【文章內容簡介】 到活動園去討論：你知道動物的哪些特征？三、討論會談談你身邊有哪些民族的好朋友？你認為應該怎樣去團結各民族的小朋友。四、作業(yè)：用欣的態(tài)度支了解人，用尊重的態(tài)度去接待人。第十八課 拯救地球教學目標：通過學習，了解地球與我們的生活的關系，我們要呵護地球，要保護地球。讓學生能認識到地球的好處，保護地球盡心盡國。保護地球就是保護我們的家園。讓自己為地球做點事。教學重點：參與活動中學到知識。教學過程：一課時一、導入二、學習新課朗讀第一自然段，知道我們今天要學習的內容。第一段看書上的圖片，自己講習讀讀圖片下面的句子，說說圖片的內容，并說說地球有什么病？為什么要去看??？ 3 你了解了地球的什么？沒有地球，人類會怎樣？說說人類要怎樣去保護地球。三、討論與分享 我們要為環(huán)保為地球母親做什么？ 四：作業(yè)：你打算怎樣去發(fā)動所有的人去保護地球，我們的家園第三篇：三年級地方課教案第1課 養(yǎng)成學習好習慣一、教學目標：理解習慣對我們的影響?？梢耘e例自己的一些好的或者不良的習慣，反省自己的習慣，思考這些習慣對我們的積極的或消極的影響。能理解習慣形成的規(guī)律以及掌握培養(yǎng)良好學習習慣的方法。能夠在學習、生活中自覺地嚴格要求自己，培養(yǎng)良好的習慣。二、教學內容：（一）習慣的影響；從幾個故事中了解到習慣對我們的影響有多么的大。（二）我們的習慣；（三）培養(yǎng)好習慣： 1．明確要培養(yǎng)的好習慣2．潛意識輸入法（自我暗示法）3．視覺法 4．行動法5．叫人幫助法（他人監(jiān)督法）三、教學重點：在培養(yǎng)學生良好的學習習慣的時候，我們不能僅僅是給學生將道理，而特別要注意行為上的訓練，要讓他們從實際中去體驗。四、教學難點：掌握培養(yǎng)良好學習習慣的方法，并能夠堅持下去。五、教學過程：導入：同學們，我們來一起做一個小游戲?、傧劝盐覀兊氖终茝堥_，十指交叉合起來。重復，再重復，在重復。然后停下來，觀察你是左手還是右手的大拇指在上。再重復，是不是同樣的結果呢？（是的）這表明什么呢？【提問】（這是人的一種習慣，一旦形成了，就會按習慣形事。）②然后，我們刻意的反過來交叉，就是剛才右手大拇指在上的改為左手在上，反之亦然。那么現在，你們有什么感覺呢？（別扭，不習慣，不舒服）這又表明什么呢？【提問】（改變習慣是不舒服的）③繼續(xù)按照刻意反過來的動作，用力重復一次，再重復21次以上，現在有什么感覺呢？（沒有不習慣的感覺了，舒服了）這又表明什么呢？【提問】（只要不斷重復，習慣是可以改變的。）我們都有什么樣的習慣呢？這就需要我們好好的反省一下自己。培養(yǎng)好習慣：（1）明確要培養(yǎng)的好習慣（2）潛意識輸入法（自我暗示法）（3）視覺法（4）行動法（5）叫人幫助法（他人監(jiān)督法）六、總結：這節(jié)課呢，我們主要學習了習慣對我們的影響以及我們要怎么樣培養(yǎng)良好的習慣。希望大家能夠利用老師所講的知識去克服自己壞習慣，培養(yǎng)良好的習慣。希望好習慣都能帶大家走向成功。第2課 失敗不可怕一、教學目標：，失敗并不可怕。，勇于面對失敗。二、教學準備：，獎牌若干。，上有圓、半圓標志；每個幼兒有自己的標記。三、教學過程：“傳球接力賽”，引導幼兒感受成功與失敗的不同心情。學生分成若干小組站成一豎排,每人舉起雙手到頭頂依次傳球，先傳完的小組為勝利組。組織進行比賽，確定冠軍小組。給獲勝的學生發(fā)獎牌。問：勝利的小朋友現在有什么感覺？失敗的小朋友有什么想法？ 學生表達自己對成功、失敗的感受。，知道每個人都會遇到成功與失敗。師問：你以前在家里、幼兒園里有過失敗的經歷嗎？如果有過，就將你的標記貼在半圓的標記下，如果沒有就貼在圓圈的標記下。，引導學生積極面對失敗。四、總結：我們每個人都會遇到失敗，失敗沒關系，可以繼續(xù)努力，下次爭取勝利。第3課 雨天防雷擊教學目標：通過學習讓學生知道哪些場所和行為容易發(fā)生雷擊災害；通過學習讓學生知道如何預防雷擊災害。通過學習讓學生知道雷電發(fā)生前后的注意事項 教學重點：通過學習讓學生知道如何預防雷擊災害 教學方法：講授法、分析法、討論法 教學過程：一、哪些場所和行為容易發(fā)生雷擊災害雷電全年都會發(fā)生，全國各地都有，而強雷電多發(fā)生于春夏之交和夏季。我國西南地區(qū)為雷擊多發(fā)地區(qū)。1．雷雨天易發(fā)生雷擊的場所（1）地勢較高處的校舍。（2）無防雷設施的校舍。（3）離高大樹木、電線桿等物體很近的校舍。（4）露天游泳池、開闊的水域或小船上，樹林的邊緣。（5）電線桿、旗桿、干草堆、帳篷等沒有防雷裝置的物體附近。（6）鐵軌、水管、煤氣管、電力設備、拖拉機、摩托車等外露金屬物體旁邊。（7）孤立的煙囪或大樹（山頂孤立的大樹下尤其危險）。（8）空曠地帶孤零零的棚屋、崗亭等。2．雷雨天易引發(fā)雷擊的行為（1）大開門窗，赤腳站在泥地或水泥地上。（2）接觸天線、煤氣管道、鐵絲網、金屬窗、建筑物外墻。（3）使用帶有外接天線的收音機和電視機，撥打、接聽電話。（4）用噴頭洗澡。（5）在曠野中打傘或高舉羽毛球拍、高爾夫球桿、鋤頭等。（6）進行打高爾夫球、踢足球、攀登、釣魚、游泳等戶外活動。二、具體的室內、室外的避雷方法室內避雷：（1）雷雨天氣時，要注意關好門窗，以防側擊雷和球狀雷侵入。（2）雷雨天氣時，最好把電器的電源切斷，并拔掉電源插頭。（3）雷雨天氣時，不要使用帶有外接天線的收音機和電視機，不要接打電話。（4）雷雨天氣時，不要接觸天線、煤氣管道、鐵絲網、金屬窗、建筑物外墻等，遠離帶電設備，不要赤腳站在泥地和水泥地上。（5）不要在雷電交加時用噴頭洗澡。戶外避雷（1）立即尋找避雷場所，可選擇裝有避雷針、鋼架或鋼筋混凝土的建筑物等處所，但是注意不要靠近防雷裝置的任何部分；若找不到合適的避雷場所，可以蹲下，兩腳并攏，雙手抱膝，盡量降低身體重心。（2）如在雷電交加時，頭、頸、手處有螞蟻爬行的感覺，頭發(fā)豎起，說明將發(fā)生雷擊，應趕緊按上一條要求，做好防雷擊動作，并拿掉身上佩戴的金屬物品，如發(fā)卡等。（3）不要待在露天游泳池、開闊的水域或小船上，不要停留在樹林的邊緣。（4）不要待在電線桿、旗桿、干草堆、帳篷等沒有防雷裝置的物體附近。（5）不要停留在鐵軌、水管、煤氣管、電力設備、拖拉機、摩托車等外露金屬物體旁邊。（6）不要靠近孤立的大樹或煙囪（山頂孤立的大樹邊尤其危險）。（7）不要躲進空曠地帶孤零零的棚屋、崗亭里。三、雷電發(fā)生前后的注意事項 1．雷電發(fā)生前當校園上空暴雨、閃電、雷鳴即將發(fā)生時：（1）切斷校園內包括微機房、遠程教育室、教室、辦公室等場所的一切電源。（2）班主任應當迅速通知、召集正在室外活動的學生安全地回到教室。（3）根據天氣狀況，學?？蛇m當調整放學時間，避開雷雨時段。2．雷電發(fā)生時（1）應當關好門窗，防止球形雷（滾雷）竄入室內造成危害。（2）不得打電話或接聽手機。（3）不要靠近室內的金屬設備（如水管）及門窗等容易被雷擊中的地方，不要赤腳站在泥地和水泥地上。3．雷擊傷害事故發(fā)生后（1）立即啟動雷擊事故應急預案。（2）撥打1999急救電話，并及時通知受傷學生的監(jiān)護人馬上趕赴現場或醫(yī)院。（3）受雷擊而燒傷或嚴重休克的人，他的身體是不帶電的，搶救時不要有顧慮，應該迅速撲滅他身上的火，實施緊急搶救；若傷者失去知覺，但有呼吸和心跳，則有可能自行恢復，應該讓他舒展平臥，安靜休息后再送醫(yī)院治療；若傷者已經停止呼吸和心跳，應迅速果斷地交替進行口對口人工呼吸和心臟擠壓，并及時送往醫(yī)院搶救，在專業(yè)醫(yī)護人員未接替前救治不能中止。（4）及時做好其他學生的心理撫慰工作。（5）在遭受雷電災害后，應及時向教育主管部門和氣象主管機構報告災情，并協助氣象主管機構做好雷電災害的調查、鑒定工作，分析雷電災害事故原因，提出解決方案和措施。第4課 預防中暑難點：中暑(一)同學們，夏季太陽高照，烈日炎炎，很容易引起一種急性病，這種疾病通常叫做“中暑”。板書：中暑為了避免發(fā)生這種疾病，平時最重要的就是要做好中暑的預防工作。今天我們來(二)跟我們講述的。(三)?；脽?那么，一旦中暑會有什么癥狀呢?板書：癥狀。?生自由讀文后說（幻燈顯示第二自然段），其他同學思考這一段課文描述了幾種中暑癥狀，能用自己的語言概括出來嗎？(引導學生主要從中暑先兆、中暑較輕與較重時各有什么癥狀展開討論)。（幻燈顯示三種中暑癥狀）(四)生)，假如你的朋友或同學現出現了中暑現象時，你會首先想到什么?(提問若干名學：人為什么會中暑呢？板書：原因。請同學們輕聲讀第一自然段，看課文是如何：如果在我們的生活中出現了有人中暑的情況，那么，我們要發(fā)揚團結友愛、互相幫助的精神，馬上對中暑的人進行急救。板書：急救 ?也就是說急救的辦法是什么? 。生讀文（幻燈顯示第三自然段），概括文章講述了急救的幾種辦法。辦法。）。這一部分講了急救的四種方法（出示幻燈）境。（顯示。脫離高溫環(huán)境）（2）然后迅速給病人解開衣扣，并用浸過冷水的毛巾給病人敷頭，使病人體溫下降，也就是說降低體溫。(顯示：降低體溫)（3）由于在炎熱的天氣下活動，出汗多，體內大量的水分和鹽分隨著汗水排出，所以最好給病人喝些加少量鹽的涼開水，也就是淡鹽水。（顯示：補充水分）為了防范于未然，避免中暑的發(fā)生，平時最重要的就是要做好中暑的預防工作。?(學生討論，發(fā)表意見)，可見，同學們在課前查閱了大量的資料。文章第四自然段告訴了我們幾種預防中暑的好方法，想不想讀一讀？好，請同學們讀一讀，想一想。（幻燈顯示第四自然段）。，師小結?；脽舫鍪绢A防急救辦法在炎熱季節(jié)，最好穿淺色衣褲，因淺色衣褲相對來說沒那么容易吸收熱量，特別在勞動時更應穿淺色衣褲并戴帽。(顯示：穿淺色衣褲，外出活動要戴帽)(顯示：注意休息)由于運動時出汗多，體內的水分或鹽分隨著汗水排出，所以要喝一些淡鹽水。(顯示：補充鹽分、水分)“預防中暑”這一自然段，記住如何預防中暑。，判斷他們的做法是否正確。（幻燈顯示）五、小結：這節(jié)課，我們學習了那些知識？：這節(jié)課學習了中暑的預防，從中明白了中暑的原因，中暑的癥狀、急救方法以及如何預防中暑。，讓我們在即將到來的炎熱夏天，做好中暑的預防工作，做一個健健康康的學生。（1）我們首先要把病人抬到附近通風陰涼的室內或樹蔭下，半躺休息，也就是脫離高溫環(huán)第5課 安全文明燃放煙花爆竹教學目標:了解如何安全文明燃放煙花爆竹 教學過程：一、導入江西是我國煙花爆竹主產區(qū)之一，有著燃放煙花爆竹的習俗。人們在逢年過節(jié)及喜慶的日子里，多會燃放煙花爆竹。文明安全燃放煙花爆竹要注意哪些事項呢？二、文明安全燃放煙花爆竹要注意的事項不購買沒有質量保證的煙花爆竹。決不在沒有家長或成人的監(jiān)護下燃放煙花爆竹。所有的煙花爆竹產品都應在室外燃放。嚴格按照產品上的說明，選擇符合要求的場地正確燃放。燃放煙花爆竹產品要保持警覺、清醒的頭腦和意識。采取正確的燃放方式。萬一出現異常情況，不許伸頭、用眼睛靠近觀看，也不要馬上靠攏產品，停止燃放其它產品，等明確原因，再行處理。三、煙花爆竹炸傷后的緊急處理可用干凈的紗布保護受傷部位，切忌用力揉搓，應盡早在受傷現場用清潔的水反復沖洗受傷的部位（尤其是眼部）。將受傷部位浸入水中，稀釋或清除濺入的化學物質，然后盡快到醫(yī)院治療。四、小結在逢年過節(jié)及喜慶的日子里，我們要學會文明安全燃放煙花爆竹。如不要對著行人、對著別人家的窗戶和陽臺燃放。第6課 觸電的預防與急救教學目標：知道電壓與安全電壓的基礎知識，了解造成觸電事故的一些原因和防止觸電的方法。學會一些基本的發(fā)生觸電事故的應急措施。能在日常生活中自覺遵守安全用電的基本原則。教學準備：課前要求學生調查本地區(qū)觸電事故情況。教學過程：一、教師提問：觸電是怎么回事？怎樣預防觸電？當有人觸電時，又該怎么辦？二、學生讀課文，說說：觸電是怎么回事？家庭照明用電壓和電器電壓一般為多少伏？工業(yè)用電電壓為多少伏？高壓輸電電壓在多少伏以上？人體安全電壓為多少伏？觸電會造成怎樣的后果？三、說一說：哪些行為、哪些地方容易發(fā)生觸電事故？請你告訴大家一個觸電事故的案例。四、看課文插圖，說說怎樣預防觸電？五、演一演，有人觸電時該怎么做的情景。師生評議。用安全的方法切斷電源。高聲呼救。用干燥的木棍拔開電線。撥120急救電話求助。六、讀一讀兒歌，說說觸電急救的基本步驟。七、課外延伸：回家與父母一起做個小調查，調查家里用電的做法。預防觸電，養(yǎng)成安全用電的自覺行為。第7課 安全大掃除教學目標：知道大掃除中該注意的事項 教學過程:一、導入為了創(chuàng)造良好的學習、生活環(huán)境及培養(yǎng)勞動習慣，學校每周都會安排學習打掃教室及公共包干區(qū)。在大掃除中，我們要注意什么呢？二、大掃除中要注意的事項勞動開始前，要聽清楚老師的要求，服從老師的分配和指揮，不要自作主張地改變勞動規(guī)定。勞動中，要做到認真、細致，不和同學們打鬧嬉戲，使用勞動工具時要小心，以免砸傷、碰傷自己和他人。在清理垃圾、雜物時，要當心被玻璃劃傷、釘子刺傷。登高打掃時，一定要有老師在場進行指導，并采取相應的保護措施。不能登上窗戶擦拭玻璃，以免發(fā)生意外。在擦拭電風扇、燈管等電器時，要先切斷電源開關，以免觸電。三、小結通過今天的學習，我們知道了大掃除中要注意的事項。學會在享受勞動快樂的同時，保護自身的安全。第8課 給小樹做名片教學目標：學會給小樹做名片 教學過程：一、導入，揭示課題生活中，一張小小的名片可以讓更多的人認識你。如果小樹也有一張名片，就可以拉近我們和小樹的距離，也可以讓我們更好地保護它們。你知道怎樣給小樹做名片嗎？二、怎樣給小樹做名片寫上樹的名字所屬的綱目有什么特點年齡