【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 到活動(dòng)園去討論：你知道動(dòng)物的哪些特征？三、討論會(huì)談?wù)勀闵磉呌心男┟褡宓暮门笥眩磕阏J(rèn)為應(yīng)該怎樣去團(tuán)結(jié)各民族的小朋友。四、作業(yè)：用欣的態(tài)度支了解人，用尊重的態(tài)度去接待人。第十八課 拯救地球教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，了解地球與我們的生活的關(guān)系，我們要呵護(hù)地球，要保護(hù)地球。讓學(xué)生能認(rèn)識(shí)到地球的好處，保護(hù)地球盡心盡國(guó)。保護(hù)地球就是保護(hù)我們的家園。讓自己為地球做點(diǎn)事。教學(xué)重點(diǎn)：參與活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)。教學(xué)過程：一課時(shí)一、導(dǎo)入二、學(xué)習(xí)新課朗讀第一自然段，知道我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。第一段看書上的圖片，自己講習(xí)讀讀圖片下面的句子，說(shuō)說(shuō)圖片的內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)地球有什么??？為什么要去看??？ 3 你了解了地球的什么？沒有地球，人類會(huì)怎樣？說(shuō)說(shuō)人類要怎樣去保護(hù)地球。三、討論與分享 我們要為環(huán)保為地球母親做什么？ 四：作業(yè)：你打算怎樣去發(fā)動(dòng)所有的人去保護(hù)地球，我們的家園第三篇：三年級(jí)地方課教案第1課 養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣一、教學(xué)目標(biāo)：理解習(xí)慣對(duì)我們的影響。可以舉例自己的一些好的或者不良的習(xí)慣，反省自己的習(xí)慣，思考這些習(xí)慣對(duì)我們的積極的或消極的影響。能理解習(xí)慣形成的規(guī)律以及掌握培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法。能夠在學(xué)習(xí)、生活中自覺地嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。二、教學(xué)內(nèi)容：（一）習(xí)慣的影響；從幾個(gè)故事中了解到習(xí)慣對(duì)我們的影響有多么的大。（二）我們的習(xí)慣；（三）培養(yǎng)好習(xí)慣： 1．明確要培養(yǎng)的好習(xí)慣2．潛意識(shí)輸入法（自我暗示法）3．視覺法 4．行動(dòng)法5．叫人幫助法（他人監(jiān)督法）三、教學(xué)重點(diǎn)：在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的時(shí)候，我們不能僅僅是給學(xué)生將道理，而特別要注意行為上的訓(xùn)練，要讓他們從實(shí)際中去體驗(yàn)。四、教學(xué)難點(diǎn)：掌握培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法，并能夠堅(jiān)持下去。五、教學(xué)過程：導(dǎo)入：同學(xué)們，我們來(lái)一起做一個(gè)小游戲！①先把我們的手掌張開，十指交叉合起來(lái)。重復(fù)，再重復(fù)，在重復(fù)。然后停下來(lái)，觀察你是左手還是右手的大拇指在上。再重復(fù)，是不是同樣的結(jié)果呢？（是的）這表明什么呢？【提問】（這是人的一種習(xí)慣，一旦形成了，就會(huì)按習(xí)慣形事。）②然后，我們刻意的反過來(lái)交叉，就是剛才右手大拇指在上的改為左手在上，反之亦然。那么現(xiàn)在，你們有什么感覺呢？（別扭，不習(xí)慣，不舒服）這又表明什么呢？【提問】（改變習(xí)慣是不舒服的）③繼續(xù)按照刻意反過來(lái)的動(dòng)作，用力重復(fù)一次，再重復(fù)21次以上，現(xiàn)在有什么感覺呢？（沒有不習(xí)慣的感覺了，舒服了）這又表明什么呢？【提問】（只要不斷重復(fù)，習(xí)慣是可以改變的。）我們都有什么樣的習(xí)慣呢？這就需要我們好好的反省一下自己。培養(yǎng)好習(xí)慣：（1）明確要培養(yǎng)的好習(xí)慣（2）潛意識(shí)輸入法（自我暗示法）（3）視覺法（4）行動(dòng)法（5）叫人幫助法（他人監(jiān)督法）六、總結(jié)：這節(jié)課呢，我們主要學(xué)習(xí)了習(xí)慣對(duì)我們的影響以及我們要怎么樣培養(yǎng)良好的習(xí)慣。希望大家能夠利用老師所講的知識(shí)去克服自己壞習(xí)慣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。希望好習(xí)慣都能帶大家走向成功。第2課 失敗不可怕一、教學(xué)目標(biāo)：，失敗并不可怕。，勇于面對(duì)失敗。二、教學(xué)準(zhǔn)備：，獎(jiǎng)牌若干。，上有圓、半圓標(biāo)志；每個(gè)幼兒有自己的標(biāo)記。三、教學(xué)過程：“傳球接力賽”，引導(dǎo)幼兒感受成功與失敗的不同心情。學(xué)生分成若干小組站成一豎排,每人舉起雙手到頭頂依次傳球，先傳完的小組為勝利組。組織進(jìn)行比賽，確定冠軍小組。給獲勝的學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)牌。問：勝利的小朋友現(xiàn)在有什么感覺？失敗的小朋友有什么想法？ 學(xué)生表達(dá)自己對(duì)成功、失敗的感受。，知道每個(gè)人都會(huì)遇到成功與失敗。師問：你以前在家里、幼兒園里有過失敗的經(jīng)歷嗎？如果有過，就將你的標(biāo)記貼在半圓的標(biāo)記下，如果沒有就貼在圓圈的標(biāo)記下。，引導(dǎo)學(xué)生積極面對(duì)失敗。四、總結(jié)：我們每個(gè)人都會(huì)遇到失敗，失敗沒關(guān)系，可以繼續(xù)努力，下次爭(zhēng)取勝利。第3課 雨天防雷擊教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道哪些場(chǎng)所和行為容易發(fā)生雷擊災(zāi)害；通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道如何預(yù)防雷擊災(zāi)害。通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道雷電發(fā)生前后的注意事項(xiàng) 教學(xué)重點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道如何預(yù)防雷擊災(zāi)害 教學(xué)方法：講授法、分析法、討論法 教學(xué)過程：一、哪些場(chǎng)所和行為容易發(fā)生雷擊災(zāi)害雷電全年都會(huì)發(fā)生，全國(guó)各地都有，而強(qiáng)雷電多發(fā)生于春夏之交和夏季。我國(guó)西南地區(qū)為雷擊多發(fā)地區(qū)。1．雷雨天易發(fā)生雷擊的場(chǎng)所（1）地勢(shì)較高處的校舍。（2）無(wú)防雷設(shè)施的校舍。（3）離高大樹木、電線桿等物體很近的校舍。（4）露天游泳池、開闊的水域或小船上，樹林的邊緣。（5）電線桿、旗桿、干草堆、帳篷等沒有防雷裝置的物體附近。（6）鐵軌、水管、煤氣管、電力設(shè)備、拖拉機(jī)、摩托車等外露金屬物體旁邊。（7）孤立的煙囪或大樹（山頂孤立的大樹下尤其危險(xiǎn)）。（8）空曠地帶孤零零的棚屋、崗?fù)さ取?．雷雨天易引發(fā)雷擊的行為（1）大開門窗，赤腳站在泥地或水泥地上。（2）接觸天線、煤氣管道、鐵絲網(wǎng)、金屬窗、建筑物外墻。（3）使用帶有外接天線的收音機(jī)和電視機(jī)，撥打、接聽電話。（4）用噴頭洗澡。（5）在曠野中打傘或高舉羽毛球拍、高爾夫球桿、鋤頭等。（6）進(jìn)行打高爾夫球、踢足球、攀登、釣魚、游泳等戶外活動(dòng)。二、具體的室內(nèi)、室外的避雷方法室內(nèi)避雷：（1）雷雨天氣時(shí)，要注意關(guān)好門窗，以防側(cè)擊雷和球狀雷侵入。（2）雷雨天氣時(shí)，最好把電器的電源切斷，并拔掉電源插頭。（3）雷雨天氣時(shí)，不要使用帶有外接天線的收音機(jī)和電視機(jī)，不要接打電話。（4）雷雨天氣時(shí)，不要接觸天線、煤氣管道、鐵絲網(wǎng)、金屬窗、建筑物外墻等，遠(yuǎn)離帶電設(shè)備，不要赤腳站在泥地和水泥地上。（5）不要在雷電交加時(shí)用噴頭洗澡。戶外避雷（1）立即尋找避雷場(chǎng)所，可選擇裝有避雷針、鋼架或鋼筋混凝土的建筑物等處所，但是注意不要靠近防雷裝置的任何部分；若找不到合適的避雷場(chǎng)所，可以蹲下，兩腳并攏，雙手抱膝，盡量降低身體重心。（2）如在雷電交加時(shí)，頭、頸、手處有螞蟻爬行的感覺，頭發(fā)豎起，說(shuō)明將發(fā)生雷擊，應(yīng)趕緊按上一條要求，做好防雷擊動(dòng)作，并拿掉身上佩戴的金屬物品，如發(fā)卡等。（3）不要待在露天游泳池、開闊的水域或小船上，不要停留在樹林的邊緣。（4）不要待在電線桿、旗桿、干草堆、帳篷等沒有防雷裝置的物體附近。（5）不要停留在鐵軌、水管、煤氣管、電力設(shè)備、拖拉機(jī)、摩托車等外露金屬物體旁邊。（6）不要靠近孤立的大樹或煙囪（山頂孤立的大樹邊尤其危險(xiǎn)）。（7）不要躲進(jìn)空曠地帶孤零零的棚屋、崗?fù)だ?。三、雷電發(fā)生前后的注意事項(xiàng) 1．雷電發(fā)生前當(dāng)校園上空暴雨、閃電、雷鳴即將發(fā)生時(shí)：（1）切斷校園內(nèi)包括微機(jī)房、遠(yuǎn)程教育室、教室、辦公室等場(chǎng)所的一切電源。（2）班主任應(yīng)當(dāng)迅速通知、召集正在室外活動(dòng)的學(xué)生安全地回到教室。（3）根據(jù)天氣狀況，學(xué)?？蛇m當(dāng)調(diào)整放學(xué)時(shí)間，避開雷雨時(shí)段。2．雷電發(fā)生時(shí)（1）應(yīng)當(dāng)關(guān)好門窗，防止球形雷（滾雷）竄入室內(nèi)造成危害。（2）不得打電話或接聽手機(jī)。（3）不要靠近室內(nèi)的金屬設(shè)備（如水管）及門窗等容易被雷擊中的地方，不要赤腳站在泥地和水泥地上。3．雷擊傷害事故發(fā)生后（1）立即啟動(dòng)雷擊事故應(yīng)急預(yù)案。（2）撥打1999急救電話，并及時(shí)通知受傷學(xué)生的監(jiān)護(hù)人馬上趕赴現(xiàn)場(chǎng)或醫(yī)院。（3）受雷擊而燒傷或嚴(yán)重休克的人，他的身體是不帶電的，搶救時(shí)不要有顧慮，應(yīng)該迅速撲滅他身上的火，實(shí)施緊急搶救；若傷者失去知覺，但有呼吸和心跳，則有可能自行恢復(fù)，應(yīng)該讓他舒展平臥，安靜休息后再送醫(yī)院治療；若傷者已經(jīng)停止呼吸和心跳，應(yīng)迅速果斷地交替進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸和心臟擠壓，并及時(shí)送往醫(yī)院搶救，在專業(yè)醫(yī)護(hù)人員未接替前救治不能中止。（4）及時(shí)做好其他學(xué)生的心理?yè)嵛抗ぷ?。?）在遭受雷電災(zāi)害后，應(yīng)及時(shí)向教育主管部門和氣象主管機(jī)構(gòu)報(bào)告災(zāi)情，并協(xié)助氣象主管機(jī)構(gòu)做好雷電災(zāi)害的調(diào)查、鑒定工作，分析雷電災(zāi)害事故原因，提出解決方案和措施。第4課 預(yù)防中暑難點(diǎn)：中暑(一)同學(xué)們，夏季太陽(yáng)高照，烈日炎炎，很容易引起一種急性病，這種疾病通常叫做“中暑”。板書：中暑為了避免發(fā)生這種疾病，平時(shí)最重要的就是要做好中暑的預(yù)防工作。今天我們來(lái)(二)跟我們講述的。(三)?；脽?那么，一旦中暑會(huì)有什么癥狀呢?板書：癥狀。?生自由讀文后說(shuō)（幻燈顯示第二自然段），其他同學(xué)思考這一段課文描述了幾種中暑癥狀，能用自己的語(yǔ)言概括出來(lái)嗎？(引導(dǎo)學(xué)生主要從中暑先兆、中暑較輕與較重時(shí)各有什么癥狀展開討論)。（幻燈顯示三種中暑癥狀）(四)生)，假如你的朋友或同學(xué)現(xiàn)出現(xiàn)了中暑現(xiàn)象時(shí)，你會(huì)首先想到什么?(提問若干名學(xué)：人為什么會(huì)中暑呢？板書：原因。請(qǐng)同學(xué)們輕聲讀第一自然段，看課文是如何：如果在我們的生活中出現(xiàn)了有人中暑的情況，那么，我們要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的精神，馬上對(duì)中暑的人進(jìn)行急救。板書：急救 ?也就是說(shuō)急救的辦法是什么? 。生讀文（幻燈顯示第三自然段），概括文章講述了急救的幾種辦法。辦法。）。這一部分講了急救的四種方法（出示幻燈）境。（顯示。脫離高溫環(huán)境）（2）然后迅速給病人解開衣扣，并用浸過冷水的毛巾給病人敷頭，使病人體溫下降，也就是說(shuō)降低體溫。(顯示：降低體溫)（3）由于在炎熱的天氣下活動(dòng)，出汗多，體內(nèi)大量的水分和鹽分隨著汗水排出，所以最好給病人喝些加少量鹽的涼開水，也就是淡鹽水。（顯示：補(bǔ)充水分）為了防范于未然，避免中暑的發(fā)生，平時(shí)最重要的就是要做好中暑的預(yù)防工作。?(學(xué)生討論，發(fā)表意見)，可見，同學(xué)們?cè)谡n前查閱了大量的資料。文章第四自然段告訴了我們幾種預(yù)防中暑的好方法，想不想讀一讀？好，請(qǐng)同學(xué)們讀一讀，想一想。（幻燈顯示第四自然段）。，師小結(jié)?；脽舫鍪绢A(yù)防急救辦法在炎熱季節(jié)，最好穿淺色衣褲，因淺色衣褲相對(duì)來(lái)說(shuō)沒那么容易吸收熱量，特別在勞動(dòng)時(shí)更應(yīng)穿淺色衣褲并戴帽。(顯示：穿淺色衣褲，外出活動(dòng)要戴帽)(顯示：注意休息)由于運(yùn)動(dòng)時(shí)出汗多，體內(nèi)的水分或鹽分隨著汗水排出，所以要喝一些淡鹽水。(顯示：補(bǔ)充鹽分、水分)“預(yù)防中暑”這一自然段，記住如何預(yù)防中暑。，判斷他們的做法是否正確。（幻燈顯示）五、小結(jié)：這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了那些知識(shí)？：這節(jié)課學(xué)習(xí)了中暑的預(yù)防，從中明白了中暑的原因，中暑的癥狀、急救方法以及如何預(yù)防中暑。，讓我們?cè)诩磳⒌絹?lái)的炎熱夏天，做好中暑的預(yù)防工作，做一個(gè)健健康康的學(xué)生。（1）我們首先要把病人抬到附近通風(fēng)陰涼的室內(nèi)或樹蔭下，半躺休息，也就是脫離高溫環(huán)第5課 安全文明燃放煙花爆竹教學(xué)目標(biāo):了解如何安全文明燃放煙花爆竹 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入江西是我國(guó)煙花爆竹主產(chǎn)區(qū)之一，有著燃放煙花爆竹的習(xí)俗。人們?cè)诜昴赀^節(jié)及喜慶的日子里，多會(huì)燃放煙花爆竹。文明安全燃放煙花爆竹要注意哪些事項(xiàng)呢？二、文明安全燃放煙花爆竹要注意的事項(xiàng)不購(gòu)買沒有質(zhì)量保證的煙花爆竹。決不在沒有家長(zhǎng)或成人的監(jiān)護(hù)下燃放煙花爆竹。所有的煙花爆竹產(chǎn)品都應(yīng)在室外燃放。嚴(yán)格按照產(chǎn)品上的說(shuō)明，選擇符合要求的場(chǎng)地正確燃放。燃放煙花爆竹產(chǎn)品要保持警覺、清醒的頭腦和意識(shí)。采取正確的燃放方式。萬(wàn)一出現(xiàn)異常情況，不許伸頭、用眼睛靠近觀看，也不要馬上靠攏產(chǎn)品，停止燃放其它產(chǎn)品，等明確原因，再行處理。三、煙花爆竹炸傷后的緊急處理可用干凈的紗布保護(hù)受傷部位，切忌用力揉搓，應(yīng)盡早在受傷現(xiàn)場(chǎng)用清潔的水反復(fù)沖洗受傷的部位（尤其是眼部）。將受傷部位浸入水中，稀釋或清除濺入的化學(xué)物質(zhì)，然后盡快到醫(yī)院治療。四、小結(jié)在逢年過節(jié)及喜慶的日子里，我們要學(xué)會(huì)文明安全燃放煙花爆竹。如不要對(duì)著行人、對(duì)著別人家的窗戶和陽(yáng)臺(tái)燃放。第6課 觸電的預(yù)防與急救教學(xué)目標(biāo)：知道電壓與安全電壓的基礎(chǔ)知識(shí)，了解造成觸電事故的一些原因和防止觸電的方法。學(xué)會(huì)一些基本的發(fā)生觸電事故的應(yīng)急措施。能在日常生活中自覺遵守安全用電的基本原則。教學(xué)準(zhǔn)備：課前要求學(xué)生調(diào)查本地區(qū)觸電事故情況。教學(xué)過程：一、教師提問：觸電是怎么回事？怎樣預(yù)防觸電？當(dāng)有人觸電時(shí)，又該怎么辦？二、學(xué)生讀課文，說(shuō)說(shuō)：觸電是怎么回事？家庭照明用電壓和電器電壓一般為多少伏？工業(yè)用電電壓為多少伏？高壓輸電電壓在多少伏以上？人體安全電壓為多少伏？觸電會(huì)造成怎樣的后果？三、說(shuō)一說(shuō)：哪些行為、哪些地方容易發(fā)生觸電事故？請(qǐng)你告訴大家一個(gè)觸電事故的案例。四、看課文插圖，說(shuō)說(shuō)怎樣預(yù)防觸電？五、演一演，有人觸電時(shí)該怎么做的情景。師生評(píng)議。用安全的方法切斷電源。高聲呼救。用干燥的木棍拔開電線。撥120急救電話求助。六、讀一讀兒歌，說(shuō)說(shuō)觸電急救的基本步驟。七、課外延伸：回家與父母一起做個(gè)小調(diào)查，調(diào)查家里用電的做法。預(yù)防觸電，養(yǎng)成安全用電的自覺行為。第7課 安全大掃除教學(xué)目標(biāo)：知道大掃除中該注意的事項(xiàng) 教學(xué)過程:一、導(dǎo)入為了創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境及培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，學(xué)校每周都會(huì)安排學(xué)習(xí)打掃教室及公共包干區(qū)。在大掃除中，我們要注意什么呢？二、大掃除中要注意的事項(xiàng)勞動(dòng)開始前，要聽清楚老師的要求，服從老師的分配和指揮，不要自作主張地改變勞動(dòng)規(guī)定。勞動(dòng)中，要做到認(rèn)真、細(xì)致，不和同學(xué)們打鬧嬉戲，使用勞動(dòng)工具時(shí)要小心，以免砸傷、碰傷自己和他人。在清理垃圾、雜物時(shí)，要當(dāng)心被玻璃劃傷、釘子刺傷。登高打掃時(shí)，一定要有老師在場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，并采取相應(yīng)的保護(hù)措施。不能登上窗戶擦拭玻璃，以免發(fā)生意外。在擦拭電風(fēng)扇、燈管等電器時(shí)，要先切斷電源開關(guān)，以免觸電。三、小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道了大掃除中要注意的事項(xiàng)。學(xué)會(huì)在享受勞動(dòng)快樂的同時(shí)，保護(hù)自身的安全。第8課 給小樹做名片教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)給小樹做名片 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入，揭示課題生活中，一張小小的名片可以讓更多的人認(rèn)識(shí)你。如果小樹也有一張名片，就可以拉近我們和小樹的距離，也可以讓我們更好地保護(hù)它們。你知道怎樣給小樹做名片嗎？二、怎樣給小樹做名片寫上樹的名字所屬的綱目有什么特點(diǎn)年齡