【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 個(gè)詞，讀三遍。師：蘿絲的腳被系面粉袋的繩子掛住了，結(jié)果—— 生：面粉口袋里的面粉全倒出來，把狐貍壓在下面了。師：蘿絲還穿過籬笆，（出示PPT112）出示詞卡：籬笆，籬笆是用竹子、樹枝等編成的起隔離作用的東西，農(nóng)村里比較常見，籬和笆都有竹字頭，籬笆間有小縫，蘿絲能輕松地鉆過去，狐貍怎么過去呢？結(jié)果—— 生：他會(huì)跳過去，跳到了小車上。師：蘿絲鉆過蜜蜂房（出示PPT114），狐貍坐的小車飛快地沖過來，一下子推到了蜜蜂房，結(jié)果——生：所有的蜜蜂都過來追狐貍，可慘了。師：狐貍絞盡腦汁要抓住蘿絲，可每一次都以失敗告終，下面請(qǐng)大家在自己的小組內(nèi)選一個(gè)場(chǎng)景編故事，講給組員聽，然后各組派代表上臺(tái)來講，我們要評(píng)出故事大王，我們的評(píng)分規(guī)則是（ppt15出示）故事大王評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：聲音響亮，能把故事講完整。（4分）能把狐貍抓蘿絲時(shí)是怎樣想的、怎樣做的、結(jié)果怎樣講清楚。（3分）能用自己的動(dòng)作語言把大家逗笑。（3分）學(xué)生分組練習(xí)，時(shí)間3分鐘。學(xué)生在小組內(nèi)練習(xí)講故事，教師巡回指導(dǎo)。學(xué)生上臺(tái)展示①、越過干草堆一學(xué)生上臺(tái)講故事，講得清楚流利。學(xué)生根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)議，指出該生沒有將大家逗笑，只能得7分。②、經(jīng)過磨坊小小飛虎組以全組表演的形式講故事，效果好，全班同學(xué)被逗得哈哈大笑，得到滿分。③、穿過籬笆開心公園組也以小組表演的形式講故事，但沒有上一組生動(dòng)，得到8分 ④、鉆過蜜蜂房一學(xué)生講得有聲有色，加上自己的動(dòng)作，獲得大家的掌聲，得到十分。教師隨機(jī)點(diǎn)評(píng)，評(píng)出故事大王。師小結(jié)（出示PPT16）：可憐的狐貍，這被蜜蜂蜇過，至少也得在家躺個(gè)十天半月的，我們的蘿絲呢，按時(shí)回到家吃晚飯。四、回味感悟師：這個(gè)故事有趣嗎？母雞蘿絲去散步，對(duì)于狐貍來說，這一路充滿了辛苦和失敗，偷雞不成，弄得自己傷痕累累，對(duì)于母雞來說，這一路卻平安而愉快，母雞蘿絲回到家一定會(huì)回憶起她快樂的散步，還記得她都去過哪些地方嗎？（學(xué)生回憶，相機(jī)出示PPT17）院子 → 池塘 → 干草堆→磨坊 →籬笆 → 蜜蜂房 師：老師這里有一些詞語寶寶，誰能把它們送回家？（出示詞語：走過繞過越過經(jīng)過穿過鉆過）在小組內(nèi)討論一下，請(qǐng)一個(gè)小組上來送詞語寶寶回家。學(xué)生上臺(tái)演示繞過 經(jīng)過 鉆過 穿過 越過走過院子池塘干草堆磨坊籬笆蜜蜂房師：同學(xué)們，看了這個(gè)有趣的故事，你想對(duì)這只狐貍說什么呢？ 生：我想說：狐貍你太笨了。生：我想對(duì)狐貍說，你以后別做壞事了，做壞事沒有好下場(chǎng)。師：有個(gè)小朋友把這個(gè)故事編成了一首好聽的兒歌，我們一起讀讀吧。學(xué)生讀兒歌，配樂帶動(dòng)作誦讀： 母雞蘿絲，出門去散步，狐貍偷偷，跟在她后。走過院子，當(dāng)頭吃一棒； 繞過池塘，撲通跌下水； 越過干草堆，一下鉆里頭； 經(jīng)過磨坊，全身變了樣； 穿過籬笆，小車直搖晃； 鉆過蜜蜂房，蜜蜂緊追上； 哎呀呀，哎呀呀，這下遭大殃。母雞蘿絲，按時(shí)回到家，這頓晚飯，吃得可真香！五、拓展延伸師：知道這本書的作者是誰嗎？（出示封面）佩特是她的名字，哈群斯是她的姓，這本書的文字和圖畫都是佩特哈群斯創(chuàng)作的，她是一位既會(huì)文章寫又會(huì)畫圖畫的人?！赌鸽u蘿絲去散步》是她創(chuàng)作的第一部繪本，她創(chuàng)作的繪本色彩非常明麗，講述的故事幽默好笑。，你們一定會(huì)很喜歡，老師為你們推薦幾本她的書，（ppt出示圖書）希望大家在閱讀中得到快樂!第四篇：繪本教案小朋友，還記得今天早上老師帶你們晨誦了什么詩歌嗎？生：小種子師：對(duì)，小種子 一粒小種子 睡在泥土里……生：一粒小種子，睡在泥土里，春風(fēng)吹吹它，春雨抱抱它，太陽公公喚醒它，春來了，春來了，小小種子伸伸腰，呀！變成了一顆綠芽芽。師：同學(xué)們表演的真棒，那么今天老師帶給你們的繪本故事也是《小種子》。很久很久以前的一個(gè)秋天，花媽媽正在送別它的孩子們，好多好多的花種子，讓它們隨著風(fēng)，飛啊,飛啊，找到一個(gè)最好的地方，然后發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花……種子們都迫不及待地等著要出發(fā)了，可是，花媽媽還是對(duì)一粒特別細(xì)小，比別的所有種子都小的小種子不放心，：小種子啊，你的媽媽為什么對(duì)你不放心呢？生答師：你看到比自己強(qiáng)壯的兄弟姐妹們，此刻心里會(huì)怎么想呢？生答。師：這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來，把花種子們高高地?fù)P起來，向遠(yuǎn)方帶去。這最小的小種子能不能跟上別的種子呢？這些種子又會(huì)去哪里呢？孩子們，讓我們一起把這個(gè)故事講下去吧，從現(xiàn)在開始，你們就是這一粒最細(xì)小的小種子了。師：小種子？生答應(yīng)師：讓我們跟著風(fēng)婆婆一起出發(fā)吧！師：“秋天來了，大風(fēng)吹來，把花種子們高高地?fù)P起來，帶到遠(yuǎn)方。在這些種子中間，有一粒特別細(xì)小，比別的所有種子都小。小種子，你在哪呢？找到自己了嗎？生：找到了，原來我在眾多圓鼓鼓的哥哥姐姐的后面呢！師：你能跟上哥哥姐姐嗎？你們會(huì)飛到哪里去呢？小種子啊小種子，你會(huì)飛到哪里去？生：“飛到高山?！薄帮w到沙漠。”“飛到樹林?！薄帮w到草地上?！焙⒆觽円粋€(gè)接著一個(gè)回答。師：“你們真的會(huì)飛到這些地方嗎？我們繼續(xù)往下看?！?師：一邊點(diǎn)擊畫面一邊講述：“一粒種子飛得特別高，越飛越高。它飛得太高了，熾熱的陽光把它燒著了。生：“??！”師：“小種子啊小種子，這個(gè)時(shí)候你看到哥哥被燒著了你會(huì)怎么想怎么做呢？”生答。師：我們的小種子同別的種子一同繼續(xù)旅行。你看到自己了嗎？你在哪呢？生答。師：另一粒種子停在高高的冰山上。山上的冰終年不化，種子不能生長(zhǎng)。小種子啊小種子，看到你的伙伴不能再生長(zhǎng)，你會(huì)對(duì)自己說些什么呢？生答。師：剩下的種子繼續(xù)飛，但我們的小種子沒有別的種子飛得那么快。小種子，你在哪里？生答。師：現(xiàn)在，種子們正飛越大海。一粒種子掉到海里，淹沒了。小種子啊小種子，這個(gè)時(shí)候你會(huì)對(duì)自己說些什么呢？生答。師：別的種子隨風(fēng)飄著，但我們的小種子沒有別的種子飛得高。找到自己了嗎？生答。師：一粒種子飄落到沙漠里。大沙漠又熱又干，種子不能生長(zhǎng)?，F(xiàn)在我們的小種子已經(jīng)飛得很低了，不過，借著風(fēng)力它還能跟上別的種子。小種子啊小種子，你怎么沒有力氣了，現(xiàn)在你想對(duì)自己說些什么呢？生答師：風(fēng)終于停了，種子們慢悠悠地落到地上。一只小鳥走過，把一粒種子吃了。小種子啊小種子，當(dāng)你看到身邊的姐姐被吃掉時(shí)，你的心里是怎么想的？你會(huì)怎么做呢？生答。師：我們的小種子沒被吃掉，它太小了，小鳥都看不見。你看到自己了嗎？生答。師：種子們經(jīng)過長(zhǎng)途旅行固定到各自的位子。看起來，它們要在地里過冬了。下雪了，給種子們蓋上了柔軟的白被子。一只住在地里的饑餓的老鼠把一粒種子當(dāng)午飯吃了。這時(shí)候，你會(huì)對(duì)自己說些什么呢？生答。師：我們的小種子躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，老鼠沒看見它。幾個(gè)月過去了，冬雪化了，春天來了！小鳥飛來了，太