(duì)別人的過(guò)失耿耿于懷，時(shí)時(shí)想著揪別人的小辮子。這樣的人，典型的“小肚雞腸”，心胸狹隘，待人刻薄sn三螺桿泵，根本沒(méi)有一點(diǎn)寬容之心，這種人還能談什么成大器、立大業(yè)呢？總之，寬容是一種美德，只要我們本著“和為貴”的原則，不斤斤計(jì)較別人的過(guò)失，又多為別人考慮，就創(chuàng)起友善的人際關(guān)系，營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)氣。當(dāng)然，對(duì)于那些蓄意冒犯他人的違法犯罪行為，或是破壞人民安定生活的壞分子及人民的敵人，就不能盲目地寬容，以免重演“農(nóng)夫與蛇”的悲劇。一定要利用法律力量予以重拳打擊，決不心慈手軟。寬容是美德，當(dāng)今社會(huì)大有發(fā)揚(yáng)之必要。讓我們大家都來(lái)講一點(diǎn)寬容，使我們的社會(huì)變得更美好。二、操作訓(xùn)練 【演示例文】 我看課外閱讀“課外閱讀”似乎是個(gè)已經(jīng)塊要被遺忘的字眼了，如果我們隨便去問(wèn)幾個(gè)背書(shū)包的學(xué)生：YCB齒輪泵課外看生命書(shū)？十有八九的回答都是參考書(shū)。這也難怪背負(fù)沉甸甸書(shū)包的學(xué)生們。在“考試”這根指揮棒的壓力下，他們不得不如此?？墒俏也唤獑?wèn)：缺少課外閱讀的學(xué)生得100分，他將失去生命？我想，答案一定是：失去的是寶貴的文化素質(zhì)！古人學(xué)詩(shī)提倡“功夫在詩(shī)外”而我覺(jué)得提高文化素養(yǎng)“功夫”亦在課堂外，這一法寶便是課外閱讀。在我看來(lái)，課外閱讀是一個(gè)廣闊無(wú)比，奇妙非凡的世界，上至天文，下至地理，從遠(yuǎn)方到未來(lái)，從國(guó)外到國(guó)內(nèi)，任你縱橫?？上У氖?，那些只愛(ài)看電視，打游戲KCB不銹鋼齒輪泵機(jī)或是愛(ài)看動(dòng)畫(huà)卡通，言情武俠的青少年沒(méi)能體會(huì)到這一樂(lè)趣。想到這些知識(shí)面狹窄甚至無(wú)知，淺薄的青少年將是我們國(guó)家未來(lái)的建設(shè)者時(shí)不禁讓人有些擔(dān)心。如果說(shuō)，一個(gè)人的成就是一座建筑，那么文化素養(yǎng)便是它的基石，而課外閱讀就是構(gòu)成基石的一塊磚?！熬艑又?