【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，上課，被N多群參觀者各種拍，各種參觀的日子，你還記得嗎？家長(zhǎng)會(huì)上，升旗儀式，百天誓師時(shí)，李主任激情澎湃，慷慨激昂以致臺(tái)下都替他上不來(lái)氣的日子，你還記得嗎？周日下午大掃除，逃回宿舍，各種偷懶的日子，你還記得嗎？因?yàn)榕伦⒁饬Σ患?，站起?lái)背書(shū)，到教室后面去聽(tīng)課的日子，你還記得嗎？我們不會(huì)忘記…………在二中，有一種自習(xí)叫早飯后，晚飯后；在二中，有一種作業(yè)叫自助餐；在二中，有一種練習(xí)叫限時(shí)訓(xùn)練；在二中，有一種背誦叫操前小讀；在二中，有一種被子叫樣品被；在二中，有一種美味叫夾饃；在二中，有一種特殊人群叫見(jiàn)習(xí)生；在二中，有一種受罰叫去六樓；在二中，有一種景觀叫跑操；在二中，有一種監(jiān)督叫攝像頭；還記得，我們可以堅(jiān)強(qiáng)的在冰上跑操而不摔倒：還記得，我們可以一分鐘疊起豆腐塊，三分鐘整理好內(nèi)務(wù)；還記得，我們可以十分鐘沖到食堂再?zèng)_回來(lái)；還記得，我們可以用10*10的方隊(duì)跑兩圈而不散；還記得，我們?cè)?jīng)雄渾悲壯的口號(hào)響徹云天......人們常說(shuō)，軍人是最團(tuán)結(jié)的。半軍管下的我們，一起走過(guò)了三年最痛苦也是最美好的日子，如今我們天南海北，可是，我們?cè)诙邢嘤?，二中人，是我們抹不去的光環(huán)，二中，是我們抹不去的記憶。祝愿二中越來(lái)越強(qiáng)，希望學(xué)弟學(xué)妹們?cè)?012年的高考中再創(chuàng)輝煌，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為母校爭(zhēng)光，為家人爭(zhēng)光！二中加油，二中必勝，二中第一，我們第一！同學(xué)戊： 我被那里所有的事所感動(dòng) 你要想想老師們?yōu)槎心莻€(gè)時(shí)間表所付出的代價(jià)我們?cè)绯?點(diǎn)多開(kāi)始跑早操，那意味著他們五點(diǎn)半已經(jīng)在操場(chǎng)等著我們，晚上十一點(diǎn)查過(guò)寢才能回家的啊。是啊，你們的幸福我們沒(méi)經(jīng)歷過(guò),可是這三年我們所學(xué)到的遠(yuǎn)比幸福多的多，我是家里嬌生慣養(yǎng)的，在那里我學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)不 再哭鼻子，學(xué)會(huì)獨(dú)立 我不能說(shuō)二中的每個(gè)人都像我這種思想.....但如果他們告訴你他們恨老師恨學(xué)校我只能說(shuō)他們不懂事，也許你會(huì)受不了....其實(shí)我們都是被逼的。你在網(wǎng)上寫(xiě)的 我們?cè)?jīng)的課表讓我又想起了二中,真的很想老師們，三年得每天都是那樣過(guò)得，現(xiàn)在想起來(lái)都后怕 真不知道 怎么過(guò)去的？ 也許你不知道二中老師還體罰學(xué)生 男生女生都一樣的。我是學(xué)委兼課代表沒(méi)少挨揍 也沒(méi)少被罰站。二中的一切不是一時(shí)能說(shuō)的清的 可是我就是很自豪啊 恩....我曾經(jīng)被老師拉倒講臺(tái)上打手心在門(mén)外罰站一天，當(dāng)著全班做檢討......這些我都經(jīng)歷過(guò)的。我記得我們臨高考的幾天，老師陪著我們幾天幾夜都沒(méi)回家，早上給我們煮茶葉蛋,晚上給我們分水果，給我們疊紙鶴，鼓勵(lì)我 們我真的很感謝他們的，我剛到二中的時(shí)候紀(jì)律好差呢 連續(xù)違紀(jì)，被子疊的不夠方塊，還老是在午休時(shí)說(shuō)話。老師逼的我都要跳 樓 了....可是老師們很敬業(yè)，工資少,可是沒(méi)怨言,早上在操場(chǎng)等我們，陪我們一起跑800米。晚上自習(xí)要看著我們，我們下課 了他們還熬夜給我們看作業(yè)，你知道嗎？我們班主任晚上要喝五代咖啡呢，我們吃飯沒(méi)椅子，只能蹲著或者站著。在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi) 我吃飯很快,五分鐘搞定。我們老師中午不吃飯的次數(shù)比我多的多。最后，送給所有衡水二中的同學(xué)們，你們最熟悉的“衡水市第二模范監(jiān)獄”經(jīng)典對(duì)白。衡水二中隨處可見(jiàn)的東西是什么？——攝像頭 衡水二中老師最專一的職業(yè)是什么？——轉(zhuǎn)攝像頭 衡水二中學(xué)生最專一的動(dòng)作是什么？——透過(guò)眼鏡看攝像頭 衡水二中學(xué)生說(shuō)得最多的一句話是什么？——攝像頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了 衡水二中學(xué)生問(wèn)的最多的一個(gè)問(wèn)題是什么？——你看攝像頭沖哪那？同學(xué)己：——記衡水二中的歲月首先我想說(shuō)大家肯定會(huì)對(duì)我的人品產(chǎn)生懷疑，呵呵，沒(méi)錯(cuò)吧?相信大家讀完了這篇文章就明白了。懷著激動(dòng)的心情，我通過(guò)了中考的洗禮被保送入衡水市第二中學(xué)。早在來(lái)到這里上學(xué)之前我就耳聞過(guò)衡水的教學(xué)模式，簡(jiǎn)而言之就是嚴(yán)。也是我來(lái)到了這里我才真正的感受了一下衡水的傳說(shuō)。明白了為什么全省80%的本科生出自衡水，明白了為什么衡水成為了全國(guó)的傳說(shuō)，明白了人們?yōu)槭裁磳?duì)衡水的學(xué)生那么的畏懼。下面我分幾個(gè)板塊來(lái)描述我的生活。無(wú)論春夏，無(wú)論酷暑，無(wú)論假日，無(wú)論周末，無(wú)論回家，我們的生活天天繼續(xù)著……在二中的一天簡(jiǎn)單描述：睡覺(jué)—跑操—早讀—“早飯”—上午五節(jié)課—午飯“午休”—下午四節(jié)課—“晚飯“—晚自習(xí)四節(jié)課，其中大課間也會(huì)跑操的，小課間就是很短甚至沒(méi)有。（為什么加上引號(hào)那？一會(huì)就知道了）在二中怎么睡覺(jué)？ 睡覺(jué)大家首先想想你們現(xiàn)在怎么睡覺(jué)，我要說(shuō)怎么才算我在二中的睡覺(jué)。睡前要想好明天早操要復(fù)習(xí)什么知識(shí)（你可能又要問(wèn)了跑步怎么復(fù)習(xí)，呵呵，一會(huì)你就知道了）。要知道從晚自習(xí)下課到躺倒床上共15分鐘，教學(xué)樓到宿舍有400多米吧，而我會(huì)在最后剩7分鐘左右的時(shí)間開(kāi)始回宿舍，當(dāng)然是跑著回到宿舍，宿舍洗漱，躺倒床上被幾個(gè)單詞。這樣的15分鐘正好可以。我們還有一個(gè)規(guī)定：晚上10:0011；00，凌晨5:00——5:30不能去廁所。如果快到考試的時(shí)候睡不著覺(jué)我就會(huì)11:00后跑到廁所學(xué)習(xí)（偷著學(xué)習(xí)，規(guī)定不許再學(xué)習(xí)）。然后真正的睡覺(jué)還要穿著衣服，為的是早起自己起床的速度更快，爭(zhēng)取時(shí)間到操場(chǎng)上復(fù)習(xí)自己昨天準(zhǔn)備好的知識(shí)點(diǎn)。在二中怎么跑操？跑操之前我們有個(gè)5分鐘左右的小時(shí)間學(xué)習(xí)（就是前面提到的早操要復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)），形式就是背書(shū)，背書(shū)就是學(xué)習(xí)瘋狂英語(yǔ)吧書(shū)高高舉在頭頂以上用最大的的聲音讀出來(lái)。聲音小了會(huì)有意想不到的懲罰。也不是每人都能背誦5分鐘，就看誰(shuí)的速度快了，時(shí)間的長(zhǎng)與短是自己爭(zhēng)取的，有的同學(xué)還沒(méi)有背書(shū)我們就開(kāi)始跑步了。所以這樣的前奏不是所有人的跑操前奏。跑操在網(wǎng)上流傳著我們的神話般視頻，我要說(shuō)的就是：那視頻是真的，使我們平時(shí)的表現(xiàn)情況，不是一時(shí)的表演；我也很榮幸是齊其中的一個(gè)演員。跑完操了會(huì)有老班的點(diǎn)評(píng)情況，類(lèi)似小班會(huì)。這樣之后就是我們解散回到教室的百米沖刺時(shí)刻，呵呵，我每次都是“冠軍“能夠第一個(gè)跑回到教室開(kāi)始早讀。在二中怎么吃飯？ 在二中怎么午休？ 在二中怎么弄內(nèi)務(wù)？ 在二中怎么回家？ 在二中怎么學(xué)習(xí)？ 在二中怎么高考？ 在二中怎么勵(lì)志？ 在二中怎么被處罰？ 在二中怎么叫的家長(zhǎng)？ 在二中怎么放松自我？ 在二中怎么放暑寒假？ 在二中怎么交作業(yè)？在二中怎么個(gè)格式做題？ 在二中怎么和異性同學(xué)相處？ 在二中怎么宣誓？ 在二中怎么唱班歌？在二中怎么叫做優(yōu)秀/ 在二中怎么克制自己生活三年？在二中的種種太多了，就拿上面的例子大家應(yīng)該能夠把握一下如果完全寫(xiě)完會(huì)不會(huì)成為一本小冊(cè)子呢？呵呵 如果你還有更多的疑惑找我來(lái)我好好說(shuō)說(shuō)，寫(xiě)不完了。就打這里停止了，衡水二中 高三作息時(shí)間表 早上5：30準(zhǔn)時(shí)起床（有鈴）58分鐘到操場(chǎng)**準(zhǔn)備跑操（包括內(nèi)務(wù)和洗漱，時(shí)間長(zhǎng)了你會(huì)忽略，必備：隨身帶操間小讀，語(yǔ)文或英語(yǔ)，老班每天到）5:40左右跑操，兩圈 操后班主任會(huì)視情況開(kāi)小會(huì)6：006:30英語(yǔ)或語(yǔ)文早讀即自習(xí)，兩科每天輪換 6：306:48早飯6：507:10綜合中的一科自習(xí)7:1011：00正式上課（老師講課），4堂，每堂45分鐘，課間10分（實(shí)際遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠），大課間時(shí)間要長(zhǎng)，需要跑操，一圈 11:1012:10做數(shù)學(xué)習(xí)題 12:1012:40午飯 12:4013:45午休（有英語(yǔ)和語(yǔ)文自助餐作業(yè)，可休息20分鐘，期間必須保持紀(jì)律，否則會(huì)后悔）13:55唱班歌14:0017:30正式上課，4堂 17:3017:48晚飯17：5018:25綜合中的其他兩科自習(xí)18:2520:50晚課，3堂，基本都是做題 21:0021:55自由安排學(xué)習(xí)，老班在 22:10結(jié)束一天征程 注： 22:1022:50以及5:005:30必須在床上，保持安靜，不能提前起床，上廁所在這兩時(shí)段之間遵守紀(jì)律，否則懲罰很殘酷，我就違過(guò)紀(jì)，從那起我發(fā)誓我再也不違紀(jì)吃飯時(shí)間不夠可以課間找時(shí)間補(bǔ)充，打飯一定要學(xué)會(huì)和同學(xué)分工合作每次放假回來(lái)最好帶點(diǎn)零食，夠半個(gè)月的（再多放不下）行李越簡(jiǎn)單越好，真的沒(méi)地方，不是地方小，這是內(nèi)務(wù)要求二中作息時(shí)間不區(qū)分冬夏作息，時(shí)間的調(diào)整根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)變動(dòng)（如高三上半年和下半年會(huì)不一樣）在二中，不需要有多快的腦子，但必須學(xué)會(huì)堅(jiān)持，要勤奮，有理想，遵守紀(jì)律。二中很苦很累，但有付出必有回報(bào)，個(gè)中滋只有親身經(jīng)歷才能體會(huì)。最后不管去哪學(xué)習(xí)希望能取得心儀的成績(jī)。祝福你們，經(jīng)歷這一年，明年你們必將獲得輝煌的成功！我將與你們共同奮斗！衡水二中觀摩學(xué)習(xí)感受卞海松此次衡水二中之行，深深地觸動(dòng)了我，校園整潔、師生激情、成績(jī)輝煌無(wú)一不讓我對(duì)該校敬佩萬(wàn)分。幾天來(lái)總在考慮衡水二中“神”在哪里，細(xì)細(xì)琢磨后覺(jué)得它的法門(mén)無(wú)非有力的“管理約束”和有效的“德育感染”。我相信每個(gè)參觀者都能得出類(lèi)似的結(jié)論，但該校把這兩方面都做到了極致，這就是目前其他地區(qū)學(xué)校與它的差距所在。而且我注意到衡水二中整個(gè)管理體制和德育機(jī)制是在一個(gè)大的有機(jī)體系中運(yùn)行的，也即衡水二中的特色化校園是個(gè)組織嚴(yán)密、各個(gè)環(huán)節(jié)緊密相關(guān)聯(lián)的系統(tǒng)工程。個(gè)人以為如要有效地學(xué)習(xí)該校必須從該系統(tǒng)兩大柱石入手，即：校外環(huán)境、校內(nèi)文化。 校外環(huán)境需要得到相關(guān)單位或政策的扶持。嚴(yán)格紀(jì)律的實(shí)施，做到學(xué)生違紀(jì)處理公開(kāi)、嚴(yán)格而又平等。這就先要頂住然后再疏導(dǎo)外部壓力，爭(zhēng)取社會(huì)和家長(zhǎng)的理解配合。約束教育工作者的社會(huì)行為，使其得到社會(huì)認(rèn)同。 校內(nèi)文化校內(nèi)文化從兩大方面入手：管理約束（外部措施）、德育感染（思想培育）A．管理約束：學(xué)校設(shè)置并通過(guò)實(shí)踐不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度。頂住各方面壓力對(duì)學(xué)生實(shí)施公平而嚴(yán)格的紀(jì)律處罰。紀(jì)律管理要和德育感染結(jié)合起來(lái)，做到感染先行，紀(jì)律為輔。（當(dāng)然開(kāi)始階段截然相反）B．德育感染：在校園內(nèi)全方位營(yíng)造追求卓越、時(shí)不我待的學(xué)習(xí)氛圍。例如：衡水二中的銘園、名校林、各類(lèi)標(biāo)語(yǔ)等等。重視介入學(xué)生的思想成長(zhǎng)，通過(guò)各種會(huì)議（晨會(huì)、班會(huì)、校會(huì)等等），談話向其灌輸趕幫超的學(xué)習(xí)意識(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生之間互相督促、互相比超，最好是督促你、趕超的過(guò)程、結(jié)果具體展現(xiàn)出來(lái)。學(xué)生思想教育離不開(kāi)家長(zhǎng)和社會(huì)的支持，要讓家長(zhǎng)和社會(huì)力量真正參與到學(xué)生思想成長(zhǎng)中來(lái)。讓老師認(rèn)識(shí)到學(xué)生思想教育甚至重于知識(shí)傳授，并在教育實(shí)踐中貫徹這種思想認(rèn)識(shí)。以上為參觀初步認(rèn)識(shí)，尚顯稚嫩，望以指證。衡水二中觀摩學(xué)習(xí)感受馮為忠衡水教育是衡水的名片。很難想象，始創(chuàng)于1996年、前幾年還是衡水薄弱學(xué)校的衡水二中，在短短的幾年時(shí)間內(nèi)，異軍突起，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)教育的神話，締造了“低進(jìn)優(yōu)出”的神奇，一躍成為全國(guó)的知名學(xué)校。帶著好奇和憧憬去，帶著思考和責(zé)任回：1． 激情洋溢的校園“超越永無(wú)止境”是衡水二中的校訓(xùn)，首先表現(xiàn)在戰(zhàn)勝惰性和松散。5:30起床鈴響起，5:40學(xué)生們精神抖擻準(zhǔn)時(shí)跑進(jìn)操場(chǎng)；操前小讀讓人震撼，每個(gè)學(xué)生高舉課本，借助微弱的燈光，放聲朗讀，外面氣溫零下10度，但幾乎沒(méi)有學(xué)生戴著手套；“天下第一操”的場(chǎng)面讓人激情澎湃，整齊劃一的步伐，奮發(fā)向上的口號(hào)，氣勢(shì)如虹，激情洋溢；操后小班會(huì)，班主任作小結(jié)，明方向，提要求，沒(méi)有虛言，激情昂揚(yáng)，言之鑿鑿，情之切切；合作學(xué)習(xí)小組交流心得、方法，自我批評(píng)，相互鼓勵(lì)，傳播激情。2． 務(wù)實(shí)有效的課堂高三的復(fù)習(xí)課沒(méi)有花架子，務(wù)實(shí)是特點(diǎn)，有效是目的。根據(jù)“學(xué)習(xí)金字塔”理論，舍得放權(quán)給學(xué)生討論，注重“馬上運(yùn)用”，當(dāng)堂鞏固，即時(shí)總結(jié)，時(shí)效性強(qiáng)。讓學(xué)生個(gè)體暴露問(wèn)題，合作分析問(wèn)題，共同解決問(wèn)題，注重思維訓(xùn)練和規(guī)范答題，實(shí)效性強(qiáng)。3． 讓人震撼的專注操前小讀時(shí)，學(xué)生只要早到一分鐘，就投入地大聲朗讀，盡管閃光燈閃爍，但學(xué)生視而不見(jiàn)；早讀課任務(wù)明確，即讀即測(cè)，盡管外面有人觀看、議論，但沒(méi)有一個(gè)學(xué)生抬頭張望。上課時(shí)什么時(shí)候看黑板，什么時(shí)候看課本，什么時(shí)候做筆記，什么時(shí)候討論，一切似乎是復(fù)制出來(lái)的，那么整齊一致，那么迅速高效，證明學(xué)生的思維是緊跟老師的，證明學(xué)生的上課是專注投入的。4． 適時(shí)適度的獎(jiǎng)懲對(duì)于成績(jī)?nèi)〉眠M(jìn)步的學(xué)生，舍得用上課時(shí)間進(jìn)行表?yè)P(yáng)和激勵(lì)，對(duì)于學(xué)習(xí)退步的學(xué)生直接點(diǎn)名，并指出存在的問(wèn)題，讓學(xué)生樹(shù)立很強(qiáng)的成績(jī)榮辱觀，“用分?jǐn)?shù)證明努力，用成績(jī)捍衛(wèi)尊嚴(yán)”的標(biāo)語(yǔ)雖值得商榷，但彰顯了學(xué)生強(qiáng)烈的進(jìn)取心。如果自己瞌睡了，就主動(dòng)站起來(lái)聽(tīng)課，甚至還發(fā)現(xiàn)學(xué)生為了看課件清楚些，拿著筆和講義站在教室后面聽(tīng)課，沒(méi)有怨言，那么自然。5． 無(wú)處不在的激勵(lì)走進(jìn)校園，就會(huì)被一種濃郁的文化氛圍所包圍、感染。“我是二中人，我要為二中卓立巔峰而奮斗”的巨大標(biāo)牌振奮人心，催人奮進(jìn)，形成學(xué)校的發(fā)展力。具有班級(jí)特點(diǎn)的勵(lì)志口號(hào)、班主任寄語(yǔ)、考試分析、心態(tài)調(diào)整策略、學(xué)法指導(dǎo)等廊道文內(nèi)容豐富，給人啟迪，形成集體的內(nèi)驅(qū)力。獨(dú)具匠心的名校林、醒目奮發(fā)的標(biāo)語(yǔ)、真摯實(shí)在的優(yōu)秀學(xué)子感言、個(gè)性鮮明的寢室風(fēng)采、富有內(nèi)涵的校園道路命名（如景行路、九思路等）隨處可見(jiàn)，真正做到了讓墻壁說(shuō)話，讓草木含情，無(wú)不彰顯了衡水二中人卓越的辦學(xué)理念，精致的管理行為。課堂上老師也是不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)和期待，也讓學(xué)生受到鼓舞，在激勵(lì)中進(jìn)步，在進(jìn)步中發(fā)展。衡水二中觀摩學(xué)習(xí)感受孟令軍高三教學(xué)樓內(nèi)的感悟，我可以概括為以下四個(gè)詞：一、惜時(shí)我們走進(jìn)高三大樓的時(shí)候正是學(xué)生跑完課間操上樓梯的時(shí)間，他們高三有22個(gè)班，因此樓梯口自然也擁堵，但讓我們感動(dòng)的是在大家忙著上樓梯的時(shí)候就有一批學(xué)生掏出了自備的小冊(cè)子沿著墻角站著看書(shū)，等前面不再擁擠了再上樓，我們還有老師舉起相機(jī)拍攝了他們專注的神情。二、專注 當(dāng)我們進(jìn)入相應(yīng)樓層時(shí)，學(xué)校的每個(gè)教室都有一個(gè)大窗戶對(duì)著走廊，也就是說(shuō)參觀人員的一舉一動(dòng)在教室里都能很清楚地看到，當(dāng)然，參觀人員也能很好地了解學(xué)生的情況。拍照、錄像、駐足觀看，窗外人影攢動(dòng)，但是教室里竟沒(méi)有一個(gè)人向外張望，并且每個(gè)學(xué)生都在專心致志地學(xué)習(xí)。他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)也都很好，沒(méi)有一人趴在桌上，沒(méi)有一人搞小動(dòng)作，更沒(méi)有在教室內(nèi)睡覺(jué)的。從一樓到五樓，班班如此，人人如此。壯哉，如此專注之精神，何事不成！三、希望就讀衡水二中的學(xué)生多數(shù)中考成績(jī)并不出色，將這樣的學(xué)生送進(jìn)清華、北大或者其他一類(lèi)本科，好像是天方夜譚，學(xué)生自己都不會(huì)相信。但是高考的結(jié)果卻證明了這不是神話。要成功除了良好的習(xí)慣，百分之二百的努力，更重要的是讓這些孩子充滿希望。高三每個(gè)班都有自己獨(dú)特的班級(jí)理念，貼在教室門(mén)上，還有各自的廊道文化，內(nèi)容很豐富。廊道文化的內(nèi)容中，有考試分析，每個(gè)學(xué)科都有，寫(xiě)得非常全面。我看到一個(gè)關(guān)于生