美術(shù)課蔬果變變變教學(xué)反思[五篇材料](編輯修改稿)
2024-11-19 03:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課的難點。同時讓學(xué)生感受到蔬果可以有多種藝術(shù)表現(xiàn)形式，培養(yǎng)了學(xué)生合作意識、創(chuàng)新意識。環(huán)節(jié)四：直觀演示，引導(dǎo)創(chuàng)新。通過小組分析作品，學(xué)生了解了一些制作方法，然后我用香蕉演示作品過程。我先是把香蕉皮撕開，把多余的香蕉切掉，添加眼睛做成了章魚。然后把章魚顛倒過來，讓同學(xué)們觀察又像什么？這時添加嘴巴變成娃娃頭。再把多余的皮撕掉，稍加改變，添加身體變成了什么？一個水果三種設(shè)計，這個環(huán)節(jié)既讓學(xué)生加深了對方法的使用了解，又突出了創(chuàng)意和創(chuàng)新，為挖掘?qū)W生創(chuàng)造潛能奠定了基礎(chǔ)，讓學(xué)生的思路更加開闊。環(huán)節(jié)五：賞析作品，引導(dǎo)創(chuàng)作。老師的示范會讓學(xué)生已經(jīng)有了一種想去嘗試的沖動。這時讓學(xué)生再欣賞一些創(chuàng)意作品，然后分析自己手中的材料可以做成什么形象？我們怎么利用它的顏色，形狀？讓學(xué)生把想法分享給同桌。這個環(huán)節(jié)的教學(xué)，學(xué)生通過欣賞，思維開闊，重點顯明突出、再經(jīng)過分析材料，理清了自己的設(shè)計思路，這樣難點逐一突破，使學(xué)生感受到創(chuàng)意的快樂。這也是對學(xué)生進行美術(shù)知識學(xué)以致用的方法引導(dǎo)。環(huán)節(jié)六：創(chuàng)作評價，體驗快樂。學(xué)生用所帶蔬菜水果進行自主創(chuàng)造，可單獨完成，也可以小組合作。采取自評、互評和師評相結(jié)合的方法對作品進行展示評價。從以下兩方面來引導(dǎo)：請你說說自己的作品創(chuàng)意在哪里？介紹下你認為最有趣的作業(yè)，說一說為什么喜歡？重點讓孩子們從形狀、顏色、創(chuàng)意上去評價。學(xué)生在動手制作過程中享受其中的樂趣，在充分展示美、欣賞美、評價美的基礎(chǔ)上，分享成功的快樂。環(huán)節(jié)七： 課后拓展，滲透教育。魅力來自于藝術(shù)，藝術(shù)來源于生活。只要善于去觀察，就能從身邊有所發(fā)現(xiàn)。展示一些蔬果藝術(shù)品圖片，問“這些作品特別嗎？美嗎？”“只要我們大家多動手，善思考，就能做出有創(chuàng)意的作品來？”美不光是外在的，心靈美更重要，請同學(xué)們在吃過果瓜后一定注意要自覺保持環(huán)境衛(wèi)生喲！這個環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生善于去發(fā)現(xiàn)生活中的藝術(shù)，熱愛大自然的情感，激發(fā)他們的創(chuàng)新和思考的能力。美不止在于外表，更要注重心靈美，滲進環(huán)保意識。六、簡明扼要顯“主題”板書是教學(xué)內(nèi)容的濃縮，是教學(xué)流程的軌跡。本課教學(xué)中，我的板書設(shè)計，概括了教學(xué)的主要內(nèi)容，又突顯了重點，提示了制作的方法，可謂簡明扼要，直觀形象。碩果累累壯秋色，惜時增效提素質(zhì)，蔬果變變樂無窮，解說教材話高效。讓我們細心研讀，準確把握，巧妙設(shè)計，結(jié)出屬于我們自己的碩果吧！我的解說到此結(jié)束，謝謝大家！第四篇：蔬果變變變教案及反思小班親子制作：《蔬果變變變》一、活動目標1．學(xué)習(xí)用插小棒的方法，將蔬果裝飾成各種造型，體驗創(chuàng)意制作的快樂。2．通過和爸爸媽媽一起制作，增強親情。二、活動準備經(jīng)驗準備：事先看到過用各類蔬果制作的造型。物質(zhì)準備：各種蔬果及教師制作好的造型；各種長短、粗細不一的小棒，如牙簽、火柴棒、游戲棒等；水果刀；音樂。三、活動過程（一）出示蔬果造型，激發(fā)興趣幼兒師：今天，劉老師請來了一位客人，猜猜他是誰呢？出示制作好的造型（小朋友果果）請幼兒欣賞，說說這位客人長得什么樣子，是用什么的材料做的。果果要去上學(xué)，路上他碰到了小老鼠多多，請你看一看，多多長得什么樣子，他是用什么材料做成的。路太遠了，他們倆想要一輛小汽車，你們覺得他可以怎么做呢？幼兒討論制作的材料。（二）教師示范并講解：制作小汽車先挑選一個長長的黃瓜，確定哪邊做汽車的頭和尾巴，切幾片胡蘿卜，用牙簽固定在兩邊當(dāng)做輪子。（三）幼兒和家長一起制作，教師指導(dǎo)1．討論：你想做一個什么造型的東西，要運用到什么材料。2．幼兒和家長一起制作 3．教師播放音樂，觀察指導(dǎo)。（四）展示交流1．請幼兒和家長一起將作品放在展示區(qū)進行展示。2．師幼進行觀賞式交流。3
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1