【正文】 上。第二課 孝敬父母教學目標：了解課文內(nèi)容，知道我們怎樣向父母親表達我們的愛心，為什么要孝敬父母親。說說怎樣做個自我管理的好學生。明白自我管理的重要性。將紙張裁剪或者折疊成自己喜歡的形狀。如果小樹也有一張名片，就可以拉近我們和小樹的距離，也可以讓我們更好地保護它們。在擦拭電風扇、燈管等電器時，要先切斷電源開關(guān)，以免觸電。勞動中，要做到認真、細致，不和同學們打鬧嬉戲，使用勞動工具時要小心，以免砸傷、碰傷自己和他人。七、課外延伸：回家與父母一起做個小調(diào)查，調(diào)查家里用電的做法。高聲呼救。教學過程：一、教師提問：觸電是怎么回事？怎樣預防觸電？當有人觸電時，又該怎么辦？二、學生讀課文，說說：觸電是怎么回事？家庭照明用電壓和電器電壓一般為多少伏？工業(yè)用電電壓為多少伏？高壓輸電電壓在多少伏以上？人體安全電壓為多少伏？觸電會造成怎樣的后果？三、說一說：哪些行為、哪些地方容易發(fā)生觸電事故？請你告訴大家一個觸電事故的案例。第六課 觸電的預防與急救 教學目標：知道電壓與安全電壓的基礎(chǔ)知識，了解造成觸電事故的一些原因和防止觸電的方法。三、煙花爆竹炸傷后的緊急處理可用干凈的紗布保護受傷部位，切忌用力揉搓，應盡早在受傷現(xiàn)場用清潔的水反復沖洗受傷的部位（尤其是眼部）。嚴格按照產(chǎn)品上的說明，選擇符合要求的場地正確燃放。人們在逢年過節(jié)及喜慶的日子里，多會燃放煙花爆竹。，判斷他們的做法是否正確。在炎熱季節(jié)，最好穿淺色衣褲，因淺色衣褲相對來說沒那么容易吸收熱量，特別在勞動時更應穿淺色衣褲并戴帽。文章第四自然段告訴了我們幾種預防中暑的好方法，想不想讀一讀？好，請同學們讀一讀，想一想。(顯示：降低體溫)（3）由于在炎熱的天氣下活動，出汗多，體內(nèi)大量的水分和鹽分隨著汗水排出，所以最好給病人喝些加少量鹽的涼開水，也就是淡鹽水。這一部分講了急救的四種方法（出示幻燈）幻燈出示急救辦法。（幻燈顯示三種中暑癥狀）(四)講解第三自然段。學生自由發(fā)言。請同學們輕聲讀第一自然段，看課文是如何跟我們講述的。板書：中暑為了避免發(fā)生這種疾病，平時最重要的就是要做好中暑的預防工作。難點：中暑的原因、表現(xiàn)及急救方法。（4）及時做好其他學生的心理撫慰工作。（3）不要靠近室內(nèi)的金屬設備（如水管）及門窗等容易被雷擊中的地方，不要赤腳站在泥地和水泥地上。（2）班主任應當迅速通知、召集正在室外活動的學生安全地回到教室。（5）不要停留在鐵軌、水管、煤氣管、電力設備、拖拉機、摩托車等外露金屬物體旁邊。戶外避雷（1）立即尋找避雷場所，可選擇裝有避雷針、鋼架或鋼筋混凝土的建筑物等處所，但是注意不要靠近防雷裝置的任何部分；若找不到合適的避雷場所，可以蹲下，兩腳并攏，雙手抱膝，盡量降低身體重心。（2）雷雨天氣時，最好把電器的電源切斷，并拔掉電源插頭。（4）用噴頭洗澡。（8）空曠地帶孤零零的棚屋、崗亭等。（4）露天游泳池、開闊的水域或小船上，樹林的邊緣。我國西南地區(qū)為雷擊多發(fā)地區(qū)。引導學生積極面對失敗。給獲勝的學生發(fā)獎牌。，上有圓、半圓標志；每個幼兒有自己的標記。希望好習慣都能帶大家走向成功。21次以上，現(xiàn)在有什么感覺呢？（沒有不習慣的感覺了，舒服了）這又表明什么呢？【提問】（只要不斷重復，習慣是可以改變的。然后停下來，觀察你是左手還是右手的大拇指在上。（二）我們的習慣；（三）培養(yǎng)好習慣： 1．明確要培養(yǎng)的好習慣2．潛意識輸入法（自我暗示法）3．視覺法 4．行動法5．叫人幫助法（他人監(jiān)督法）三、教學重點：在培養(yǎng)學生良好的學習習慣的時候，我們不能僅僅是給學生將道理，而特別要注意行為上的訓練，要讓他們從實際中去體驗?？梢耘e例自己的一些好的或者不良的習慣，反省自己的習慣，思考這些習慣對我們的積極的或消極的影響。能理解習慣形成的規(guī)律以及掌握培養(yǎng)良好學習習慣的方法。四、教學難點：掌握培養(yǎng)良好學習習慣的方法，并能夠堅持下去。再重復，是不是同樣的結(jié)果呢？（是的）這表明什么呢？【提問】（這是人的一種習慣，一旦形成了，就會按習慣形事。）這又表明什么呢？【提問】（改變習慣是不舒服的）③繼續(xù)按照刻意反過來的動作，用力重復一次，再重復）我們都有什么樣的習慣呢？這就需要我們好好的反省一下自己。第2課 失敗不可怕一、教學目標：，失敗并不可怕。三、教學過程：“傳球接力賽”，引導幼兒感受成功與失敗的不同心情。問：勝利的小朋友現(xiàn)在有什么感覺？失敗的小朋友有什么想法？ 學生表達自己對成功、失敗的感受。四、總結(jié)：我們每個人都會遇到失敗，失敗沒關(guān)系，可以繼續(xù)努力，下次爭取勝利。1．雷雨天易發(fā)生雷擊的場所（1）地勢較高處的校舍。（5）電線桿、旗桿、干草堆、帳篷等沒有防雷裝置的物體附近。2．雷雨天易引發(fā)雷擊的行為（1）大開門窗，赤腳站在泥地或水泥地上。（5）在曠野中打傘或高舉羽毛球拍、高爾夫球桿、鋤頭等。（3）雷雨天氣時，不要使用帶有外接天線的收音機和電視機，不要接打電話。（2）如在雷電交加時，頭、頸、手處有螞蟻爬行的感覺，頭發(fā)豎起，說明將發(fā)生雷擊，應趕緊按上一條要求，做好防雷擊動作，并拿掉身上佩戴的金屬物品，如發(fā)卡等。（6）不要靠近孤立的大樹或煙囪（山頂孤立的大樹邊尤其危險）。（3）根據(jù)天氣狀況，學校可適當調(diào)整放學時間，避開雷雨時段。3．雷擊傷害事故發(fā)生后（1）立即啟動雷擊事故應急預案。（5）在遭受雷電災害后，應及時向教育主管部門和氣象主管機構(gòu)報告災情，并協(xié)助氣象主管機構(gòu)做好雷電災害的調(diào)查、鑒定工作，分析雷電災害事故原因，提出解決方案和措施。三、教具準備：十滴水、人丹、課件。今天我們來學習《中暑的預防》。(三)講解第二自然段。?生自由讀文后說（幻燈顯示第二自然段）。，假如你的朋友或同學現(xiàn)出現(xiàn)了中暑現(xiàn)象時，你會首先想到什么?(提問若干名學生)。生讀文（幻燈顯示第三自然段），概括文章講述了急救的幾種辦法。（1）我們首先要把病人抬到附近通風陰涼的室內(nèi)或樹蔭下，半躺休息，也就是脫離高溫環(huán)境。（顯示：補充水分）為了防范于未然，避免中暑的發(fā)生，平時最重要的就是要做好中暑的預防工作。（幻燈顯示第四自然段）。(顯示：穿淺色衣褲，外出活動要戴帽)要注意不要長時間運動，也就是要增加休息次數(shù)來相應縮短運動時間。（幻燈顯示）五、小結(jié)：這節(jié)課，我們學習了那些知識？：這節(jié)課學習了中暑的預防，從中明白了中暑的原因，中暑的癥狀、急救方法以及如何預防中暑。文明安全燃放煙花爆竹要注意哪些事項呢？二、文明安全燃放煙花爆竹要注意的事項不購買沒有質(zhì)量保證的煙花爆竹。燃放煙花爆竹產(chǎn)品要保持警覺、清醒的頭腦和意識。將受傷部位浸入水中，稀釋或清除濺入的化學物質(zhì)，然后盡快到醫(yī)院治療。學會一些基本的發(fā)生觸電事故的應急措施。四、看課文插圖，說說怎樣預防觸電？五、演一演，有人觸電時該怎么做的情景。用干燥的木棍拔開電線。預防觸電，養(yǎng)成安全用電的自覺行為。在清理垃圾、雜物時，要當心被玻璃劃傷、釘子刺傷。三、小結(jié)通過今天的學習，我們知道了大掃除中要注意的事項。你知道怎樣給小樹做名片嗎？二、怎樣給小樹做名片寫上樹的名字所屬的綱目有什么特點年齡產(chǎn)地還可以加上呼吁人們愛護小樹的話語三、拓展活動舉辦一個“與小樹交友”活動，向同學們介紹自己做的小樹名片內(nèi)容。用水彩筆在封面、內(nèi)頁畫上漂亮的圖案，寫上祝福的話語。教學重點：參與活動中學到知識。三、討論與分享 看圖片說出自己的觀點第二課時一、導入二、了解課文內(nèi)容提要在日常生活中我們要主動去做一些力所能及的事情，要做到生活自理，學習自理，另外，幫家里做一些力所能及 的事情才好。你是怎樣孝敬父母親的，你認為自己做得好嗎？ 教學重點：怎樣才是孝敬父母親 教學過程：第一課時一、導入新課：二、學習新課學習課文，乍看看書上的馬兒是怎樣孝敬父母親的，你認為它哪兒做得好？了解一下爹媽的生日，了解父母最愛吃的什么水果，了解父母親最愛看什么節(jié)目，他們有什么愛好。三、表演賽表演一個關(guān)心父母親的片段，克服困難。教學重點：找出自己的不足之處。（2）、主動關(guān)心他人，比如，自己整理自己的東西，給老人讓座。第四課 環(huán)保小衛(wèi)士教學目標:理解什么叫環(huán)保，你準備為環(huán)保工作做點什么事。你能為處理垃圾想點好的辦法嗎？你準備怎樣去做。三、實踐活動在教師的帶領(lǐng)下走出校門，參觀垃圾處理場；回來后結(jié)合自己的認識，請教身邊的人，談談你對垃圾處理的意見。談談生活中常見到的天災人禍有哪些，人類怎樣避免或降低危害的天災人禍。小學生要怎樣增強安全意識呢：首先，要有識別有可能危急安全的，第二，不要存在僥幸心理，總想著可能沒事。要求學生熱愛生命，為了自己的安全，日常生活中要注意些什么事；災害發(fā)生時，我們要怎樣才能做到最好。危險時刻要臨危不懼，學會自救。說出你知道的我們家鄉(xiāng)特有的自然災害，我們平時要怎樣做才能減小對自己的傷害。要學會任何時候都不要貪圖小便宜?？磿稀叭f花筒”的圖片，自己講習讀讀圖片下面的句子，說說圖片的內(nèi)容，并說說自己是小紅帽的話，會是怎樣做的。教學重點：參與活動中學到知識。討論與分享看圖片討論39頁的圖片，討論：合作不只對一個人有好處，對集體也是有好處的。教學重點：動物是人類真誠的朋友 教學過程：一課時一、導入新課：二、學習新課朗讀第一自然段，知道我們今天要學習的內(nèi)容。教學過程：一課時一、導入二、學習新課朗讀第一自然段，知道我們今天要學習的內(nèi)容。教學重點：了解課文內(nèi)容，知道我們的國家是由不同的民族組成部分的，我們是一個多民族的大家庭。第十二課 貴州民俗畫教學目標：通過學習，了解貴州是一個多民族的聚居地，有著美麗的民族畫藝術(shù)。2看書上“萬花筒”的圖片，自己講習讀讀圖片下面的句子，說說圖片的內(nèi)容，并介紹一下你的民族畫。讓同學們熱愛國防，參加國防。教學重點：參與活動中學到知識。四：作業(yè)： 軍人有什么作用？第十五課 兵器庫教學目標：了解課文內(nèi)容，知道兵器的作用?？磿稀叭f花筒”的圖片，自己講習讀讀圖片下面的句子，說說圖片的內(nèi)容，并說說長予和小手槍的故事片。四、作業(yè)：唱一首自己知道的軍歌。教學過程：一課時一、導入二、學習新課朗讀第一自然段，知道我們今天要學習的內(nèi)容。四：作業(yè)：說說你今天學到了什么知識。教學過程：一課時一、導入新課：二、學習新課朗讀第一自然段，知道我們今天要學習的內(nèi)容。第十八課 拯救地球教學目標：通過學習，了解地球與我們的生活的關(guān)系，我們要呵護地球，要保護地球。教學重點：參與活動中學到知識。可以舉例自己的一些好的或者不良的習慣，反省自己的習慣，思考這些習慣對我們的積極的或消極的影響。（二）我們的習慣；（三）培養(yǎng)好習慣： 1．明確要培養(yǎng)的好習慣2．潛意識輸入法（自我暗示法）3．視覺法 4．行動法5．叫人幫助法（他人監(jiān)督法）三、教學重點：在培養(yǎng)學生良好的學習習慣的時候，我們不能僅僅是給學生將道理，而特別要注意行為上的訓練，要讓他們從實際中去體驗。然后停下來，觀察你是左手還是右手的大拇指在上。21次以上，現(xiàn)在有什么感覺呢？（沒有不習慣的感覺了，舒服了）這又表明什么呢？【提問】（只要不斷重復，習慣是可以改變的。希望好習慣都能帶大家走向成功。，上有圓、半圓標志；每個幼兒有自己的標記。給獲勝的學生發(fā)獎牌。引導學生積極面對失敗。我國西南地區(qū)為雷擊多發(fā)地區(qū)。（4）露天游泳池、開闊的水域或小船上，樹林的邊緣。（8）空曠地帶孤零零的棚屋、崗亭等。（4）用噴頭洗澡。（2）雷雨天氣時，最好把電器的電源切斷，并拔掉電源插頭。戶外避雷（1）立即尋找避雷場所，可選擇裝有避雷針、鋼架或鋼筋混凝土的建筑物等處所，但是注意不要靠近防雷裝置的任何部分；若找不到合適的避雷場所，可以蹲下，兩腳并攏，雙手抱膝，盡量降低身體重心。（5）不要停留在鐵軌、水管、煤氣管、電力設備、拖拉機、摩托車等外露金屬物體旁邊。（2）班主任應當迅速通知、召集正在室外活動的學生安全地回到教室。（3）不要靠近室內(nèi)的金屬設備（如水管）及門窗等容易被雷擊中的地方，不要赤腳站在泥地和水泥地上。（4）及時做好其他學生的心理撫慰工作。今天我們來(二)跟我們講述的。（幻燈顯示三種中暑癥狀）(四)生)，假如你的朋友或同學現(xiàn)出現(xiàn)了中暑現(xiàn)象時，你會首先想到什么?(提問若干名學：人為什么會中暑呢？板書：原因。生讀文（幻燈顯示第三自然段），概括文章講述了急救的幾種辦法。（顯示。?(學生討論，發(fā)表意見)，可見，同學們在課前查閱了大量的資料?；脽舫鍪绢A防急救辦法在炎熱季節(jié)，最好穿淺色衣褲，因淺色衣褲相對來說沒那么容易吸收熱量，特別在勞動時更應穿淺色衣褲并戴帽。（幻燈顯示）五、小結(jié)：這節(jié)課，我們學習了那些知識？：這節(jié)課學習了中暑的預防，從中明白了中暑的原因，中暑的癥狀、急救方法以及如何預防中暑。文明安全燃放煙花爆竹要注意哪些事項呢？二、文明安全燃放煙花爆竹要注意的事項不購買沒有質(zhì)量保證的煙花爆竹。燃放煙花爆竹產(chǎn)品要保持警覺、清醒的頭腦和意識。將受傷部位浸入水中，稀釋或清除濺入的化學物質(zhì)，然后盡快到醫(yī)院治療。學會一些基本的發(fā)生觸電事故的應急措施。四、看課文插圖，說說怎樣預防觸電？五、演一演，有人觸電時該怎么做的情景。用干燥的木棍拔開電線。預防觸電，養(yǎng)成安全用電的自覺行為。在清理垃圾、雜物時，要當心被玻璃劃傷、釘子刺傷。三、小結(jié)通過今天的學習，我們知道了大掃除中要注意的事項。你知道怎樣給小樹做名片嗎？二、怎樣給小樹做名片寫上樹的名字所屬的綱目有什么特點年齡產(chǎn)地還可以加上呼吁人們愛護小樹的話語三、拓展活動舉辦一