【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 正副班的有效溝通。男女搭配，干活不累！學(xué)校為我們搭建了一個(gè)舞臺(tái)，我們就是舞臺(tái)上的表演者。學(xué)校讓學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，其實(shí)也是告訴我們要張揚(yáng)自己的個(gè)性。成長(zhǎng)需要舞臺(tái)，一學(xué)期我在這里成長(zhǎng)不少，學(xué)到不少。謝謝各位的聆聽(tīng)。我的講話完畢。第三篇：我的教育敘事故事讓 奉 獻(xiàn) 與 快 樂(lè) 相 伴我的教育故事時(shí)光飛逝，我的從教生涯已有十幾個(gè)年頭。在這十幾年里，學(xué)生帶給我無(wú)限的歡樂(lè)，我熱愛(ài)他們，感激他們，是他們讓我體驗(yàn)到了我的職業(yè)的魅力!泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭。”十幾年來(lái)，我始終對(duì)葉的事業(yè)執(zhí)著地追求和向往，正是有著這樣的信念，我憑著自己的熱情，憑著黨員的責(zé)任心和使命感，在教育園地上揮灑汗水，勤奮耕耘，譜寫(xiě)著一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章，彰顯著黨員甘于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取的精神。歲月如流水一樣一去不復(fù)返。多年來(lái)在講壇上不斷地上演著自己的教育教學(xué)故事，許多都已隨著時(shí)間的流逝而漸漸淡忘，可也有一些卻深深地種在了我的心里。雖不曾驚天動(dòng)地，但仍歷歷在目。還記得在我兒子出生剛剛滿月時(shí)，學(xué)校工作安排遇到了困難，就急急的把我召回到學(xué)校，充當(dāng)了一個(gè)班級(jí)后媽的角色，這個(gè)班級(jí)在一個(gè)多月沒(méi)有班主任，也沒(méi)有代理班主任的管理下，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)非常差，作業(yè)常常不能完成，學(xué)習(xí)狀況一團(tuán)糟，許多同學(xué)還常在班級(jí)里招惹事非，打架、早戀等現(xiàn)象屢禁不止。在接手后的月考中，語(yǔ)、數(shù)、外三科成績(jī)均為學(xué)年倒第一，特別是數(shù)學(xué)成績(jī)，全班26人中，357分的人數(shù)有17人，這給我?guī)?lái)了巨大的打擊，這樣差的學(xué)生怎么教??？更大的問(wèn)題是學(xué)生對(duì)我的排斥，學(xué)生公開(kāi)對(duì)我說(shuō)，老師我們希望我們?cè)瓉?lái)的班主任回來(lái)?；氐郊依?，學(xué)生的話，學(xué)生的表現(xiàn)，學(xué)生的成績(jī)就像電影一樣在我的頭腦中浮現(xiàn)，望著襁褓中的兒子，內(nèi)心有些酸楚和糾結(jié)。我躺在床上一動(dòng)也不動(dòng)，在內(nèi)心里不斷地告訴自己，明天一定找領(lǐng)導(dǎo)談?wù)?，趁早放棄這個(gè)爛攤子。就在正在這時(shí)，電視里傳出動(dòng)畫(huà)片《西游記》的主題曲“西天取經(jīng)不容易，容易干不成大業(yè)績(jī)??”聽(tīng)到這句歌詞，我的內(nèi)心為之一振，是啊，如果事情容易，學(xué)校還需要我干什么？我必須堅(jiān)持干下去！相信一切都會(huì)改變的！從此，我每天起早貪黑和學(xué)生泡在一起，把全部精力用在學(xué)生的思想工作和教學(xué)上。周末和節(jié)假日幾乎沒(méi)有休息過(guò)，義務(wù)補(bǔ)課和四處家訪。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，所有的學(xué)生家里都跑遍了。班上有四名雙差生號(hào)稱(chēng) “四大天王”，他們精力旺盛，從早到晚不是一起去打別的同學(xué)就是相互斗毆?！八拇筇焱酢敝钻愔均i在讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)父親蹲監(jiān)獄，母親改嫁。孩子從此沾染上打架、偷盜、逃學(xué)、不做作業(yè)等很多惡習(xí)。為了挽救他，我?guī)缀趺刻於家宜勑模辛它c(diǎn)進(jìn)步就在班上公開(kāi)表?yè)P(yáng)。但他常常是頭天受表?yè)P(yáng)，第二天又犯事，但我并不放棄，仍堅(jiān)持耐心細(xì)致的做他的思想工作。這樣的“反復(fù)抓、抓反復(fù)”一直持續(xù)。最后孩子能夠完成作業(yè)了，各方面都有了驚人的表現(xiàn)。班級(jí)里的劉海龍，父親典型的家暴癥，他有一次為保護(hù)母親用啤酒瓶子將自己的父親打的頭破血流，還告訴父親下次是白刀子進(jìn)紅刀子出，畸形的家庭造就啦一個(gè)可憐的孩子，他養(yǎng)成啦沉迷網(wǎng)吧，逃學(xué)，甚至夜不歸宿的壞習(xí)慣，鬧得家里人都恨他。一天，凌晨一點(diǎn)多鐘，孩子?jì)寢尳o我打電話說(shuō)孩子已經(jīng)兩天沒(méi)有回家啦，于是我和家長(zhǎng)找遍了大大小小十幾家網(wǎng)吧，終于把他帶回了家。第二天，又語(yǔ)重心長(zhǎng)的從正反兩方面開(kāi)導(dǎo)他，談話持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)最后他含著淚說(shuō)：“老師，你放心，我以后不會(huì)給班級(jí)抹黑了。”為啦讓他體會(huì)到家庭的溫暖，我每天都偷偷的把菜多帶一份給他，到換季的時(shí)候?yàn)樗碇靡路?，?gòu)買(mǎi)學(xué)具和書(shū)包。我知道要解決他的問(wèn)題，首要的是要改變他的壞習(xí)慣和思想問(wèn)題。但這種根深蒂固的思想和習(xí)慣豈是一朝一夕能改變的？于是，我經(jīng)常幫助他找方法、找對(duì)策，只要他犯了錯(cuò)誤，我就針對(duì)性的解決。時(shí)間長(zhǎng)啦，他也被我的真心所感動(dòng)，努力嘗試改變壞習(xí)慣。后來(lái)，他基本能做到和老師積極配合上好課了。學(xué)習(xí)成績(jī)也有了一定的進(jìn)步。我關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，不讓一位學(xué)生掉隊(duì)，這是我做班主任工作的原則。作為班主任，我深深地懂得教師的愛(ài)，是開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙，是鼓勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)的催化劑，是師生之間達(dá)到心靈相融的接觸點(diǎn)?！皩W(xué)高為師，身正為范”。這些年來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有把教師簡(jiǎn)單地當(dāng)作謀生的職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)，做全身心的投入。所以自工作以來(lái)，我一直擔(dān)任兩個(gè)班級(jí)教學(xué)和班主任工作，工作勤奮、一絲不茍。2010年，由于我急于追趕第一班公交車(chē)，不幸腿摔骨折，當(dāng)時(shí)正趕上期末，處在八年級(jí)這個(gè)年齡段的孩子比較叛逆，思想波動(dòng)大，也是成績(jī)塌腰的關(guān)鍵時(shí)期。人雖在病床上，心卻回到了班級(jí)，擔(dān)心這個(gè)是否認(rèn)真聽(tīng)講，那個(gè)是否完成了作業(yè)。每天我都會(huì)忍著病痛，堅(jiān)持和不同的孩子電話交流，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)癥下藥。心與心的聆聽(tīng)，情與情的交融，我的愛(ài)總算沒(méi)有白付出，班級(jí)更加的井然有序，更加團(tuán)結(jié)向上。我為自己擁有這么一群懂得愛(ài)的學(xué)生感到自豪。在疾病還沒(méi)有恢復(fù)，為了不耽誤孩子們的學(xué)習(xí)，我不顧家人的反對(duì)，忍著病痛拄著拐杖堅(jiān)持上班，很多學(xué)生說(shuō)：這是拐杖老師，而我的學(xué)生說(shuō)，我們老師是全校里最美的老師?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”讓我深深的感受到了教師身上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，這責(zé)任就是點(diǎn)亮學(xué)生心中的燈。作為教師，只有愛(ài)自己的學(xué)生，像愛(ài)自己的孩子，才能感受人生的幸福。在2012屆畢業(yè)生中，班級(jí)里大部分孩子都是外地務(wù)工子女，家庭經(jīng)濟(jì)條件差，生活艱苦，更別提學(xué)習(xí)環(huán)境了，為了給這些外地務(wù)工子女創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，我自掏腰包花12000元錢(qián)在學(xué)校附近租了一套住房，拋棄自己的家人和孩子，每天義務(wù)陪他們學(xué)習(xí)到晚上11點(diǎn)多，一直到中考結(jié)束，而我的兒子想我的時(shí)候卻要在周末來(lái)探望我。孩子們中考取得了輝煌的成績(jī)，使我覺(jué)得付出的一切是那么的值得，付出是我自愿的，奉獻(xiàn)也與他人無(wú)關(guān)，所以這件事我從未對(duì)任何人說(shuō)起過(guò)，在畢業(yè)的慶功宴