耐心我的教育故事(編輯修改稿)
2024-11-19 03:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是講故事的，還是聽故事的，都享受到了一份精神美食，從中學(xué)到了許多教育教學(xué)的小技巧。曾有人這樣問過我，“做幼兒園教師你真的幸福嗎？”不少人習(xí)慣于把教師比做蠟燭、人梯、春蠶、鋪路石，把教師的勞動與這些犧牲者、悲苦者的形象相連，于是便有了感慨：“當(dāng)老師有啥意思？”而我認(rèn)為，老師應(yīng)該有老師境界，老師更應(yīng)該有老師的情懷——“傳道、授業(yè)、解惑”，舍我其誰？我是一個(gè)平凡的老師，從教十來年也當(dāng)了十來年的班主任，雖然平凡，但在教育教學(xué)中我有許多不平凡的真實(shí)小故事，這些小故事給我專業(yè)知識的成長帶來了一次又一次的撞擊，讓我不斷的進(jìn)步著。今天我非常樂意把這些平凡而真實(shí)的小故事說出來和大家一起分享。我班曾淼晟是一個(gè)比較特殊的孩子，性格較內(nèi)向，話不多，平時(shí)做什么事情都喜歡獨(dú)自一人，很少與人交往，也不熱衷于集體活動，老師每次和他說話都顯的非常的緊張，不敢正眼看老師，那表情看起來是害怕、排斥。從來不會主動跟老師說話。老師和家長一直在想方設(shè)法改變他，但效果不甚明顯。怎么辦？記得著名教育家陶行知先生曾說：“六歲以前是人格陶冶最重要的時(shí)期，凡人生需要之重要習(xí)慣傾向、態(tài)度多半在六歲以前培養(yǎng)成功，這個(gè)時(shí)期培養(yǎng)得好，以后只須順著繼長增高的培養(yǎng)上去，自然會成為社會的優(yōu)秀分子。”可見，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對于健全人格是至關(guān)重要的。我一直在想，淼晟這么排斥老師和伙伴，這些不良的習(xí)性將阻礙著他今后的社會交往活動。對他以后的社會交往能力的培養(yǎng)非常不利，為了走進(jìn)淼晟的心靈世界，我嘗試用自己的愛去改變他,我們需要用心觀察、等待，只有讓孩子感受到教師的真心，他才愿意打開心扉。于是，我組織一節(jié)幼兒閱讀故事的學(xué)習(xí)活動《猜猜我有多愛你》。隨著故事情節(jié)的展開，我引導(dǎo)孩子們回憶媽媽為自己做的所有事情，在我的引導(dǎo)和富有愛意言語的煽情下，孩子們的情感達(dá)到了高潮。這時(shí)不知是誰喊了一句：“老師，我愛你有很多很多?！边@下孩子們都七嘴八舌地說開了：“老師，我愛你，我比他的愛更多。”“我愛你一直到路的盡頭?！拔覑勰阋恢钡皆铝辽稀！薄甭牭竭@些突如其來的愛的表白，我心里像喝了蜜一樣甜，我張開雙臂和孩子們擁抱成了一團(tuán)??我們還商量決定每天做完早操回到活動室以后是我們的擁抱時(shí)間。正在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)淼晟孤單地坐在座位上，用疑惑、好奇的眼神向我們張望。我走過去說，“淼晟，我們擁抱一個(gè)吧?！彼敝劬次乙谎奂贝掖业呐荛_了，看著他遠(yuǎn)去的背影，我心里真不是滋味、我希望這樣的“擁抱活動”能讓他有所改變。“擁抱活動”的第一天，孩子們紛紛涌向了我，我們相互說著親密的話，緊緊地?fù)肀е?，淼晟坐在椅子上看著我們。我走過去想擁抱他，他有些忸怩，我沒有強(qiáng)求。第二天當(dāng)我擁抱淼晟的時(shí)候，他猶豫了一會兒，只是象征性地和我抱了一下。第三天，我讓孩子們和好朋友擁抱，當(dāng)活動室里一片歡騰時(shí)，淼晟慢慢地起身低聲地念叨：“我的好朋友是小椅子。”然后擁抱了自己的小椅子。第四天當(dāng)淼晟又一次擁抱了椅子后，我又向他張開了雙臂，笑著問：“我的好朋友，我能擁抱你一下嗎?” 淼晟猶豫著點(diǎn)點(diǎn)頭輕輕地抱了我一下。第五天我又主動和淼晟擁抱，這一次我明顯感覺到我們擁抱時(shí)他的身體沒有那么僵硬了，而且擁抱時(shí)間也長了很多。第六天我事先和其他小朋友商量好，讓他們邀請淼晟加入同伴間的擁抱??每次擁抱后我都會留意觀察他的變化，發(fā)現(xiàn)他的笑容明顯的多了，而且看老師的眼神沒那么害怕了，偶爾會和小朋友一起玩，看著他的點(diǎn)滴進(jìn)步真的高興，每一次的進(jìn)步我都及時(shí)的在班里表揚(yáng)他，并鼓勵孩子們都和他交朋友，沒想到小小的擁抱能影響一個(gè)孩子的改變，應(yīng)了前面所說的那句“我們需要用心觀察、等待，只有讓孩子感受到教師的真心，他才愿意打開心扉?！鳖D時(shí)我信心百倍、直到第十三天，淼晟最后一個(gè)走到我的面前主動地?fù)肀Я宋?。居然破天荒的主動和我說：“丹丹老師，我也愛你！”聽了他說這話，讓我心里陣陣的感動，我緊緊的摟著他說：“兒子，老師最喜歡你的擁抱！繼續(xù)加油哦！”“擁抱活動”每天都在繼續(xù)著，淼晟的不良習(xí)慣
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