【正文】 二、教材簡析：本冊教材秉承了前八冊“培養(yǎng)興趣、文化積累、學(xué)會學(xué)習(xí)、整體推進”的總特點，從選編課文、設(shè)計活動、安排練習(xí)等各方面拓寬并深化了學(xué)習(xí)內(nèi)容?？谡Z實際(1)與人交流能尊重、理解對方。(3)學(xué)會查找目錄的三種方法，檢索資料，幫助閱讀或開展綜合性活動。課堂上無論交流什么，都要擠出時間可能讓學(xué)生寫出來，哪怕寫一個詞、一個短語、一個句子也比光說不寫強。同學(xué)們，我們只有一個地球媽媽，她是我們?nèi)祟惿娴奈ㄒ患覉@。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們，我們剛剛一起欣賞了美麗的桂林山水，一起走過了閱讀連接中的杭州西湖、黃河壺口瀑布、亞龍灣等許多迷人的地方，同學(xué)們你還看到過那些美麗的地方？（交流）實際上最美的地方不只在名山大川，生我們養(yǎng)我們的家鄉(xiāng)，那潤澤的土地上也有很多讓人留戀的地方：比如村旁的小溪、房后的樹林、街心花園、校園一角??這些都是我們心中最美的風(fēng)景。：當(dāng)我們享受電池給我們帶來方便的同時，你們有沒有想到電池給我們帶來什么負(fù)面影響呢？ 任何事情都有它的兩面性。學(xué)生展示成果后,讓一個學(xué)生出演調(diào)查對象,。我國大部分地方都是采用填埋法處理垃圾的。不可回收垃圾：主要包括果皮、蔬菜皮、剩飯、變質(zhì)食物等。根據(jù)這個標(biāo)準(zhǔn),讓學(xué)生動手把垃圾分類。此時抓住“垃圾”這個詞語，引導(dǎo)學(xué)生說說在生活中還會產(chǎn)出那些垃圾。教學(xué)重點：，學(xué)會垃圾分類方法。d、淘米洗菜用過的水再做它用。，嚴(yán)重不足且分布及其不均勻，看西部照片與視頻，使同學(xué)們深感水資源的匱乏與沒有水的生活將是多么痛苦。，主動參與意識。不要用手去摸或倚靠在固定不動的護板上，以免被滾動的扶梯拉倒；也不能使勁壓住電梯的扶手，不讓它移動。② 出示三個知識點：做好準(zhǔn)備防扭傷，相互幫助學(xué)保護，檢查器械再運動。學(xué)生大膽猜想，各敘己見。3． 對科學(xué)鍛煉身體有認(rèn)識，增強自我保護意識。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。今天我們要學(xué)習(xí)的主題是防溺水教育。尤其是倒開水或熱水時，最好是放在水池里慢慢地倒，避免濺到身上。那我們能不能不和它們打交道呢？如果非打交道不可的話，又該注意些什么呢？二、學(xué)習(xí)新課講故事（介紹有關(guān)被燒傷或燙傷的材料）?？偨Y(jié)：與家人走散了不要慌，走散了就在原地等，用我們學(xué)到了方法找家人。第4課 與家人走散不要慌教學(xué)目標(biāo)：讓孩子提高保護意識。方法與能力。：你再遇到這樣的事會怎么做？三．總結(jié)設(shè)計以“渴求滿足的心理需要原則”為出發(fā)點。對學(xué)生進行心理健康教育是學(xué)生成長的需要，也是社會發(fā)展的需要。引導(dǎo)：同桌是我們學(xué)習(xí)生活中的伙伴，每個同學(xué)都希望自己的同桌是一個懂得尊重、謙讓、幫助、欣賞的人。她的同桌個子雖小，卻是吵架。四、拓展活動讓我們用卡紙、水彩筆和剪刀，親手做一張精美的賀卡送給老師、同學(xué)或者家人吧！三年級地方教案四年級地方教案第四篇：江西省二年級地方課教案1二年級《人杰地靈誦江西》教案第1課 我和同桌教學(xué)目標(biāo)：1．通過活動幫助學(xué)生體會同桌之間的交往是雙向的。學(xué)會在享受勞動快樂的同時，保護自身的安全。第7課 安全大掃除教學(xué)目標(biāo)：知道大掃除中該注意的事項 教學(xué)過程:一、導(dǎo)入為了創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境及培養(yǎng)勞動習(xí)慣，學(xué)校每周都會安排學(xué)習(xí)打掃教室及公共包干區(qū)。師生評議。四、小結(jié)在逢年過節(jié)及喜慶的日子里，我們要學(xué)會文明安全燃放煙花爆竹。決不在沒有家長或成人的監(jiān)護下燃放煙花爆竹。(顯示：穿淺色衣褲，外出活動要戴帽)(顯示：注意休息)由于運動時出汗多，體內(nèi)的水分或鹽分隨著汗水排出，所以要喝一些淡鹽水。脫離高溫環(huán)境）（2）然后迅速給病人解開衣扣，并用浸過冷水的毛巾給病人敷頭，使病人體溫下降，也就是說降低體溫。請同學(xué)們輕聲讀第一自然段，看課文是如何：如果在我們的生活中出現(xiàn)了有人中暑的情況，那么，我們要發(fā)揚團結(jié)友愛、互相幫助的精神，馬上對中暑的人進行急救。（5）在遭受雷電災(zāi)害后，應(yīng)及時向教育主管部門和氣象主管機構(gòu)報告災(zāi)情，并協(xié)助氣象主管機構(gòu)做好雷電災(zāi)害的調(diào)查、鑒定工作，分析雷電災(zāi)害事故原因，提出解決方案和措施。（3）根據(jù)天氣狀況，學(xué)?？蛇m當(dāng)調(diào)整放學(xué)時間，避開雷雨時段。（2）如在雷電交加時，頭、頸、手處有螞蟻爬行的感覺，頭發(fā)豎起，說明將發(fā)生雷擊，應(yīng)趕緊按上一條要求，做好防雷擊動作，并拿掉身上佩戴的金屬物品，如發(fā)卡等。（5）在曠野中打傘或高舉羽毛球拍、高爾夫球桿、鋤頭等。（5）電線桿、旗桿、干草堆、帳篷等沒有防雷裝置的物體附近。四、總結(jié)：我們每個人都會遇到失敗，失敗沒關(guān)系，可以繼續(xù)努力，下次爭取勝利。三、教學(xué)過程：“傳球接力賽”，引導(dǎo)幼兒感受成功與失敗的不同心情。）我們都有什么樣的習(xí)慣呢？這就需要我們好好的反省一下自己。再重復(fù)，是不是同樣的結(jié)果呢？（是的）這表明什么呢？【提問】（這是人的一種習(xí)慣，一旦形成了，就會按習(xí)慣形事。能理解習(xí)慣形成的規(guī)律以及掌握培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法。讓學(xué)生能認(rèn)識到地球的好處，保護地球盡心盡國。第十七課 中華大家庭教學(xué)目標(biāo)：了解課文內(nèi)容，讓學(xué)生知道我們是一個多民族的國家。第十六課 保衛(wèi)祖國教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道保衛(wèi)祖國的重要性。了解常用的兵器，聽一些軍歌。教學(xué)重點：什么是國防 教學(xué)過程：一課時一、導(dǎo)入新課：二、學(xué)習(xí)新課朗讀第一自然段，知道我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。你見過哪些我們的民族畫，讓記憶幫助你畫下來。第一段看書上的圖片，自己講習(xí)讀讀圖片下面的句子，說說圖片的內(nèi)容，并說說自己將來要怎么樣做。四：作業(yè)：說說你今天學(xué)到了什么知識。到活動園去討論：如果你是薛花，你該怎么做？六、討論會談?wù)勀闳绻錾蠅娜嗽趺醋?？你認(rèn)為壞人是什么樣的？七、作業(yè)：回家和父母親說說他們生活中碰到的騙局，他們是怎樣解決的？第八課 學(xué)會合作教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中學(xué)會合作，共同學(xué)習(xí)，共同進步。我們從自己的身邊發(fā)生有的事汲取一些教訓(xùn)才是。怎樣才能做到臨危不懼。三、討論和分享看書上的提示/：討論小學(xué)生要怎樣增強安全意識；增強安全意識對自己和家人有些什么好處。三、作業(yè) 把你的好的想法寫出來和大家共享。（3）、要對自己的過錯負(fù)責(zé)。第三課 做個有責(zé)任心的人教學(xué)目標(biāo):要求學(xué)生答應(yīng)別人的事一定要做到，言而有信?？梢院蛣与x開父母親過一段獨立的生活，讓外部環(huán)境強迫我們?nèi)プ鲆恍┖唵蔚氖虑?。四、拓展活動讓我們用卡紙、水彩筆和剪刀，親手做一張精美的賀卡送給老師、同學(xué)或者家人吧！第二篇：三年級地方課教案三年級地方課教案 第一課 學(xué)會自我管理教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，能夠自己管理自己的生活和學(xué)習(xí)用品。學(xué)會在享受勞動快樂的同時，保護自身的安全。第7課 安全大掃除教學(xué)目標(biāo)：知道大掃除中該注意的事項 教學(xué)過程:一、導(dǎo)入為了創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境及培養(yǎng)勞動習(xí)慣，學(xué)校每周都會安排學(xué)習(xí)打掃教室及公共包干區(qū)。師生評議。四、小結(jié)在逢年過節(jié)及喜慶的日子里，我們要學(xué)會文明安全燃放煙花爆竹。決不在沒有家長或成人的監(jiān)護下燃放煙花爆竹。(顯示：注意休息)由于運動時出汗多，體內(nèi)的水分或鹽分隨著汗水排出，所以要喝一些淡鹽水。：預(yù)防中暑的辦法。（同學(xué)們回答的很好，請同學(xué)們讀一讀文章第三自然段，找一找它告訴了我們幾種急救的辦法。 ，其他同學(xué)思考這一段課文描述了幾種中暑癥狀，能用自己的語言概括出來嗎？(引導(dǎo)學(xué)生主要從中暑先兆、中暑較輕與較重時各有什么癥狀展開討論)。(二)講解第一自然段。第4課 預(yù)防中暑一、教學(xué)目的：讓學(xué)生知道中暑的原因，中暑的一般癥狀、急救及預(yù)防方法。2．雷電發(fā)生時（1）應(yīng)當(dāng)關(guān)好門窗，防止球形雷（滾雷）竄入室內(nèi)造成危害。（3）不要待在露天游泳池、開闊的水域或小船上，不要停留在樹林的邊緣。（6）進行打高爾夫球、踢足球、攀登、釣魚、游泳等戶外活動。（6）鐵軌、水管、煤氣管、電力設(shè)備、拖拉機、摩托車等外露金屬物體旁邊。第3課 雨天防雷擊教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道哪些場所和行為容易發(fā)生雷擊災(zāi)害；通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道如何預(yù)防雷擊災(zāi)害。學(xué)生分成若干小組站成一豎排,每人舉起雙手到頭頂依次傳球，先傳完的小組為勝利組。培養(yǎng)好習(xí)慣：（1）明確要培養(yǎng)的好習(xí)慣（2）潛意識輸入法（自我暗示法）（3）視覺法（4）行動法（5）叫人幫助法（他人監(jiān)督法）六、總結(jié)： 這節(jié)課呢，我們主要學(xué)習(xí)了習(xí)慣對我們的影響以及我們要怎么樣培養(yǎng)良好的習(xí)慣。）②然后，我們刻意的反過來交叉，就是剛才右手大拇指在上的改為左手在上，反之亦然。能夠在學(xué)習(xí)、生活中自覺地嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。二、教學(xué)內(nèi)容：（一）習(xí)慣的影響；從幾個故事中了解到習(xí)慣對我們的影響有多么的大。那么現(xiàn)在，你們有什么感覺呢？（別扭，不習(xí)慣，不舒服希望大家能夠利用老師所講的知識去克服自己壞習(xí)慣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。組織進行比賽，確定冠軍小組。通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道雷電發(fā)生前后的注意事項 教學(xué)重點：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道如何預(yù)防雷擊災(zāi)害 教學(xué)方法：講授法、分析法、討論法 教學(xué)過程：一、哪些場所和行為容易發(fā)生雷擊災(zāi)害雷電全年都會發(fā)生，全國各地都有，而強雷電多發(fā)生于春夏之交和夏季。（7）孤立的煙囪或大樹（山頂孤立的大樹下尤其危險）。二、具體的室內(nèi)、室外的避雷方法室內(nèi)避雷：（1）雷雨天氣時，要注意關(guān)好門窗，以防側(cè)擊雷和球狀雷侵入。（4）不要待在電線桿、旗桿、干草堆、帳篷等沒有防雷裝置的物體附近。（2）不得打電話或接聽手機。二、教學(xué)重點、難點：重點：如何預(yù)防中暑。：人為什么會中暑呢？板書：原因。 。）。同學(xué)們能否從中暑的原因中尋找一些相應(yīng)的預(yù)防辦法呢?(學(xué)生討論，發(fā)表意見)，可見，同學(xué)們在課前查閱了大量的資料。(顯示：補充鹽分、水分)“預(yù)防中暑”這一自然段，記住如何預(yù)防中暑。所有的煙花爆竹產(chǎn)品都應(yīng)在室外燃放。如不要對著行人、對著別人家的窗戶和陽臺燃放。用安全的方法切斷電源。在大掃除中，我們要注意什么呢？二、大掃除中要注意的事項勞動開始前，要聽清楚老師的要求，服從老師的分配和指揮，不要自作主張地改變勞動規(guī)定。第8課 給小樹做名片教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會給小樹做名片 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入，揭示課題 生活中，一張小小的名片可以讓更多的人認(rèn)識你。養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，不挑食，不嬌氣，做個獨立的小學(xué)生。三、實踐活動列出一些自己能做卻被爸爸媽媽包辦代替的事情，從今天起開始去做。要求學(xué)生知道什么是有責(zé)任心，怎樣做個有責(zé)任人的人。如果我們犯了錯誤，要勇于承擔(dān)責(zé)任，不要讓別人為我們承擔(dān)。第二課時一、導(dǎo)入二、學(xué)習(xí)新課你對節(jié)約用水有什么好的主義，你準(zhǔn)備怎樣去做；垃圾處理是個難題，你有什么好的想法，好的主義。第二課時一、導(dǎo)入二、學(xué)習(xí)新課我們的生活中隨時隨地會有威脅生命的事情。教學(xué)重點：臨危不懼，做個機智勇敢的小學(xué)生。三、討論和分享危險時刻要臨危不懼，學(xué)會自救。通過參與到各種活動中去，了解同學(xué)之間互相合作的重要性。第九課 尊重動物的生命教學(xué)目標(biāo)：了解課文內(nèi)容，讓學(xué)生知道怎樣去尊重動物的生命。你知道哪些植物，它們的處表的什么特征？ ？三、討論與分享到自然界中去了解植物，想想我們怎樣才能做植物的保護者 四：作業(yè)：說說為什么說呵護植物就是呵護我們的家園？第十一課 認(rèn)識民族花教學(xué)目標(biāo)：了解課文內(nèi)容，知道我們的國家是由不同的民族組成部分的，我們是一個多民族的大家庭。教學(xué)重點： 參與活動中學(xué)到知識。看書上“萬花筒”的圖片，自己講習(xí)讀讀圖片下面的句子，說說圖片的內(nèi)容，并說說“居安和思?！边@個故事是什么意思？到活動園去討論：我國的國防屬于以上哪一類？三、討論會什么是和平？ 2你認(rèn)為應(yīng)該怎樣去做和平的使者？四、作業(yè)：你準(zhǔn)備怎樣為國防盡一份心第十四課 解放軍之窗教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生了解軍人，了解祖國的國防事業(yè)。教學(xué)重點：了解課文內(nèi)容，知道兵器的作用。通過參與到各種活動中去，知道我們?yōu)槭裁匆獮楸樽鎳餮獱奚?。我們是平等的，友愛的。保護地球就是保護我們的家園。能夠在學(xué)習(xí)、生活中自覺地嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。）②然后，我們刻意的反過來交叉，就是剛才右手大拇指在上的改為左手在上，反之亦然。培養(yǎng)好習(xí)慣：（1）明確要培養(yǎng)的好習(xí)慣（2）潛意識輸入法（自我暗示法）（3）視覺法（4）行動法（5）叫人幫助法（他人監(jiān)督法）六、總結(jié)：這節(jié)課呢，我們主要學(xué)習(xí)了習(xí)慣對我們的影響以及我們要怎么樣培養(yǎng)良好的習(xí)慣。學(xué)生分成若干小組站成一豎排,每人舉起雙手到頭頂依次傳球，先傳完的小組為勝利組。第3課 雨天防雷擊教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道哪些場所和行為容易發(fā)生雷擊災(zāi)害；通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道如何預(yù)防雷擊災(zāi)害。（6）鐵軌、水管、煤氣管、電力設(shè)備、拖拉機、摩托車等外露金屬物體旁邊。（6）進行打高爾夫球、踢足球、攀登、釣魚、游泳等戶外活動。（3）不要待在露天游泳池、開闊的水域或小船上，不要停留在樹林的邊緣。2．雷電發(fā)生時（1）應(yīng)當(dāng)關(guān)好門窗，防止球形雷（滾雷）竄入室內(nèi)造成危害。第4課 預(yù)防中暑難點：中暑(一)同學(xué)們，夏季太陽高照，烈日炎炎，很容易引起一種急性病，這種疾病通常叫做“中暑”。板書：急救 ?也就是說急救的辦法是什么? 。(顯示：降低體溫)（3）由于在炎熱的天氣下活動，出汗多，體內(nèi)大量的水分和鹽分隨著汗水排出，所以最好給病人喝些加少量鹽的涼開水，也就是淡鹽水。(顯示：補充鹽分、水分)“預(yù)防中暑”這一自然段，記住如何預(yù)防中暑。所有的煙花爆竹產(chǎn)品都應(yīng)在室外燃放。如不要對著行人、對著別人