【總結(jié)】來(lái)自中國(guó)最大的資料庫(kù)下載團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)歷程與領(lǐng)導(dǎo)者的角色清水高中王孔生分享分享是成長(zhǎng)的開(kāi)始分享是修正的動(dòng)力分享是回饋的大門(mén)多元角度與價(jià)值不同角度呈現(xiàn)的意義與價(jià)值哪一
2025-01-07 06:45
【總結(jié)】成為真正的團(tuán)隊(duì)型領(lǐng)導(dǎo)者情緒認(rèn)知團(tuán)隊(duì)情緒智力知人者智,自知者明情緒智力君子和而丌同情緒智力上下同欲者勝態(tài)度AttitudeCONTENTS情緒EmotionTeamCommunication團(tuán)隊(duì)
2025-02-18 00:58
【總結(jié)】第五講領(lǐng)導(dǎo)者的用權(quán)藝術(shù)1重點(diǎn)內(nèi)容2引子一:嘉靖不殺海瑞的原因?一、西方領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)權(quán)力說(shuō)?領(lǐng)導(dǎo)者影響力構(gòu)成圖?孔孟的權(quán)力觀?二、集權(quán)藝術(shù)?三、分權(quán)藝術(shù)—黑箱操作?四、授權(quán)藝術(shù)?五、實(shí)踐中最常用的領(lǐng)導(dǎo)模式?六、實(shí)用權(quán)力操作竅門(mén)引子一:嘉靖不殺海瑞的原因思考:
2025-05-14 06:34
【總結(jié)】提升領(lǐng)導(dǎo)者溝通與協(xié)調(diào)能力1本專題共同探討三個(gè)問(wèn)題一、領(lǐng)導(dǎo)人際溝通與協(xié)調(diào)的作用及影響要素二、與上級(jí)溝通協(xié)調(diào)的方法與藝術(shù)三、與下級(jí)溝通協(xié)調(diào)的方法與重點(diǎn)2問(wèn)題提出:在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系中你認(rèn)為哪一種關(guān)系最重要?
2025-03-08 00:51
【總結(jié)】溝通中共杭州市委黨校孫鐵民設(shè)計(jì)主講一、溝通協(xié)調(diào)的涵義與特征二、溝通協(xié)調(diào)的要求與方法一、溝通協(xié)調(diào)的涵義、種類與原則(一)基本涵義:領(lǐng)導(dǎo)者為了特定目標(biāo),相互交流信息、思想或情感,增進(jìn)了解,消除隔閡,擴(kuò)大或形成共識(shí)的協(xié)調(diào)行為過(guò)程。溝通的“四要素”?溝通的主體-
2025-01-15 20:49
【總結(jié)】提高領(lǐng)導(dǎo)者溝通與協(xié)調(diào)能力提高領(lǐng)導(dǎo)者溝通與協(xié)調(diào)能力1本專題共同探討三個(gè)問(wèn)題一、領(lǐng)導(dǎo)人際溝通與協(xié)調(diào)的作用及影響要素二、與上級(jí)溝通協(xié)調(diào)的方法與藝術(shù)三、與下級(jí)溝通協(xié)調(diào)的方法與重點(diǎn)2一、領(lǐng)導(dǎo)溝通與協(xié)調(diào)的作用及影響要素(一)溝通與協(xié)調(diào)的作用1.溝通與協(xié)調(diào)是創(chuàng)造良好的“軟”環(huán)境“我們雖然不能
【總結(jié)】????????——————???????????????????????????????????????????
2025-03-14 04:12
【總結(jié)】第十六章領(lǐng)導(dǎo)心理、行為與管理[內(nèi)容概要]本章對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)心理等概念及領(lǐng)導(dǎo)的職能進(jìn)行了介紹;對(duì)使領(lǐng)導(dǎo)影響力發(fā)生作用的因素進(jìn)行了分析;對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的素質(zhì)進(jìn)行了整合;對(duì)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)進(jìn)行了探討。強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)心理研究對(duì)管理的重要作用。[學(xué)習(xí)目標(biāo)]正確理解領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)心理等概念,了解使領(lǐng)導(dǎo)影響力發(fā)生作用的的各種因素,把握領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的基本素質(zhì),深入理解和領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。在
2025-06-21 18:01
【總結(jié)】17/17“團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者核心才能”評(píng)鑒量表之建立——以K公司為例自1980年代中期以來(lái),隨著品管圈(QC)、全面品質(zhì)管理(TQM)等日式管理原則在全球引起廣泛重視后,團(tuán)隊(duì)的建立與運(yùn)作己成為企業(yè)組織中不可忽視的課題之一。有一些美日企業(yè)成功運(yùn)用團(tuán)隊(duì)而大幅提升生產(chǎn)力,如Toyota、P&G、3M、FederalExpress、British、Petroleum、Motorola
2025-07-18 00:52
【總結(jié)】聞閘:領(lǐng)導(dǎo)者言語(yǔ)表達(dá)藝術(shù)日期:2012-6-2115:38:26聞閘教授簡(jiǎn)介:中國(guó)教育電視臺(tái)著名播音指導(dǎo)、談話溝通專家、國(guó)家行政學(xué)院兼職教授。曾任中國(guó)教育電視臺(tái)新聞部主任、制片人、主持人和大型活動(dòng)導(dǎo)演。參與多項(xiàng)廣播電視節(jié)目策劃和課題研究。多年在中國(guó)傳媒大學(xué)(北京廣播學(xué)院)兼職講學(xué)。近年來(lái),在國(guó)家行政學(xué)院和清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院講學(xué)。主要講授領(lǐng)導(dǎo)者言語(yǔ)表達(dá)藝術(shù)(演講、談話)、談判、
2025-07-30 00:12
【總結(jié)】戰(zhàn)略過(guò)程——領(lǐng)導(dǎo)者的規(guī)則與藝術(shù)M弗雷德曼著石曉軍譯第一章超越遠(yuǎn)景1999年,歐洲市場(chǎng)上無(wú)線移動(dòng)終端的前景似乎是一片艷陽(yáng)天。電訊公司,如英國(guó)電訊、萬(wàn)達(dá)豐、KBN以及他們的供應(yīng)商諾基亞、摩托羅拉、愛(ài)立信等都把他們的未來(lái)押在3G技術(shù)上。他們都認(rèn)為,在大家的共同努力下,隨著3G技術(shù)的成熟,只要一到兩年的時(shí)間就能使無(wú)線電話升級(jí)為高級(jí)無(wú)線移動(dòng)終端,此高級(jí)無(wú)線移動(dòng)
2025-04-15 12:19
【總結(jié)】黨史黨建教研部樸林“無(wú)產(chǎn)階級(jí)在奪取政權(quán)的斗爭(zhēng)中,除了組織沒(méi)有別的武器。”———列寧“即使失去現(xiàn)有的一切財(cái)產(chǎn),只要留下這個(gè)團(tuán)隊(duì),我能再造一個(gè)微軟!”——比爾·蓋茨“在我們這個(gè)十幾億
2025-01-15 15:06
【總結(jié)】Leadership第五章領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者LeadershipContents領(lǐng)導(dǎo)者概述1領(lǐng)導(dǎo)者的職位、權(quán)力與責(zé)任2領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)3被領(lǐng)導(dǎo)者4領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的互動(dòng)關(guān)系1Leadership領(lǐng)導(dǎo)者概述?領(lǐng)導(dǎo)者的含義?關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者含義的狹義觀和廣義觀?狹義觀:領(lǐng)導(dǎo)者就是權(quán)力的執(zhí)掌者
2025-05-14 00:01
【總結(jié)】《領(lǐng)導(dǎo)者準(zhǔn)則》史蒂芬·柯維美國(guó)《時(shí)代周刊》、《商業(yè)周刊》聯(lián)合組織世界500強(qiáng)CEO評(píng)選的最具影響力的商業(yè)書(shū)!如何創(chuàng)建一種“以原則為核心的領(lǐng)導(dǎo)方式”,即一種長(zhǎng)遠(yuǎn)的、由里及外的使個(gè)人和機(jī)構(gòu)得以發(fā)展的方式。如果我們企盼得到幸福和美好的未來(lái),我們應(yīng)該力求將柯維關(guān)于在工作場(chǎng)所創(chuàng)建更有意義的關(guān)系和成功的哲學(xué)思想試運(yùn)用在工商業(yè)、家庭或其他
2025-08-08 18:21
【總結(jié)】第三章領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者很難想象這個(gè)世界會(huì)沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)者。領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的主體是由領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者共同構(gòu)成的。大多數(shù)人總是把領(lǐng)導(dǎo)者視為是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的主體,這僅僅是從領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系角度著眼的。實(shí)際上一項(xiàng)完整的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)必須依賴于領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的有機(jī)結(jié)合才能順利展開(kāi),因此從領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)的關(guān)系著眼,領(lǐng)導(dǎo)者