【正文】 丁點(diǎn)兒毒氣，一輛疾駛而過(guò)的車(chē)輛，都有可能結(jié)束人的生命。第二課時(shí)一、導(dǎo)入二、學(xué)習(xí)新課我們的生活中隨時(shí)隨地會(huì)有威脅生命的事情，我們應(yīng)該做到臨危不懼，機(jī)智勇敢。到“活動(dòng)園”里去演出一下王亮和黃軍是怎樣合作的。到活動(dòng)園去討論：說(shuō)說(shuō)你知道是什么民族嗎？ 三 討論會(huì)：美麗的民族花 指的是什么？四、作業(yè)：給同學(xué)表演一下你們的民族舞。是怎樣來(lái)的？軍人的衣服是什么樣的？為什么要這樣設(shè)計(jì)？六、討論與分享 看圖片討論70頁(yè)的危險(xiǎn)出現(xiàn)時(shí)，說(shuō)說(shuō)各種軍服的顏色上什么樣的。討論與分享看圖片討論80頁(yè)的圖片，討論：你知道哪些保衛(wèi)祖國(guó)的故事。三、討論與分享 我們要為環(huán)保為地球母親做什么？ 四：作業(yè)：你打算怎樣去發(fā)動(dòng)所有的人去保護(hù)地球，我們的家園第三篇：三年級(jí)地方課教案第1課 養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣一、教學(xué)目標(biāo)：理解習(xí)慣對(duì)我們的影響。師問(wèn)：你以前在家里、幼兒園里有過(guò)失敗的經(jīng)歷嗎？如果有過(guò)，就將你的標(biāo)記貼在半圓的標(biāo)記下，如果沒(méi)有就貼在圓圈的標(biāo)記下。（3）使用帶有外接天線的收音機(jī)和電視機(jī)，撥打、接聽(tīng)電話。三、雷電發(fā)生前后的注意事項(xiàng) 1．雷電發(fā)生前當(dāng)校園上空暴雨、閃電、雷鳴即將發(fā)生時(shí)：（1）切斷校園內(nèi)包括微機(jī)房、遠(yuǎn)程教育室、教室、辦公室等場(chǎng)所的一切電源。?生自由讀文后說(shuō)（幻燈顯示第二自然段），其他同學(xué)思考這一段課文描述了幾種中暑癥狀，能用自己的語(yǔ)言概括出來(lái)嗎？(引導(dǎo)學(xué)生主要從中暑先兆、中暑較輕與較重時(shí)各有什么癥狀展開(kāi)討論)。，師小結(jié)。三、煙花爆竹炸傷后的緊急處理可用干凈的紗布保護(hù)受傷部位，切忌用力揉搓，應(yīng)盡早在受傷現(xiàn)場(chǎng)用清潔的水反復(fù)沖洗受傷的部位（尤其是眼部）。七、課外延伸：回家與父母一起做個(gè)小調(diào)查，調(diào)查家里用電的做法。將紙張裁剪或者折疊成自己喜歡的形狀。4．交流、應(yīng)聘、競(jìng)聘。：集體中不可能只有快樂(lè)的事，也會(huì)有令人傷心的事。四．了解常用的緊急求助電話、使用方法和規(guī)矩 （爸爸媽媽不在家的時(shí)候，有陌生人來(lái)電、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)了、有人心臟病發(fā)作、發(fā)生車(chē)禍了、想了解天氣情況）：注意文明禮貌的同時(shí)要注意自我保護(hù)；可撥打緊急求助電話，但平時(shí)不可以隨便撥打。學(xué)生：回憶自己或周?chē)藷齻驙C傷的事例。情感目標(biāo)——提高安全意識(shí)，愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。第二步：控水。將學(xué)習(xí)的內(nèi)容直接提供給學(xué)生，讓他們?nèi)グl(fā)揮，去探索，去想象。五、教后反思：學(xué)生對(duì)以后體育課上的安全問(wèn)題有了全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)以后的體育課有了很大的幫助，在以后的體育課上還應(yīng)重復(fù)強(qiáng)調(diào)。，表格，對(duì)比表明：地球是一個(gè)水球，因?yàn)樵谒谋砻娲蟛糠值貐^(qū)被水覆蓋，%,%是冰冠、冰川水和深層地下水，%是可以采用的淡水。對(duì)垃圾分類加深理解，并認(rèn)識(shí)到宣傳這一知識(shí)的重要性，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。學(xué)生動(dòng)手分垃圾。討論：花費(fèi)的錢(qián)2400000元，是一天一個(gè)北京浪費(fèi)的錢(qián)，而且采用填埋法處理垃圾還會(huì)占用很多的土地，引出人們要尋求更好的處理垃圾方法。）第11課 回收廢電池教學(xué)目標(biāo)： ：（1）讓學(xué)生了解電池的結(jié)構(gòu)、認(rèn)識(shí)電池對(duì)自然界的危害，使學(xué)生意識(shí)到廢電池回收的必要性（2）使學(xué)生了解從電池中能回收到哪些有價(jià)值的東西 ：培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力 : 樹(shù)立學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，積極行動(dòng)起來(lái)保護(hù)地球 教學(xué)過(guò)程：：師:當(dāng)我們手拿遙控器，坐在電視劇前看電視的時(shí)候。教師鼓勵(lì)學(xué)生當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。閱讀(1)學(xué)會(huì)閱讀的方法、養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。(2)自始至終要突出學(xué)生的自主性，強(qiáng)調(diào)合作精神。(3)表達(dá)要有條理，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)。每次習(xí)作(包括自讀的筆記、日記)，都要組織學(xué)生首先檢查錯(cuò)字病句，自己認(rèn)為沒(méi)有錯(cuò)誤了，請(qǐng)別人檢查，然后再交給老師批閱。師巡視指導(dǎo)全班展示交流：學(xué)生自由上臺(tái)介紹，相互評(píng)說(shuō)。）七、談?wù)勈斋@，總結(jié)全課師：通過(guò)今天這次活動(dòng)，你有什么收獲嗎，誰(shuí)和大家一起來(lái)分享一下？師：我們每個(gè)人都是垃圾的制造者，也是垃圾的受害者，更是環(huán)境的保護(hù)者，為了我們共同的家園，請(qǐng)從自己開(kāi)始，自覺(jué)對(duì)垃圾進(jìn)行分類處理。四、垃圾的處理方法（一）可回收垃圾的處理主要處理方法是把可回收垃圾集中起來(lái)，送到加工廠再加成新產(chǎn)品。學(xué)生在說(shuō)出有哪些垃圾時(shí)，可能會(huì)片面的從家庭里來(lái)說(shuō)。f、隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，安裝節(jié)水龍頭等等等等。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)水的緊缺，明白節(jié)約用水的必要性 教學(xué)難點(diǎn)：現(xiàn)在我們的生活并不缺水，只要打開(kāi)水龍頭那么簡(jiǎn)單，但是要讓學(xué)生明白缺水的狀況很?chē)?yán)峻；討論出節(jié)水的竅門(mén)和實(shí)施具體的措施教學(xué)過(guò)程： 一：提出問(wèn)題：通過(guò)猜一個(gè)謎語(yǔ)，導(dǎo)出今天要講的主要內(nèi)容：水。①學(xué)生看錄像，然后跟著進(jìn)行分解練習(xí)。能隨音樂(lè)節(jié)拍進(jìn)行練習(xí)，發(fā)揮自己創(chuàng)編動(dòng)作體會(huì)樂(lè)。每個(gè)小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。端燙的稀飯或湯時(shí)，一定要用厚布隔著。讓學(xué)生知道燒傷或燙傷的幾個(gè)主要原因。情感態(tài)度和價(jià)值觀懂得文明打電話能使雙方交流得更愉快；同時(shí)能夠明白不隨便撥打緊急求助電話也是一種文明打電話的表現(xiàn)。二、教學(xué)過(guò)程：?？衫蠋熣f(shuō)：“他的缺點(diǎn)會(huì)改正的，要相信他。如果小樹(shù)也有一張名片，就可以拉近我們和小樹(shù)的距離，也可以讓我們更好地保護(hù)它們。高聲呼救。嚴(yán)格按照產(chǎn)品上的說(shuō)明，選擇符合要求的場(chǎng)地正確燃放。（顯示：補(bǔ)充水分）為了防范于未然，避免中暑的發(fā)生，平時(shí)最重要的就是要做好中暑的預(yù)防工作。板書(shū)：中暑為了避免發(fā)生這種疾病，平時(shí)最重要的就是要做好中暑的預(yù)防工作。（4）不要待在電線桿、旗桿、干草堆、帳篷等沒(méi)有防雷裝置的物體附近。（7）孤立的煙囪或大樹(shù)（山頂孤立的大樹(shù)下尤其危險(xiǎn)）。組織進(jìn)行比賽，確定冠軍小組。那么現(xiàn)在，你們有什么感覺(jué)呢？（別扭，不習(xí)慣，不舒服讓自己為地球做點(diǎn)事。了解什么是“有國(guó)才有家” 教學(xué)重點(diǎn)：參與活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)。了解“八一”南昌起義的意義和過(guò)程。學(xué)會(huì)正確對(duì)待不同民族的小朋友，團(tuán)結(jié)一致。只有合作，才有進(jìn)步。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課：二、學(xué)習(xí)新課讀課文里的小故事，說(shuō)說(shuō)書(shū)上的小學(xué)生他們上怎樣機(jī)智勇敢的；了 解一些交通規(guī)則，在遇到交通事故時(shí)怎樣處理。為什么不能隨地吐痰？隨地吐痰有什么時(shí)候不能好的結(jié)果。找出自己的不足之處。明白自我管理的重要性。勞動(dòng)中，要做到認(rèn)真、細(xì)致，不和同學(xué)們打鬧嬉戲，使用勞動(dòng)工具時(shí)要小心，以免砸傷、碰傷自己和他人。第六課 觸電的預(yù)防與急救 教學(xué)目標(biāo)：知道電壓與安全電壓的基礎(chǔ)知識(shí)，了解造成觸電事故的一些原因和防止觸電的方法。，判斷他們的做法是否正確。這一部分講了急救的四種方法（出示幻燈）幻燈出示急救辦法。請(qǐng)同學(xué)們輕聲讀第一自然段，看課文是如何跟我們講述的。（3）不要靠近室內(nèi)的金屬設(shè)備（如水管）及門(mén)窗等容易被雷擊中的地方，不要赤腳站在泥地和水泥地上。（2）雷雨天氣時(shí)，最好把電器的電源切斷，并拔掉電源插頭。我國(guó)西南地區(qū)為雷擊多發(fā)地區(qū)。希望好習(xí)慣都能帶大家走向成功。（二）我們的習(xí)慣；（三）培養(yǎng)好習(xí)慣： 1．明確要培養(yǎng)的好習(xí)慣2．潛意識(shí)輸入法（自我暗示法）3．視覺(jué)法 4．行動(dòng)法5．叫人幫助法（他人監(jiān)督法）三、教學(xué)重點(diǎn)：在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的時(shí)候，我們不能僅僅是給學(xué)生將道理，而特別要注意行為上的訓(xùn)練，要讓他們從實(shí)際中去體驗(yàn)。再重復(fù)，是不是同樣的結(jié)果呢？（是的）這表明什么呢？【提問(wèn)】（這是人的一種習(xí)慣，一旦形成了，就會(huì)按習(xí)慣形事。三、教學(xué)過(guò)程：“傳球接力賽”，引導(dǎo)幼兒感受成功與失敗的不同心情。（5）電線桿、旗桿、干草堆、帳篷等沒(méi)有防雷裝置的物體附近。（2）如在雷電交加時(shí)，頭、頸、手處有螞蟻爬行的感覺(jué)，頭發(fā)豎起，說(shuō)明將發(fā)生雷擊，應(yīng)趕緊按上一條要求，做好防雷擊動(dòng)作，并拿掉身上佩戴的金屬物品，如發(fā)卡等。（5）在遭受雷電災(zāi)害后，應(yīng)及時(shí)向教育主管部門(mén)和氣象主管機(jī)構(gòu)報(bào)告災(zāi)情，并協(xié)助氣象主管機(jī)構(gòu)做好雷電災(zāi)害的調(diào)查、鑒定工作，分析雷電災(zāi)害事故原因，提出解決方案和措施。?生自由讀文后說(shuō)（幻燈顯示第二自然段）。（顯示：補(bǔ)充水分）為了防范于未然，避免中暑的發(fā)生，平時(shí)最重要的就是要做好中暑的預(yù)防工作。文明安全燃放煙花爆竹要注意哪些事項(xiàng)呢？二、文明安全燃放煙花爆竹要注意的事項(xiàng)不購(gòu)買(mǎi)沒(méi)有質(zhì)量保證的煙花爆竹。四、看課文插圖，說(shuō)說(shuō)怎樣預(yù)防觸電？五、演一演，有人觸電時(shí)該怎么做的情景。三、小結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們知道了大掃除中要注意的事項(xiàng)。三、討論與分享 看圖片說(shuō)出自己的觀點(diǎn)第二課時(shí)一、導(dǎo)入二、了解課文內(nèi)容提要在日常生活中我們要主動(dòng)去做一些力所能及的事情，要做到生活自理，學(xué)習(xí)自理，另外，幫家里做一些力所能及 的事情才好。（2）、主動(dòng)關(guān)心他人，比如，自己整理自己的東西，給老人讓座。談?wù)勆钪谐Ｒ?jiàn)到的天災(zāi)人禍有哪些，人類怎樣避免或降低危害的天災(zāi)人禍。說(shuō)出你知道的我們家鄉(xiāng)特有的自然災(zāi)害，我們平時(shí)要怎樣做才能減小對(duì)自己的傷害。討論與分享看圖片討論39頁(yè)的圖片，討論：合作不只對(duì)一個(gè)人有好處，對(duì)集體也是有好處的。第十二課 貴州民俗畫(huà)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，了解貴州是一個(gè)多民族的聚居地，有著美麗的民族畫(huà)藝術(shù)。四：作業(yè)： 軍人有什么作用？第十五課 兵器庫(kù)教學(xué)目標(biāo)：了解課文內(nèi)容，知道兵器的作用。四：作業(yè)：說(shuō)說(shuō)你今天學(xué)到了什么知識(shí)。可以舉例自己的一些好的或者不良的習(xí)慣，反省自己的習(xí)慣，思考這些習(xí)慣對(duì)我們的積極的或消極的影響。21次以上，現(xiàn)在有什么感覺(jué)呢？（沒(méi)有不習(xí)慣的感覺(jué)了，舒服了）這又表明什么呢？【提問(wèn)】（只要不斷重復(fù)，習(xí)慣是可以改變的。引導(dǎo)學(xué)生積極面對(duì)失敗。（4）用噴頭洗澡。（2）班主任應(yīng)當(dāng)迅速通知、召集正在室外活動(dòng)的學(xué)生安全地回到教室。（幻燈顯示三種中暑癥狀）(四)生)，假如你的朋友或同學(xué)現(xiàn)出現(xiàn)了中暑現(xiàn)象時(shí)，你會(huì)首先想到什么?(提問(wèn)若干名學(xué)：人為什么會(huì)中暑呢？板書(shū)：原因。幻燈出示預(yù)防急救辦法在炎熱季節(jié)，最好穿淺色衣褲，因淺色衣褲相對(duì)來(lái)說(shuō)沒(méi)那么容易吸收熱量，特別在勞動(dòng)時(shí)更應(yīng)穿淺色衣褲并戴帽。將受傷部位浸入水中，稀釋或清除濺入的化學(xué)物質(zhì)，然后盡快到醫(yī)院治療。預(yù)防觸電，養(yǎng)成安全用電的自覺(jué)行為。用水彩筆在封面、內(nèi)頁(yè)畫(huà)上漂亮的圖案，寫(xiě)上祝福的話語(yǔ)。5．小組討論招聘條件的共同點(diǎn)，評(píng)出大家心目中理想同桌的主要特點(diǎn)。這時(shí)，你該怎么辦呢？：每個(gè)人都會(huì)碰到令人傷心的事，如果這時(shí)我們不能很好地控制自己的話，你一拳，我一拳，就會(huì)讓更多人傷心啦！“五指圖”，滲透處理情緒困擾的方法。五．總結(jié) 通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們了解了在遇到這些情況時(shí)，如何打求助電話求助。教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：一、激情導(dǎo)入我們?cè)谧匀徽n里學(xué)過(guò)，開(kāi)水的溫度是多少？火的溫度要比開(kāi)水的溫度高好幾倍，和它們接觸肯定有危險(xiǎn)。教案過(guò)程：一、談話引入課題生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。四．教學(xué)過(guò)程()：1． 導(dǎo)入揭示課題 ① 出示雜技圖片，思考問(wèn)題。第8課 安全乘坐電梯教學(xué)目的：，并落實(shí)在行動(dòng)中 教學(xué)重點(diǎn)：能夠說(shuō)出三條乘坐電梯的安全規(guī)定，并能按照這一步驟乘坐電梯 教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生如何乘坐電梯 教學(xué)過(guò)程：，看到佳佳的遭遇要吸取什么教訓(xùn) ：乘坐電梯時(shí)應(yīng)注意什么？ 總結(jié):乘坐滾動(dòng)扶梯時(shí)，一定要認(rèn)準(zhǔn)起步臺(tái)階，踏上去后要站穩(wěn)并扶住扶手。而我國(guó)的很多城市和地區(qū)缺水現(xiàn)象更是嚴(yán)重。，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀。從學(xué)生對(duì)垃圾認(rèn)識(shí)的回答中,小結(jié)出有些垃圾還是有用的,只是被放錯(cuò)的地方的原料。焚燒法焚燒是指把垃圾送到專門(mén)機(jī)構(gòu)進(jìn)行燃燒處理，把污染降到最低。當(dāng)我們坐在旅游觀光的電動(dòng)車(chē)?yán)?，欣賞美麗風(fēng)景的時(shí)候，大家有沒(méi)有想到，我們都離不開(kāi)什么? 生：電池。愛(ài)護(hù)花草溪流，不亂扔廢棄物，還自備了環(huán)保塑料袋，將垃圾包好統(tǒng)一裝進(jìn)塑料袋；要求學(xué)生在家庭、在社會(huì)，勸導(dǎo)人們不要往河里亂倒垃圾，不要往地上亂扔垃圾；不亂刻亂劃。(2)學(xué)會(huì)寫(xiě)摘錄筆記、批注筆記，并用來(lái)自讀。結(jié)果是否漂亮不是最重要的，最重要的是學(xué)生的主動(dòng)精神、創(chuàng)造性和合作意識(shí)，是提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力得到提高。(2)樂(lè)于參與討論，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)。寫(xiě)完及時(shí)在全班范圍內(nèi)清查錯(cuò)字病句，再寫(xiě)。組合成小組按要求進(jìn)行交流。（設(shè)計(jì)說(shuō)明：垃圾的處理方法是多種多樣的，要發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和參與性，通過(guò)調(diào)查討論等形式，找出垃圾的處理方法。有害垃圾：主要包括廢電池、廢熒光燈管、廢油漆桶、過(guò)期藥品等。）二、說(shuō)一說(shuō)，分一分生活中會(huì)產(chǎn)生哪些垃圾 指名答。e、把衣服儲(chǔ)滿后才用洗衣機(jī)清洗，清洗衣服后的水再做它用。保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊做起的意識(shí)。6． 學(xué)生自己小結(jié)，學(xué)到什么知識(shí)？7． 室內(nèi)活動(dòng)：動(dòng)物摸仿操。4． 知道動(dòng)物模仿操的名稱，動(dòng)作方法?！睂W(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。當(dāng)揭鍋蓋時(shí)，應(yīng)該注意朝著手臂相反的方向，同時(shí)臉和身體要盡量離鍋遠(yuǎn)一些。第5課 防止?fàn)C傷教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解和開(kāi)水、火打交道不小心就有被燙傷或燒傷。學(xué)生生活在集體中，每天都要與不同的人進(jìn)行交往，讓學(xué)生學(xué)習(xí)用正確的交往態(tài)度和方法。兩個(gè)人吵架的時(shí)候，班上同學(xué)常常批評(píng)林蘭欺負(fù)弱小，林蘭就更討厭同桌了，她要求老師把同桌換掉。第8課 給小樹(shù)做名片教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)給小樹(shù)做名片 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入，揭示課題生活中，一張小小的名片可以讓更多的人認(rèn)識(shí)你。用安全的方法切斷電源。所有的煙花爆竹產(chǎn)品都應(yīng)在室外燃放。(顯示：降低體溫)（3）由于在炎熱的天氣下活動(dòng)，出汗多，體內(nèi)大量的水分和鹽分隨著汗水排出，所以最好給病人喝些加少量鹽的涼開(kāi)水，也就是淡鹽水。第4課 預(yù)防中暑難點(diǎn)：中暑(一)同學(xué)們，夏季太陽(yáng)高照，烈日炎炎，很容易引起一種急性病，這種疾病通常叫做“中暑”