蘇教版三年級上冊第八次教學設計(編輯修改稿)
2024-11-19 03:19 本頁面
【文章內容簡介】 ，受到啟發(fā)。經過第（八）次戰(zhàn)斗，終于打敗侵略軍。三、理清脈絡。課文按事件發(fā)展的順序可以分成三個部分：“起因”、“經過”、“結果”。將課文分為三部分交流：第一段（1～2）寫布魯斯王子帶領軍隊抵抗外國軍隊，七戰(zhàn)七敗，自己也受傷，幾乎失去信心。第二段（3～4)寫布魯斯王子從蜘蛛八次節(jié)網獲得成功的啟發(fā)。第三段（5）寫布魯斯王子重現(xiàn)組織力量，終于獲得勝利。四、指導寫字。出示生字，說說容易寫錯的字和寫時的注意點。指導“磨”的上下筆畫要緊湊。學生用鋼筆描紅。五、布置作業(yè)抄寫生字。正確、流利地朗讀課文。板書設計：1第八次起因（12）： 七戰(zhàn)七敗 經過（34）： 受到啟發(fā)結果（5）： 獲得勝利第二課時一、復習導入通過上節(jié)課的學習，我們知道課文《第八次》的主人公是誰？請打開語文書，再認真讀讀這篇課文（同桌共用一本書）。要求：一邊讀一邊回憶課文講了一件什么事？二、精讀課文(一)學習第一段。讀第1自然段（1）想想抗擊是什么意思？它的近義詞和反義詞是什么？（2）布魯斯王子為什么抗擊外國侵略軍？說明了什么？重讀“英勇”，強調他的愛國行為。讀第二自然段（1）結果怎么樣？（寫布魯斯王子帶領軍隊抵抗外國軍隊，七戰(zhàn)七敗，自己也受傷，幾乎失去信心。）（2）面對這么多次的失敗，布魯斯王子的表現(xiàn)如何？從哪兒可以看出來王子幾乎沒有了信心。（3）理解“幾乎”，比較句子：對這場戰(zhàn)爭，他失去了信心。對這場戰(zhàn)爭，他幾乎失去了信心。（幾乎失去了信心：指沒有完全失去信心，沒有徹底灰心，還有重新振作的可能。）（4）現(xiàn)在請你來扮演布魯斯王子，表演一下他“唉聲嘆氣”的樣子，再來想象一下，這時布魯斯王子可能會想些什么？將他心里想的話說出來。（5）指導朗讀第二自然段。（二）學習第二段后來布魯斯王子又怎么會恢復了信心？（1）默讀第三、四自然段。思考：A、布魯斯王子在磨房里看到了什么？B、布魯斯王子看到后有什么表現(xiàn)？（2）從哪幾句可以看出蜘蛛織網非常艱辛。又從哪幾句可以看出蜘蛛織網很專心、很執(zhí)著，沒有被困難嚇倒？出示三句話反復朗讀體會：(a)忽然，一陣大風吹來，絲斷了，網破了。(b)就這樣結了斷，斷了結。一連結了七次，都沒有結成。(c)可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起，這一次它終于結成了一張網。思考：你覺得蜘蛛怎么樣？“終于”這個詞看出什么？（3）朗讀，體會“有志者事竟成”的道理。（1）討論：看到這些，布魯斯王子有什么表現(xiàn)？（“感動極了”）（2）王子為什么感動？從哪兒看出王子的感動？（“猛得跳起來”、“喊道”）（3）指名邊表演邊朗讀第4小節(jié)。（4）讓學生集體表演握緊拳頭朗讀，想想這時的布魯斯王子又會想寫什么呢？最后的結果如何？布魯斯的第八次抵抗成功了嗎？我們下節(jié)課接著來學習。板書設計：1第八次唉聲嘆氣幾乎失去信心感 動 恢復了信心 振 作充滿了信心。第三課時一、復習導入上節(jié)課我們知道了布魯斯看到蜘蛛織網，從中受到啟發(fā)，恢復了信心，那接下來他的第八次結果如何，今天我們繼續(xù)學習第11課。齊讀課題二、精讀課文（一）、學習第三段過渡：蜘蛛第八次結網成功了，布魯斯王子第八次抵抗成功了嗎？齊讀第五自然段。請你想象一下：當時魯斯王子會怎樣動員幾乎失去信心的士兵起來參加第八次抵抗？（二）默讀課文，說說布魯斯王子終于成功的原因。（因為他在失敗之后，沒有完全失去信心，在蜘蛛結網的啟示下，布魯斯不氣餒，鼓起勇氣，繼續(xù)動員人民起來抵抗，才獲得了成功。）三、綜合訓練誦讀名言，加強積累。有志者，事竟成。——范曄 失敗乃成功之母?！评账辜词沟挂话俅?也要一百次地站起來?！獜埡５?不會從失敗中找尋教訓的人；他們的成功之路是遙遠的?！闷苼霾皇バ判?，只要堅持不懈，就一定能成功。錢學森選擇正確的字填空。招召（）待（）召（）呼（）開（）手（）收（）集低抵（）擋高（）（）抗（）頭四、拓展延伸說說學了課文以后，你得到了什么啟示？（有志者事竟成）小練筆。如果布魯斯第八次又失敗了，你想他會怎么做？發(fā)揮自己的想象，以“第九次”為
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