【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 富有開(kāi)拓進(jìn)取精神。我認(rèn)為，新時(shí)期青年思想政治工作在指導(dǎo)思想上應(yīng)明確如下幾個(gè)問(wèn)題：第一、青年思想政治工作的“主體”是青年，從事青年思想政治工作的黨、工、團(tuán)干部是“客體”，從事青年思想政治工作的黨、工、團(tuán)干部要為青年服務(wù)，要為廣大青年的思想進(jìn)步提供條件。明確這一點(diǎn)非常重要，它可以擺正從事青年思想政治工作者的位置，端正工作態(tài)度，采取正確的工作方法。從事新時(shí)期青年思想政治工作，就要樹(shù)立服務(wù)第一的觀念，深入基層，調(diào)查了解，認(rèn)真研究新時(shí)期青年的需求，尋找他們需求與滿足他們需求的最佳“結(jié)合點(diǎn)”，激發(fā)調(diào)動(dòng)他們的積極性。只有這樣，才能取得青年思想政治工作的良好效果。 第二、要正確處理好對(duì)青年的灌輸教育與啟發(fā)青年自我教育的關(guān)系?，F(xiàn)在，我們不斷地反復(fù)強(qiáng)調(diào)對(duì)青年進(jìn)行馬列主義和毛澤東思想的灌輸教育，這對(duì)于提高青年的思想覺(jué)悟是不可缺少的。因?yàn)榍嗄瓴豢赡茏园l(fā)地產(chǎn)生馬列主義。但是這種灌輸教育，對(duì)青年思想政治工作的全過(guò)程來(lái)說(shuō)只是第一步，還有更重要的第二步，這就是通過(guò)青年自己的思索和理解，把灌輸教育的東西真正變?yōu)樽约旱模?思想。接受灌輸可以是被動(dòng)的、而把灌輸?shù)南冗M(jìn)思想變?yōu)樽约旱乃枷?，則必須是主動(dòng)的。衡量思想政治工作的成果主要的不在我們向青年灌輸了多少，而在于青年掌握和在實(shí)踐中運(yùn)用了多少，在實(shí)踐運(yùn)用的成果怎樣。我們七五六地質(zhì)隊(duì)在青年思想工作中，把對(duì)青年的灌輸教育和啟發(fā)青年的教育結(jié)合起來(lái)，取得了較好的效果。我隊(duì)設(shè)在惠東縣，毗鄰港澳。這里在七十年代，社會(huì)上掀起了逃港風(fēng)，八十年代又刮起了走私風(fēng)，資產(chǎn)階級(jí)腐朽思想通過(guò)各種渠道侵蝕我隊(duì)的青年隊(duì)伍，一些青年職工曾產(chǎn)生“社會(huì)主義不如資本主義好“的錯(cuò)誤思想。針對(duì)這些問(wèn)題，我隊(duì)的黨、工、團(tuán)舉辦隊(duì)部35歲以下青年學(xué)習(xí)《中國(guó)近代史》的培訓(xùn)班，讓青年通過(guò)學(xué)習(xí)，去尋找近代中國(guó)為什么落后挨打？又聯(lián)系新中國(guó)的巨大變化，對(duì)比資本主義和社會(huì)主義哪一種制度好？青年們邊學(xué)邊議，認(rèn)真思索，書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)，最后還組織一次學(xué)習(xí)《中國(guó)近代史》演講比賽。青年通過(guò)學(xué)習(xí)得到啟發(fā)，許多青年在學(xué)習(xí)心得體會(huì)中寫(xiě)道：“對(duì)中國(guó)近代史知之越多，對(duì)黨對(duì)祖國(guó)愛(ài)之越深”；“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”，“只有社會(huì)主義能夠救中國(guó)”，這是顛撲不破的真理。這種教育取得了良好的效果，表現(xiàn)我隊(duì)青年抵制住了逃港和走私，而且我們那個(gè)工作地點(diǎn)同香港僅一道鐵絲網(wǎng)之隔的測(cè)量組，也沒(méi)有一個(gè)青工逃港和參與走私販私活動(dòng)。因而得到上級(jí)的好評(píng)。第三、正確對(duì)待和處理青年的錯(cuò)誤思想。由于主觀不可能完全正確地反映客觀，因此，一個(gè)人的思想總有正確和錯(cuò)誤兩方面。正確思想和錯(cuò)誤思想相對(duì)立而存在， 律。如何正確對(duì)待和處理青年的錯(cuò)誤思想？我認(rèn)為應(yīng)該著重地表?yè)P(yáng)其正確思想，激勵(lì)其發(fā)揚(yáng)先進(jìn)性，克服其落后性，而不能著眼“揭痛處”，把錯(cuò)誤抓住不放。我們多年來(lái)在青年思想政治工作中正是這樣做的，立足于正面教育，表?yè)P(yáng)青年中的好人好事，即使對(duì)后進(jìn)的青年，也著力發(fā)現(xiàn)其積極的一面予以表?yè)P(yáng)，使其自覺(jué)地發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，因而收到較好的效果。第四、正確處理好青年思想政治工作者與青年的關(guān)系。從事青年思想政治工作的同志，應(yīng)當(dāng)明確同青年們的關(guān)系是平等的關(guān)系，不能在青年中擺教師爺?shù)募茏?，更不能官氣十足，盛氣凌人，敬而畏之，敬而遠(yuǎn)之，這是決不能做好青年思想政治工作的。青年思想政治工作者，既是教育者，又是受教育者，在教育青年的同時(shí)，也應(yīng)虛心向青年中的好人好事、好的思想品德、作風(fēng)學(xué)習(xí)，從而做到互教互學(xué)，相得益彰?？傊瑥氖虑嗄晁枷胝喂ぷ魇恰伴_(kāi)發(fā)性”“服務(wù)性”工作，積極發(fā)現(xiàn)青年的“閃光點(diǎn)”，激勵(lì)青年進(jìn)取開(kāi)拓精神，才能做好新時(shí)期青年思想政治工作。二、摸準(zhǔn)青年的思想狀況，是做好新時(shí)期青年思想政治工作的關(guān)鍵要做好新時(shí)期青年的思想政治工作，必須了解新時(shí)期青年的特點(diǎn)，摸準(zhǔn)他們的思想狀況，這是做好新時(shí)期青年思想政治工作的關(guān)鍵。各個(gè)時(shí)代的青年既有它的共同點(diǎn)，又有它的不同點(diǎn)。如五、六十年代的青年具有革命勝利初期的朝氣蓬勃的精神面貌，對(duì)新中國(guó)感到新鮮，對(duì)新生活滿懷憧憬，他們純樸、誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話，集體利益高于一切，具有“革命英雄主義”和“犧牲精神”，富有很大成份的“理想主義”色彩；而新時(shí)期的青年由于受到改革和開(kāi)放的熏陶，求知、求富心切，富于開(kāi)拓進(jìn)取，思想開(kāi)放，不因循守舊，敢于同陳舊的東西挑戰(zhàn)。就是同時(shí)代不同行業(yè)的青年，由于職業(yè)不同，他們的思想也有不同的特點(diǎn)。如地質(zhì)系統(tǒng)的青年和地方企業(yè)的青年相比就有如下幾個(gè)特點(diǎn)：（1）以為祖國(guó)四化多找礦，找富礦為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；（2） 作長(zhǎng)年累月爬山越嶺，風(fēng)餐露宿，這個(gè)特殊的環(huán)境煉出了地質(zhì)系統(tǒng)的青年吃苦耐勞的本色，但又給地質(zhì)隊(duì)青年在婚姻家庭、文化生活等比地方企業(yè)的青年存在更多難以解決的問(wèn)題，這給穩(wěn)定地質(zhì)青年隊(duì)伍帶來(lái)了艱巨的任務(wù)；（3）以地質(zhì)隊(duì)青年的構(gòu)成來(lái)看，多數(shù)來(lái)自農(nóng)村，少數(shù)來(lái)自城市，而相當(dāng)一部分是頂班或大、中專(zhuān)畢業(yè)分配來(lái)的。經(jīng)我們政治處多年來(lái)對(duì)我隊(duì)青年思想狀況所做的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有如下幾個(gè)特點(diǎn)：（1）有干好地質(zhì)，愿為地質(zhì)事業(yè)貢獻(xiàn)青春做出成績(jī)的青年，但他們非常需要領(lǐng)導(dǎo)的理解和信任；（2）有不怕苦，不怕累的好青年，但其中一部分看到地方單位工作條件好生活安逸，而牢騷滿腹；（3）求知欲強(qiáng)。有一次我隊(duì)政治處進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，有70%以上的人在“你最需要什么？”這一欄里填上“學(xué)習(xí)”，由于地質(zhì)工作正在改革，許多青年都感到要有“真本領(lǐng)”才能吃得開(kāi)；（4）有一些青年不安心地質(zhì)工作，想調(diào)到外系統(tǒng)，尤其是剛參加工作的大、中專(zhuān)畢業(yè)生和一般青工，感到原來(lái)的理想，同地質(zhì)隊(duì)的實(shí)際生活相差太遠(yuǎn)。我隊(duì)政治處在摸準(zhǔn)本隊(duì)青工思想政治狀況的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了一些嘗試，有的放矢地開(kāi)展青年思想政治工作，因而取得了較好的效果。如對(duì)愿為地質(zhì)事業(yè)獻(xiàn)青春，做出成績(jī)的青年給予鼓勵(lì)和幫助，在工作上給他們安排一定的職務(wù)，在生活上關(guān)心他們，使他們感到在地質(zhì)隊(duì)有用武之地。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，擔(dān)任班、組長(zhǎng)以上的骨干就有59人，其中，一些青年挑起技術(shù)工作大梁。針對(duì)青年求知欲強(qiáng)的特點(diǎn)，對(duì)青年工人進(jìn)行初中、高中文化補(bǔ)習(xí)和技術(shù)培訓(xùn)。近年來(lái)，還送出一大批青年到高等學(xué)校學(xué)習(xí)。對(duì)一些剛?cè)腙?duì)的青年思想容易波動(dòng)這一特點(diǎn)。采用座談會(huì)或談心的形式，進(jìn)行入隊(duì)第一課教育，教育他們正確認(rèn)識(shí)地質(zhì)工作同國(guó)家建設(shè)的關(guān)系；同他們分析地質(zhì)隊(duì)發(fā)展的前景，向他們講述五、六十年代老一輩地質(zhì)工作者的艱苦創(chuàng)業(yè)史，進(jìn)行“三光榮”教育。通過(guò)這些教育，使不安心地質(zhì)工作的青年，大部分能以國(guó)家的需要為重，放棄調(diào)走的念頭，愿為地質(zhì)工作獻(xiàn)青春，多作貢獻(xiàn)。 怎樣才能摸準(zhǔn)新時(shí)期青年的思想狀況呢？首先要深入實(shí)際，調(diào)查研究。到青年群眾中去和他們交朋友，認(rèn)真了解分析青年的情緒，判斷其發(fā)展的趨向以及將要產(chǎn)生的后果，判斷哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的，思想疙瘩在什么地方，從而有效地開(kāi)展工作。其中，要定期分析，抓住要害。在政治上看其立場(chǎng)觀點(diǎn)是否正確？在工作學(xué)習(xí)上態(tài)度是否積極，在生活作風(fēng)上是否誠(chéng)實(shí)等等。再次，探索規(guī)律。從調(diào)查分析中，尋找出普遍性和特殊性的規(guī)律，從而為新時(shí)期青年思想政治工作提供依據(jù)。三、采用正確的工作方法是做好新時(shí)期青年思想政治工作的保證研究和掌握青年思想政治工作的原則和方法，是做好新時(shí)期青年思想政治工作的基本條件。工作方法對(duì)頭，可以事半功倍，反之，則事倍功半，甚至事與愿違。根據(jù)新時(shí)期的特點(diǎn)，青年思想政治工作可采用灌輸教育和實(shí)踐教育相結(jié)合；思想工作和經(jīng)濟(jì)工作相結(jié)合；精神鼓勵(lì)和物質(zhì)鼓勵(lì)相結(jié)合；重點(diǎn)教育和系統(tǒng)教育相結(jié)合；榜樣引路和自我教育相結(jié)合等方法。然而，客觀事物千姿百態(tài)，青年的思想是錯(cuò)綜復(fù)雜的，采用一種方法，一個(gè)模式不行，必須針對(duì)不同層次，不同思想類(lèi)型，采用不同的方法，才能把青年思想政治工作做活、做好。我認(rèn)為，做好新時(shí)期青年思想政治工作，在采用工作方法上，必須注意如下三點(diǎn)：（1）要根據(jù)不同的層次開(kāi)展思想政治工作。因?yàn)橐粋€(gè)青年群體中，年齡文化素質(zhì)、性格、經(jīng)歷、思想等等方面的差異，采取多層次，分階段，不同內(nèi)容的教育。如：對(duì)思想層次較高的青年側(cè)重引導(dǎo)他們向更高的目