【總結(jié)】蔬果變變課時：2課時學(xué)習(xí)領(lǐng)域：設(shè)計*應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)：。，將收集到的蔬果想象成動物身體的某個部分。。教學(xué)重難點：。。。。。教學(xué)準(zhǔn)備：提前與孩子們一起學(xué)習(xí)一下課本，看看需要收集哪些材料。讓學(xué)生和媽媽一起逛菜市場，收集一些可用于這堂課的蔬果。布置學(xué)生帶一把比較快但能
2024-12-13 00:46
【總結(jié)】蔬果「上上纖」衞生署中央健康教育組今天講題…?均衡飲食，蔬果不可少?蔬果營養(yǎng)有多好？?每天應(yīng)吃多少蔬果？?如何做個最「潮」父母？?蔬果小知識蔬果是均衡飲食的主要原素何謂均衡飲食？何謂均衡飲食？何謂均衡飲食？?選擇不同種類的食物?以五穀類食物作為每餐
2024-09-28 11:01
【總結(jié)】原形：變一：變二：變?nèi)鹤冃蝏ianxing挖wa添tian確定數(shù)字原形的大小設(shè)計數(shù)字外形：有創(chuàng)意添加花紋和顏色數(shù)字變變變——向陽花小學(xué)小朋友們大家好~！我是數(shù)字3~~小朋友
2024-12-04 17:24
【總結(jié)】
【總結(jié)】一年級上冊第11課大家一起畫一畫！自選4個喜愛的數(shù)字，讓數(shù)字變變變，變成一幅漂亮的作品。作業(yè)：
【總結(jié)】123456789101112131415161718
2024-11-30 14:19
【總結(jié)】新進(jìn)員工蔬果培訓(xùn)蔬果，指蔬菜和水果。果菜的購買率高，有季節(jié)性，顏色、種類多，不易久藏，為了保持其鮮度同時減少損耗，必須做好低溫度和濕度管理，因此我們要了解蔬果的特性及保鮮方法，才能做好鮮度管理。蔬果基本要求?蔬果的同化作用及異化作用?蔬果的特性?鮮度管理?品質(zhì)的要求?衛(wèi)生要求?商品的陳列?蔬
2024-10-09 15:24
【總結(jié)】數(shù)字變變變實驗小學(xué)賴根秀1234056789小朋友們：找一找你再能從哪些物品中找到什么數(shù)字？1看，我們又有“數(shù)字演員”要表演了，請仔細(xì)觀察數(shù)字“2”的不同形象，看誰能發(fā)現(xiàn)秘訣？2任何數(shù)字都可以變出很多不同的形象?！?”為什么哭
【總結(jié)】1234567890一起玩玩“數(shù)字變變變”，看看誰的想法奇，誰的點子多。
【總結(jié)】湘美版四年級美術(shù)上冊活動要求：根據(jù)自己所帶的蔬果進(jìn)行想象，運用切、挖、連接、添加等方法創(chuàng)造出有趣的形象。
2024-12-04 17:29
【總結(jié)】第一篇：《紙杯變變變變》反思 《紙杯變變變變》教學(xué)反思 壽陽縣北大街小學(xué) 王霞珍 本節(jié)課以學(xué)生非常熟悉且感興趣的動物世界為情境導(dǎo)入，學(xué)生的興趣和目光能夠迅速的被吸引到課堂中來，并以這位主線貫穿...
2024-10-24 19:50
【總結(jié)】蔬果的聯(lián)想活動:根據(jù)蔬菜、瓜果的形狀、色澤、紋理和質(zhì)感給你帶來豐富聯(lián)想，制作出自己喜愛的生動有趣的作品。
2024-11-15 02:05
【總結(jié)】1、構(gòu)思（剪切杯身）2、制作（添加裝飾杯身）3、調(diào)整（根據(jù)動物的特征，剪切、改造紙杯）
2024-11-17 02:06
【總結(jié)】方法探究欣賞導(dǎo)入創(chuàng)作、練習(xí)拓展延伸分小組觀察A、B兩組范作，看看每組作品是怎樣改造紙杯，使紙杯變成各種小動物的？A組：B組：3-1A組方法：步驟：添加、裝飾杯身3-2B組方法：步驟：剪切、改造紙杯3-3圖形聯(lián)想想一想，說一說，你還能夠用其他方法
2024-12-11 05:17
【總結(jié)】第一篇：數(shù)字變變變 趙 琳《數(shù)字變變變》教案及反思《數(shù)字變變變》教案及反思 教學(xué)理念:注重運用多種方式,多種形式,,讓學(xué)生觀察,分析,聯(lián)想,充分發(fā)揮學(xué)生從數(shù)字到數(shù)字畫的構(gòu)思,從想象思維到具體表現(xiàn)...
2024-11-04 23:04
鄂ICP備17016276號-1